ለተዋሃደ የግዛት ፈተና በእንግሊዝኛ የተሰጡ ድርሰት ስራዎች። አንድን ጽሑፍ ለመቃወም ያስፈልግዎታል

የእንግሊዝኛ ድርሰቶች ወይም ድርሰቶች በፈተና ውስጥ ካሉት ዋና ተግባራት አንዱ ናቸው። እንደ የተዋሃደ የግዛት ፈተና አካል ሆኖ ከዓመት ወደ ዓመት ይጻፋል፣ እና በአዲስ ተመራቂዎች ይጻፋል። እንደ ወሬው ከሆነ በውጭ ቋንቋዎች የምስክር ወረቀት ላይ ትልቅ ለውጦች እየተቃረቡ ነው-በ 2020 ሁሉም የሩሲያ ትምህርት ቤቶች በቻይንኛ ቋንቋ የተዋሃደ የግዛት ፈተናን ሊያካሂዱ ነው ። ነገር ግን የእንግሊዘኛውን ድርሰት ለመሰረዝ ምንም እቅድ የለም፣ ስለዚህ በ2018 በመጻፍ ላይ እናተኩር።

እንግሊዘኛ ተናጋሪ አገሮች የተዋሃደ የስቴት ፈተና የራሳቸው ተመሳሳይነት አላቸው፡ በዩናይትድ ኪንግደም እነዚህ የA-ደረጃ ፈተናዎች፣ በዩኤስኤ - SAT እና ACT ናቸው። ፈተናዎቹ ቀላል አይደሉም ነገር ግን ሊደረጉ የሚችሉ ናቸው። በእንግሊዝኛ ቋንቋ ላይ አንድ ድርሰት ከመጻፍዎ በፊት, ይህን ጽሑፍ ያንብቡ - በተቻለ መጠን ጠቃሚ እና ተግባራዊ ለማድረግ ሞክረናል. እና እንግሊዘኛን ከመማር እረፍት መውሰድ ካለቦት በምንም መልኩ።

የእንግሊዝኛ ድርሰት መዋቅር

ጽሑፎችን መጻፍ ለእርስዎ ቀላል ነው? እንደ አለመታደል ሆኖ ይህ የእንግሊዝኛ ድርሰት ለመጻፍ አይረዳዎትም። በሌላ በኩል ፣ ይህ መጥፎ አይደለም ፣ ምክንያቱም በሁሉም ወጪዎች የፈጠራ አመጣጥ ማሳየት የለብዎትም - በእንግሊዝኛ ጽሑፍ ለመፃፍ ህጎችን እና መስፈርቶችን ማወቅ እና መከተል የበለጠ አስፈላጊ ነው። እና አወቃቀሩ፣ ወይም፣ በቀላል አነጋገር፣ በእንግሊዘኛ የጽሁፍ መግለጫው ይታወቃል፡-

ርዕስ. የጽሁፉ ርዕስ። በቀጥታ በቲኬቱ ላይ በተሰጠው ርዕስ ላይ ይወሰናል. የጽሁፉ ርዕስ አጭር፣ ግን ገላጭ እና አጭር መሆን አለበት። ያለፉትን ዓመታት የእንግሊዘኛ ድርሰት ርዕሶችን በመጠቀም ተለማመዱ።

መግቢያ. የፅሁፉ የመግቢያ ክፍል ፣ ተግባሩም የእሱን ይዘት በአጭሩ መግለጽ ነው። በአጭሩ - ይህ ብዙውን ጊዜ ከ 2 እስከ 4 ቀላል ዓረፍተ ነገሮች ነው.

ዋናው ክፍል. እጅግ በጣም ብዙ እና ትርጉም ያለው የጽሁፉ ክፍል። የጽሁፉ ዋና አላማዎች የሚገለጡት በዚህ ነው። ዋናው ክፍል አመክንዮአዊ ክርክሮችን በመጠቀም ርዕስ የማዳበር ችሎታዎን ይገመግማል። የዚህ ክፍል ግምታዊ መጠን እያንዳንዳቸው ከ3-4 አረፍተ ነገሮች 2-3 አንቀጾች ናቸው።

መደምደሚያ. በዋናው ክፍል ምክንያት ላይ በመመርኮዝ መደምደሚያዎችን ማድረግ የሚያስፈልግዎ የፅሁፉ መጨረሻ. ጽሑፉን በሚያምር ሁኔታ ለማጠቃለል እና ለመጨረስ ሁለት ዓረፍተ ነገሮች በቂ ናቸው።

የጽሁፍ መግለጫ የፅሁፍ አወቃቀሩ ነጸብራቅ ነው። ልክ ከእያንዳንዱ ንጥል ቀጥሎ, ከ 1 እስከ 4, ለዚህ ክፍል ተገቢውን ስም ይጻፉ. እና በጽሑፍ, መዋቅራዊ ክፍሎችን ወደ አንቀጾች ይለያዩ. በሉሁ መሃል ላይ ርዕስ ጻፍ; መግቢያውን በአዲስ መስመር ይጀምሩ; እንደ ትርጉሙ ዋናውን ክፍል ወደ 2-3 አንቀጾች መከፋፈል; በጽሁፉ የመጨረሻ አንቀጽ ላይ መደምደሚያውን ይግለጹ፡ ለምሳሌ፡-

(ባለቀለም ማርከሮች ግልጽ ለማድረግ ጥቅም ላይ ይውላሉ, በፈተና ወረቀቱ ውስጥ ጥቅም ላይ መዋል አያስፈልጋቸውም).

በእንግሊዝኛ የፅሁፍ ርዕሶች እና አይነቶች ከምሳሌዎች ጋር

የእንግሊዘኛ ድርሰቶች ዓይነቶች፣ በመሰረቱ፣ ስልቶቻቸው ናቸው። በተለምዶ የፈተና ወረቀቱ ስለ ተግባሩ ዝርዝር መግለጫ ይዟል-የጽሑፉ ርዕስ እና ዘይቤ። ሶስት ሊሆኑ የሚችሉ ቅጦች አሉ, እና እያንዳንዳቸውን በዝርዝር እንመለከታለን.

የአስተያየት ድርሰቶች፣ ወይም የአስተያየት መጣጥፎች።

የዚህ ጽሑፍ ዋና ገፅታ የአንደኛ ሰው ትረካ ነው፣ በዚህ ጊዜ በርዕሱ ላይ ያለዎትን አመለካከት በክርክር መከላከል አለብዎት። ዋናው ተግባር የራስዎን ሀሳቦች እና እነሱን የማጽደቅ ችሎታ ማሳየት ነው.

ለድርሰቶች፣ ወይም ድርሰቶች “ለተቃራኒ እና ለተቃውሞ”።

ይህ በሩሲያኛ “የውይይት ድርሰት” ብለን የምንጠራበት ዓይነት ድርሰት ነው። ዋናው ባህሪው ርዕሱን ከተለያዩ (በተሻለ ተቃራኒ) እይታዎች የሚያሳዩ ክርክሮች መገኘት ነው. ዕቅዱ፡-

ለችግሮች ድርሰቶች መፍትሄዎችን መጠቆም ወይም ለችግሩ መፍትሄ።

በእንግሊዝኛ በጣም ቀላሉ እና በተመሳሳይ ጊዜ ውስብስብ የጽሑፍ አይነት። የእሱ ስራ የእርስዎን ማረጋገጥ ነው መዝገበ ቃላት. የእንደዚህ ዓይነቱ ድርሰት ርዕስ አንዳንድ ዓለም አቀፍ ፣ የታወቀ ችግር ነው። እንዴት መፍታት እንደሚችሉ እና/ወይም ከእሱ ጋር እንዴት እንደሚኖሩ መንገር አለብዎት። ከዕቅዱ አንጻር ሲታይ ይህ ይመስላል።

ምንም እንኳን የፈተና ሥራው የጽሑፉን ዘይቤ በቀጥታ ባይያመለክትም, እንደ ርእሱ ላይ በመመስረት አንድ ድርሰት እንዴት እንደሚጽፉ ወዲያውኑ ይረዱዎታል. ለምሳሌ፣ ስለ ስፖርት ርዕስ፣ አንድ ድርሰት ለ (ጤና) እና ለጉዳት (ጉዳቶች) ክርክሮችን ሊይዝ ይችላል። ከሥነ-ምህዳር ጋር የተያያዘ ርዕስ በተቻለ መጠን ችግር ፈቺ በሆነ ጽሑፍ ውስጥ ይዳሰሳል።

የንግግር ክሊች ለድርሰቶች በእንግሊዝኛ

በእንግሊዝኛ ድርሰት ለመጻፍ የሚያግዙህ የተወሰኑ ሀረጎች፣ ሀረጎችም አሉ። የእነርሱ የመጀመሪያ ጥቅም የተወሰኑ "የድጋፍ ነጥቦች" አለዎት, አረፍተ ነገሮችን ለመገንባት መመሪያዎች. እና በሁለተኛ ደረጃ, በእነዚህ የንግግር አወቃቀሮች ውስጥ ብቁ መሆንዎን እና በጽሑፉ ውስጥ በትክክል መተግበር እንደሚችሉ ለፈታሾቹ ግልጽ ያደርጉታል. በእንግሊዝኛ ለድርሰቶች መሰረታዊ የቃል ክሊች ምሳሌዎች እነሆ፡-

ይህ መጣጥፍ የሚያወሳው...(ይህ ድርሰት ለ...) ነው።

ይህ ምደባ ይመረምራል ... (ይህ ሥራ ይመረምራል ...)

ይህ ዘገባ ይተነትናል... (ይህ ዘገባ ይተነትናል...)

አንደኛ(ላይ) ... ሁለተኛ(ላይ) ... ሶስተኛ (ላይ) (መጀመሪያ ... ሁለተኛ ... ሶስተኛ / አንደኛ ... ሁለተኛ ... ሶስተኛ)

ለመጀመር...ከዛ... ለመደምደም (ለመጀመር...ከዛ...በመጨረሻ)

በእውነታው ምክንያት (ለዚህ እውነታ ምስጋና ይግባውና)

ተብሎ ይታመናል...(እነሱ ያምናሉ...)

ስለ... (ያለ ጥርጥር) መወያየት አይቻልም።

ተመሳሳይ ቃላትን ላለመድገም ይሞክሩ. ተመሳሳይ ተከታታይን ማበልጸግ ከቻሉ በጣም ጥሩ ይሆናል. ዓረፍተ ነገሮቹ በአወቃቀር ተመሳሳይ ቢሆኑም፣ ተመሳሳይ ቃላትን ተጠቀም። ለምሳሌ, ለንፅፅር: ግን ግን, በሌላ በኩል, ገና; ለምሳሌ: ለምሳሌ, ማለትም; ለተጨማሪዎች: በተመሳሳይ, በተጨማሪ, በተጨማሪ, በተጨማሪ; ለቁጥሮች: ከዚያም, ከዚያ በኋላ, በመጨረሻ; በማጠቃለያው: ስለዚህ, በውጤቱም, በዚህም ምክንያት.

እና ያስታውሱ - ንጹህ እና አጭር ንግግር እርስዎ እራስዎ ግራ ከተጋቡበት ፍሎራይድ እና ውስብስብ ንግግር ሁል ጊዜ ተመራጭ ነው። በመጀመሪያ፣ በእንግሊዝኛ ድርሰትን በትክክል እንዴት እንደሚጽፉ ለመረዳት ያስቡ እና ያዋቅሩ። ከዚያም በወረቀት ላይ ጽሑፉ ወጥነት ያለው እና ያለምንም ስህተቶች ይወጣል. በፈተና ላይ መልካም ዕድል!

ምደባው የተወሰነ መግለጫ ይዟል. ይህንን መግለጫ (የአስተያየት ጽሑፍ) በተመለከተ የራስዎን አስተያየት የሚገልጹበት የአስተያየት ጽሑፍ መጻፍ ያስፈልግዎታል.

በ2018 ዓ.ም በእንግሊዝኛ አንድ ድርሰት መፃፍ

ጽሑፉ በግልጽ የተዋቀረ እና የሚከተሉትን ክፍሎች ማካተት አለበት (እያንዳንዱ በአዲስ አንቀጽ ይጀምራል)

1. መግቢያ። እዚህ በአመደቡ ውስጥ የተገለጸውን ችግር መለየት አለብዎት. እሱን መተርጎም እና ቃል በቃል እንደገና አለመፃፍ አስፈላጊ ነው። ለምሳሌ, ተግባር "ጥሩ ችሎታን ለማግኘት ወደ ውጭ አገር መሄድ አለበት" በሚከተለው መልኩ ማሻሻያ ማድረግ ይቻላል፡- "በአሁኑ ጊዜ በውጭ አገር የመማር ችግር ትልቅ ክርክር እና ውዝግብ ይፈጥራል" . ይህ ተሲስ በትንሽ የአስተያየት ማብራሪያም መጨመር አለበት። መግቢያውን በአጻጻፍ ጥያቄ መጨረስ ትችላለህ።
2. የራስዎን አስተያየት መግለፅ. በዚህ አንቀጽ ውስጥ ለዚህ ችግር ያለዎትን አመለካከት በአጭሩ ለማንፀባረቅ እና በ2-3 ዝርዝር ክርክሮች መደገፍ ያስፈልጋል። ክርክሮቹ አሳማኝ፣ አጭር እና ምክንያታዊ መሆናቸው አስፈላጊ ነው። ክርክሮች የሚተዋወቁት ሁለንተናዊ ተያያዥ ቃላትን እና ሀረጎችን በመጠቀም ነው።
3. ተቃራኒ አስተያየትን መግለጽ። የጽሁፉ ሶስተኛው አንቀጽ የተቃዋሚውን አመለካከት መያዝ አለበት። ይህ ተሲስ በ1-2 ክርክሮችም መደገፍ አለበት። ተቃዋሚው 1 ያነሱ ክርክሮች መኖሩ አስፈላጊ ነው (ማለትም በ 2 ኛው አንቀጽ ላይ ሶስት ክርክሮች ካሉዎት በ 3 ኛ ክፍል ውስጥ ሁለት መሆን አለባቸው) ምክንያቱም ግባችን የራሳችንን ትክክለኛነት ማረጋገጥ ነው.
4. ከተቃዋሚዎች አስተያየት ጋር አለመግባባት. እዚህ የተቃዋሚዎን አስተያየት መቃወም አለብዎት, አለመግባባቶችዎን ይግለጹ እና በ 1-2 ተቃውሞዎች ይደግፉ. ለተቃዋሚዎ ክርክሮች የተቃውሞ ክርክሮችን እንደሚያቀርቡ ያስታውሱ, ቁጥራቸው ተመሳሳይ መሆን አለበት (2 የተቃዋሚ ክርክሮች = 2 የተቃውሞ ክርክሮችዎ).
5. ማጠቃለያ የመጨረሻው አንቀጽ እየተወያየ ያለውን ጉዳይ በተመለከተ አጠቃላይ ድምዳሜ መያዝ አለበት፣ እሱም በሐተታም ተጨምሯል። አንባቢው ስለ ችግሩ እንዲያስብ የሚያደርገውን ሁለንተናዊ ሐረግ መጠቀም ትችላለህ።

የሥራ ዕቅድ ለተግባር ቁጥር 40

I. ቀስቃሽ ሐረጉን በጥንቃቄ ያንብቡ

II. አንቀጽ 1፡ የችግሩ መግቢያ በሥራው ውስጥ 2 ተቃራኒ ነጥቦችን ተመልከት ሐረጉን ድገም 3 ዓረፍተ ነገሮች ጻፍ አንቀጽ 2: የእርስዎን አስተያየት 2-3 መከራከሪያ አንቀጽ 3: ተቃራኒ ሐሳብ 1-2 መከራከሪያ አንቀጽ 4: ተቃራኒ ክርክሮች ክርክሮችን አስቀድመው አይዘረዝሩ. አንቀጽ 5፡ ማጠቃለያ አንቀጽ 1

III. የመግቢያ ቃላትን በመጠቀም አንቀጾችን ያገናኙ።

V. የፊደል አጻጻፍ እና ሥርዓተ-ነጥብ ያረጋግጡ (የመግቢያ ቃላትን በነጠላ ሰረዝ ማጉላትዎን ያረጋግጡ)

ከዚህ በታች የመግቢያ ቃላት እና ሀረጎች ምሳሌዎች ያሉት ሠንጠረዥ አለ።

በአጠቃቀም 2018 ውስጥ የአንድ ድርሰት አወቃቀር በእንግሊዝኛ

አንቀጽ	አቅርቡ	ናሙና
1 መግቢያ	ችግርን መለየት	በአሁኑ ጊዜ፣		የ… ችግር ትልቅ ክርክር እና ውዝግብ ይፈጥራል።
		ዛሬ ባለው ዓለም፣
				የ… ጉዳይ የጋራ ጉዳይ/ዋና አሳሳቢ ጉዳይ ተደርጎ ይወሰዳል…
	በጉዳዩ ላይ አስተያየት ይስጡ	አንዳንድ ሰዎች ያምናሉ… ሌሎች ደግሞ ያስባሉ…
		በአንድ በኩል፣… በሌላ በኩል….
	ንግግራዊ ጥያቄ	እውነት የት አለ?
		ትክክል ማን ነው?
2. የራስዎን አስተያየት መግለጽ	ተሲስ	አንደኔ ግምት...
		እኔ ግን አምናለሁ…
		የእኔ የግል እይታ…
	1 ክርክር	ለመጀመር ያህል፣
		ለመጀመር፣
		በመጀመሪያ፣
	2 ክርክር	በተጨማሪም፣
		ከዚህም በተጨማሪ እ.ኤ.አ.
		በሁለተኛ ደረጃ፣
	3 ክርክር	በመጨረሻም፣
		በተጨማሪም፣
		በሦስተኛ ደረጃ፣
3. ተቃራኒ አስተያየትን መግለጽ	ተሲስ	ይሁን እንጂ በዚህ ጉዳይ ላይ ሌላ አመለካከት አለ.
		የሆነ ሆኖ, አንድ ሰው ይህንን ችግር ከሌላ አቅጣጫ ግምት ውስጥ ማስገባት ይችላል.
	1 ክርክር	በመጀመሪያ፣
		ሊታሰብበት የሚገባው የመጀመሪያው ነገር…
	2 ክርክር	ሌላው እውነታ ደግሞ...
		በተጨማሪ
4. ከተቃዋሚዎች አስተያየት ጋር አለመግባባት	Thesis + 1 ኛ ተቃውሞ	ይህንን አስተያየት ባከብርም ላካፍለው አልችልም ምክንያቱም…
		ቢሆንም፣ በዚህ መግለጫ ልስማማ አልችልም፣ ምክንያቱም…
	2 ኛ ተቃውሞ	በተጨማሪም ፣ ይህንን እውነታ ችላ ማለት የለበትም…
		በመጨረሻም...
5. መደምደሚያ	መደምደሚያ		በማጠቃለል፣		እንደዚያ ማለት እፈልጋለሁ	የ… ችግር አሁንም መነጋገር አለበት።
			ከላይ የተጠቀሱትን ሁሉ ግምት ውስጥ በማስገባት.			ለመረዳት አስፈላጊ ነው…
	አስተያየት		እኔ እስከሚገባኝ ድረስ ዋናው ነገር…

ሁለንተናዊ የእንግሊዝኛ ጽሑፍ አብነት

በአሁኑ ጊዜ፣ የ… ችግር ትልቅ ክርክር እና ውዝግብን ይፈጥራል። አንዳንድ ሰዎች ያምናሉ ... ሌሎች ደግሞ ያስባሉ .... ትክክል ማን ነው?

አንደኔ ግምት፣…። ለመጀመር ያህል፣ … ። በተጨማሪም፣… ። በተጨማሪም፣….

ይሁን እንጂ በዚህ ጉዳይ ላይ ሌላ አመለካከት አለ. በመጀመሪያ፣ … ። በተጨማሪ...

ይህን አስተያየት ባከብርም ላካፍለው አልችልም ምክንያቱም… …

ለማጠቃለል፣ የ… ችግር አሁንም መወያየት አለበት ማለት እፈልጋለሁ። እኔ እስከሚገባኝ ድረስ ዋናው ነገር…

ሌላ አብነት፡-

የአስተያየት ድርሰት ንድፍ
በእያንዳንዱ አንቀጽ ውስጥ ምን ሊጻፍ ይችላል (ናሙና አብነት)

1) የ_____ ችግር (ርዕሰ ጉዳይ) ______ ሁልጊዜ የጦፈ ክርክርን አስነስቷል። አንዳንድ ሰዎች እርግጠኞች ናቸው ___________ ሆኖም፣ ሌሎቹ _____ ያምናሉ______. እንዲህ እንዲያስቡ ያደረጋቸው ምን እንደሆነ እንገምት.

2) በዚህ ______ መስማማት አልችልም (የተስማሙበት አስተያየት) _____. በመጀመሪያ _____(የመጀመሪያው ክርክር)______. ሁለተኛ፣ _____(ሁለተኛ ክርክር)______. ሦስተኛ፣ _____(ሦስተኛ ክርክር)______.

3) አንዳንድ ተቃዋሚዎች ______ ብለው ሊከራከሩ ይችላሉ. (የማይስማሙበት አስተያየት) ______. እነሱም ______(የተቃዋሚዎች የመጀመሪያ ክርክር)______. ከዚህም በላይ ______(የተቃዋሚዎች ሁለተኛ ክርክር)______.

4) ቢሆንም, እኔ ከላይ የተጠቀሱትን ሃሳቦች አልደግፍም . አንድ ሰው ______ የሚለውን እውነታ ግምት ውስጥ ማስገባት አለበት.( ጥፋት ክርክሮች ተቃዋሚዎች) ______. በተጨማሪም ______(የተቃዋሚዎች ክርክር መጥፋት)______.

5) በአጠቃላይ ______ (የተስማሙበት አስተያየት) ______. የተለያዩ ተጠራጣሪዎች ክርክር ቢያደርጉም የኛ ______ እንደሆነ እርግጠኛ ነኝ።(ማህበረሰብ / ፕላኔት / ቤተሰቦች / ልጆች / አከባቢ / አዛውንቶች / ነፍሳት)______ ፍላጎት(ዎች) ______( በአጭሩ አስተያየት, ጋር የትኛው አንተእስማማለሁ) ______.

ስለዚህ ፣ እኛ ቀድሞውኑ 76 ቃላት አሉን ፣ እና እነሱ በጽሑፉ ላይ ሥራውን በቁም ነገር ያመቻቻሉ!

በእንግሊዝኛ ቋንቋ የተዘጋጀ የአጠቃቀም ጽሁፍ ናሙና

• በሚከተለው መግለጫ ላይ አስተያየት ይስጡ:

ጥሩ ችሎታ ለማግኘት ወደ ውጭ አገር መሄድ አለበት.

የእርስዎ አስተያየት ምንድን ነው? 200-250 ቃላትን ይፃፉ. የሚከተለውን እቅድ ተጠቀም:

- መግቢያ (ችግሩን ይግለጹ)

- የግል አስተያየትዎን ይግለጹ እና ለአስተያየትዎ 2-3 ምክንያቶችን ይስጡ

- ተቃራኒ አስተያየትን ይግለጹ እና ለዚህ ተቃራኒ አስተያየት 1-2 ምክንያቶችን ይስጡ

- ለምን በተቃራኒው አስተያየት እንደማይስማሙ ያብራሩ

- አቋምዎን የሚገልጽ መደምደሚያ ያድርጉ

ዝግጁ-የተሰሩ ESSAYs ምሳሌዎች፡-

ለመላው ፕላኔት አንድ ነጠላ ቋንቋ። ጥቅሞች እና ጉዳቶች

ቋንቋዎችን መማር ብዙ ጊዜ እንደሚወስድ ምንም ጥርጥር የለውም። ለዚህም ነው አንዳንድ ሰዎች በምድራችን ላይ አንድ ቋንቋ ብቻ ቢኖሩ ይሻላል ብለው ያስባሉ። ግን በእርግጥ ለሰው ልጆች ጠቃሚ ይሆናል?

በእኔ እምነት የቋንቋዎች ቁጥር መቀነስ ታላቁን የባህል ቅርሶቻችንን ሙሉ በሙሉ ስለሚያጠፋ አደጋ ነው። በእያንዳንዱ የቋንቋ መጥፋት ባህል ማጣት ይመጣል፣መጠበቅ እና እንደ ዋጋ ሊቆጠር የሚገባው የአኗኗር ዘይቤ መጥፋት ይመጣል። አንድ ቋንቋን ለግንኙነት መተው የፕላኔታችንን የቋንቋ ስብጥር በእጅጉ እንደሚቀንስ አምናለሁ ይህም የህልውናችን ቁልፍ ነው። ከዚህም በላይ የትኛውን ቋንቋ መጠቀም እንዳለብን መምረጥ አስቸጋሪ ከመሆኑም በላይ ወደ ጦርነትም ሊያመራ ይችላል።

ብዙ ሰዎች አንድ ቋንቋ ብቻ ካለን መግባባት ቀላል እንደሚሆን እና የውጭ ቋንቋዎችን መማር እንደማያስፈልግ ያስባሉ. ከእነሱ ጋር መስማማት አልችልም ምክንያቱም የውጭ ቋንቋዎች እውቀት አንድን ሰው የተማረ እና የተሟላ ያደርገዋል። አለምን ከራስህ ባህል አንፃር ብቻ የምታየው ከሆነ አእምሮህን ማስፋት አትችልም። በተጨማሪም፣ ቋንቋቸውን የሚናገሩ ከሆነ ሰዎች የበለጠ ይረዳሉ።

በማጠቃለያው የፕላኔታችንን የቋንቋ ብዝሃነት ለመጠበቅ የተቻለንን ጥረት ማድረግ እንዳለብን እከራከራለሁ። እኔ እንደማስበው ትላልቅ ባህሎች ለአናሳ ቋንቋዎች ክብር ሊኖራቸው ይገባል ነገር ግን በመጀመሪያ ወጣቱ ትውልድ የአፍ መፍቻ ቋንቋውን መጠበቅ አለበት.

በአራዊት ውስጥ ያሉ እንስሳት። ስለሱ ምን ያስባሉ. ይህ ፍትሃዊ ነው?

በአለም ውስጥ ብዙ መካነ አራዊት አሉ እና በሚሊዮን የሚቆጠሩ ሰዎች በየዓመቱ ይጎበኛሉ። ነገር ግን መካነ አራዊት እዚያ ለታሰሩ እንስሳት ጎጂ ናቸው ወይንስ ጠቃሚ ናቸው?

እንስሳትን በእንስሳት ማቆያ ውስጥ ማቆየት የለብንም ብዬ አምናለሁ ምክንያቱም ምርኮ ለነሱ ተፈጥሯዊ ስላልሆነ እና ለዱር እንስሳት የማያቋርጥ ጭንቀት ነው. እንስሳትን በእንስሳት ማቆያ ውስጥ ማቆየት የመንቀሳቀስ እና የመሰብሰብ ነፃነትን በመንፈግ ይጎዳቸዋል። ከዚህም በላይ መካነ አራዊት በትናንሽ ቤቶች ውስጥ ስለሚኖሩና አስፈላጊውን ምግብ ስለማያገኙ የእንስሳት እስር ቤቶች ናቸው። በተጨማሪም እንስሳት በዕድሜ እየገፉ ሲሄዱ እና ብዙ ጊዜ የእንስሳት ጠባቂዎችን እና ሌሎች ሰዎችን ያጠቃሉ.

ይሁን እንጂ ብዙ ሰዎች የእንስሳት መካነ አራዊት ሊጠፉ የተቃረቡ ዝርያዎች እንዲድኑ ይረዳሉ ብለው ያስባሉ። ግን ይህ እውነት አይደለም ምክንያቱም አብዛኞቹ ብርቅዬ እንስሳት በግዞት ውስጥ ለመራባት እጅግ በጣም አስቸጋሪ ናቸው. በተጨማሪም በእንስሳት መካነ አራዊት ውስጥ የእንስሳትን ተፈጥሯዊ ፍላጎት ማሟላት ፈጽሞ የማይቻል ነገር ነው. እንስሳትን በአራዊት ውስጥ ለማቆየት ሌላው ክርክር ሰዎች ስለእነዚህ እንስሳት አዲስ ነገር ይማራሉ. እንደ እውነቱ ከሆነ እንስሳት በዱር ውስጥ እንደሚያደርጉት ስለማይሠሩ መካነ አራዊት ብዙ አያስተምሩንም። የዱር እንስሳት ፕሮግራሞችን በቲቪ በመመልከት ስለ እንስሳት የበለጠ መማር የምንችል ይመስለኛል።

ለማጠቃለል ያህል፣ መካነ አራዊት ለመጥፋት የተቃረቡ ዝርያዎችን የሚረዳ አይመስልም እና ለመዝናኛ ሲባል ብቻ እንስሳትን ከእስር ቤት ማቆየት ፍትሃዊ አይደለም ብዬ እከራከራለሁ። በእኔ አስተያየት, ሰዎች በተፈጥሮ አካባቢያቸው ውስጥ የዱር እንስሳት መኖር የሚችሉበት የተፈጥሮ ክምችቶችን መፍጠር አለባቸው.

በትላልቅ የከተማ ማእከሎች ውስጥ መኪናዎችን ማገድ. ለ ወይም ለመቃወም

የመኪናው ፈጠራ ዓለምን እንደለወጠው ምንም ጥርጥር የለውም እናም በአሁኑ ጊዜ መኪና የሌለው ቤተሰብ ማግኘት አንችልም። ይሁን እንጂ አንዳንድ ሰዎች መኪናን ይቃወማሉ, በተለይም በትልልቅ ከተሞች ማዕከሎች ውስጥ.

በእኔ እምነት መኪናዎች ወደ መሀል ከተማ እንዳይገቡ ብክለትን ስለሚጨምሩ እና የምንተነፍሰውን አየር ይመርዛሉ። በማዕከሉ ውስጥ የሚኖሩ እና በመኪናዎች ድምጽ ስለሚሰቃዩ ሰዎች ማሰብ አለብን. በተጨማሪም በመሃል ላይ ያሉት መንገዶች ጠባብ ናቸው ስለዚህ ሰዎች ብዙ ጊዜ በትራፊክ ውስጥ ለብዙ ሰዓታት ይቆያሉ እና በዚህም ምክንያት መድረሻቸው ዘግይተው ይደርሳሉ. በመጨረሻም, በከተማ ማእከሎች ውስጥ የሆ መኪናዎች, ለፓርኮች ተጨማሪ ቦታ የሚፈቅድላቸው ትልቅ አስቀያሚ የመኪና ፓርኮች አያስፈልጉም.

ነገር ግን፣ ብዙ ሰዎች ያለ መኪና መኖር እንደማንችል ያምናሉ ምክንያቱም አብዛኛዎቹ የሱቆች እና ሌሎች ንግዶች ምርቶች በመኪና የሚጓጓዙ ናቸው። በተጨማሪም የህዝብ ማመላለሻ ትራንስፖርት ከመጠን በላይ እንዳይጫን ፈርተዋል። አስተማማኝ የከፍተኛ ፍሪኩዌንሲ ትራም አገልግሎትን በማስተዋወቅ እንዲሁም ከመሬት በታች ያለውን መሬት በማልማት እነዚህን ችግሮች መፍታት እንደሚቻል እርግጠኛ ነኝ። እቃዎችን በተመለከተ፣ የኤሌክትሪክ ተሽከርካሪዎችን ለማድረስ ልንጠቀምባቸው እንችላለን።

ለማጠቃለል ያህል፣ ንጹህ፣ አስተማማኝ እና ለአካባቢ ጥበቃ ተስማሚ የሆነ የህዝብ አገልግሎት ሰዎች የህዝብ ማመላለሻን እንዲጠቀሙ የሚያበረታታ እና ከመኪና ነፃ ወደሆነ ዞን የሚደረገውን ሽግግር ለማቀላጠፍ ይረዳል ብዬ አምናለሁ።

በማጥናት ላይ የውጪ ቋንቋ- በጣም ጥሩው ነገር በሚነገርበት ሀገር ውስጥ ማጥናት ነው። ትስማማለህ

በአሁኑ ጊዜ ሰዎች የቋንቋ ችሎታቸውን ለማሻሻል ወደ እንግሊዝኛ ተናጋሪ አገር ለመሄድ ብዙ ገንዘብ ያጠፋሉ. ግን በእርግጥ ቋንቋን ለመማር በጣም ውጤታማው መንገድ ነው? በእኔ አመለካከት በባዕድ አገር ማጥናት አንዳንድ ድክመቶች አሉት.

አንደኛ፣ የባህር ማዶ ተማሪዎች የትምህርት ክፍያ በጣም ከፍተኛ ስለሆነ ይህ መንገድ በጣም ውድ ነው። በተጨማሪም፣ ወደ ውጭ አገር ስትማር፣ በጣም ከተለየ የአኗኗር ዘይቤ ጋር መላመድ አለብህ፣ ይህም በጣም አስጨናቂ ነው። ከዚህም በላይ የእንግሊዘኛ አስተማሪዎች ሩሲያኛ አይናገሩም ስለዚህ እንግሊዝኛን በደንብ ካላወቁ የእነሱን ማብራሪያ አይረዱም.

ብዙውን ጊዜ በውጭ አገር ቋንቋ ማጥናት የተሻለ እንደሆነ ይታሰባል ምክንያቱም ሁልጊዜ ከእሱ ጋር በመነጋገር ሊጠቀሙበት ይችላሉ ቤተኛ ተናጋሪዎች. ይሁን እንጂ ብዙ ሰዎችን ስለማናውቅ ወደ ውጭ አገር ለመናገር ብዙ እድሎች እንደሚኖሩን እጠራጠራለሁ። በተጨማሪም የሩስያ መምህራን በእንግሊዝ ውስጥ እንዳሉት ብቁ እንዳልሆኑ ይታመናል. በዚህ አስተያየት ሙሉ በሙሉ አልስማማም ምክንያቱም የሩሲያ አስተማሪዎች ሁለት ቋንቋዎችን ማወዳደር እና የሰዋስው ህጎችን በተሻለ ሁኔታ ማብራራት ይችላሉ።

ለማጠቃለል ያህል አንድን ቋንቋ ለመማር ከሁሉ የተሻለው መንገድ በትውልድ አገርዎ ማጥናት ነው ምክንያቱም ሁልጊዜ ከአስተማሪዎችዎ አስፈላጊውን እርዳታ ማግኘት ይችላሉ. ከዚህም በላይ፣ ዛሬ ከእንግሊዘኛ እስክርቢቶ ጓደኞቻችን ጋር በኢንተርኔት መገናኘትን የመሳሰሉ ክህሎቶቻችንን ለማሻሻል ብዙ እድሎች አለን። ቋንቋን ለመለማመድ እንጂ ለመማር ሳይሆን ወደ ውጭ አገር መሄድ ያለብን ይመስለኛል።

የውጭ ቋንቋዎች። በአሁኑ ጊዜ 2-3 ቋንቋዎች በትምህርት ቤቶች ውስጥ ይማራሉ. ጥቅሞች እና ጉዳቶች

ብዙ ሰዎች የውጭ ቋንቋዎችን ሳያውቁ በዘመናዊው ዓለም ውስጥ መኖር አስቸጋሪ እንደሆነ ይገነዘባሉ። ስለዚህ ልጆቻቸውን ሁለት ወይም ሦስት የውጭ ቋንቋዎችን ወደሚማሩበት ትምህርት ቤቶች ይልካሉ. ሆኖም ብዙ ቋንቋዎችን በአንድ ጊዜ ማጥናት ጥሩ ነው?

በአንድ በኩል የውጭ ቋንቋዎች የባህላችን ዋና አካል ናቸው ስለዚህ አመለካከታችንን ለማስፋት ይረዱናል. ዓለምን ከራሳችን ባህል አንፃር ብቻ ብናይ አእምሮአችንን ማስፋት አንችልም። በተጨማሪም ቋንቋዎችን መማር ለአእምሮ ጥሩ ልምምድ ነው. በተጨማሪም ፣ ተማሪዎች ቢያንስ አንድ የውጭ ቋንቋ የሚያውቁ ከሆነ ፣ አዳዲስ ቋንቋዎችን በፍጥነት ይማራሉ ።

በሌላ በኩል ብዙ ተማሪዎች ሁለት ወይም ሶስት ቋንቋዎችን በአንድ ጊዜ መማር ግራ ያጋባቸዋል, በተለይም ተመሳሳይ ቋንቋዎች, ምክንያቱም ልጆች ብዙውን ጊዜ ብዙ ቃላትን ይቀላቀላሉ. በተጨማሪም ፣ አንዳንድ ቋንቋዎች ለመማር አስቸጋሪ ናቸው። ለምሳሌ፣ በእንግሊዘኛ ከህጎች የበለጠ ልዩ ሁኔታዎች አሉ። በዚህ ሁኔታ, ልጆች ከቤት ስራ ጋር ከመጠን በላይ መጫን ይችላሉ. ከዚህም በላይ አንዳንድ ተማሪዎች የአፍ መፍቻ ቋንቋቸውን በደንብ አያውቁም እና ብዙ የውጭ ቋንቋዎችን መማር የራሳቸውን ቋንቋ እንዳይማሩ ሊያደርጋቸው ይችላል.

ለማጠቃለል ያህል ቋንቋዎችን መማር በጣም ጠቃሚ ነው እና የተለያዩ የውጭ ቋንቋዎችን ማወቅ እፈልጋለሁ. ሆኖም ህጻናት ግራ እንዳይጋቡ ብዙ ቋንቋዎችን በአንድ ጊዜ መማር እንደሌለባቸው አምናለሁ። አዲስ ቋንቋ መማር ከመጀመራቸው በፊት በአንድ ቋንቋ ጠንካራ መሠረት ማግኘት አለባቸው።

ኢንተርኔት. ጥቅሞች እና ጉዳቶች

የምንኖረው በኢንፎርሜሽን ቴክኖሎጂ ዘመን ሲሆን በአሁኑ ጊዜ ኢንተርኔት እንደ ስልክ የተለመደ ነው. በሁሉም የሕይወታችን ዘርፎች ላይ ተጽእኖ ያሳደረ ልዩ ፈጠራ እንደሆነ ምንም ጥርጥር የለውም. ይሁን እንጂ አንዳንድ ሰዎች ኢንተርኔት በጊዜያችን ካሉት ታላላቅ ክፋቶች አንዱ እንደሆነ አድርገው ይመለከቱታል።

በአንድ በኩል, በይነመረብ በጣም ጠቃሚ ነው, ምክንያቱም እውነታዎችን, አሃዞችን እና እውቀትን ዓለም እንድንደርስ ያስችለናል. በተጨማሪም ከበይነመረቡ ጋር በአሁኑ ጊዜ በዓለም ላይ በየትኛውም ቦታ ከጓደኞች እና ከዘመዶች ጋር በርካሽ እና በፍጥነት ማውራት ይቻላል. ሌሎች አገልግሎቶች በበይነመረቡ በኩል እንደ ቲኬት ቦታ ማስያዝ ወይም ነገሮችን መግዛትን በመሳሰሉ አገልግሎቶች ይገኛሉ። ከዚህም በላይ በይነመረቡ ብዙ ችሎታ ያላቸው ሰዎች ስኬቶቻቸውን ለዓለም እንዲያሳዩ ያስችላቸዋል እና ሥራ ለማግኘት ቀላል ያደርገዋል።

በሌላ በኩል ሰዎች በኮምፒውተራቸው ፊት ለፊት ለብዙ ሰዓታት ስለሚያሳልፉ እና የዕለት ተዕለት ተግባራቸውን ችላ ስለሚሉ ኢንተርኔት ለህብረተሰባችን አደጋ ሊሆን ይችላል. ሌላው ጭንቀት የሳይበር ወንጀለኞች እንቅስቃሴ ነው። ለምሳሌ ሰርጎ ገቦች ገንዘብህን አልፎ ተርፎም ንብረትህን ሊሰርቁ ይችላሉ የሳይበር አሸባሪዎች የአለምን ኮምፒውተሮች ‘ሊያጠቁ’፣ ትርምስ ይፈጥራሉ፣ አውሮፕላኖች እና ባቡሮች እንዲወድቁ ሊያደርግ ይችላል። ከዚህም በላይ የተለያዩ አሸባሪ ወይም ተቃዋሚ ድርጅቶች መሪዎች አዳዲስ ተከታዮችን ለማግኘት ኢንተርኔት መጠቀም ይችላሉ።

ለማጠቃለል ያህል፣ በአንዳንዶች ትችት እና ሌሎችም ስጋት ቢኖርም ኢንተርኔቱ ዓለማችንን ወደ ተሻለ ደረጃ የቀየረ ስለሚመስል በአግባቡ ለመጠቀም መሞከር አለብን የሚል እምነት አለኝ።

ክሎኒንግ. ጥቅሞች እና ጉዳቶች

የቅርብ ጊዜ የጄኔቲክ ባዮሎጂ እድገት በጣም አጠራጣሪ ሁኔታ ላይ ደርሰናል። ከሰብአዊ ክሎኒንግ ጋር የተገናኙ ችግሮችን መፍታት በእርግጠኝነት አንድ ኬክ ስላልሆነ በዓለም ዙሪያ ያሉ ሰዎች የሰው ክሎኒንግ ምርምር በመንግስት ቁጥጥር ሊደረግበት ይገባል ብለው ይከራከራሉ።

በእኔ አስተያየት የሰዎች ክሎኒንግ ሙከራዎች እጅግ በጣም አደገኛ ናቸው, ምክንያቱም በሰው ክሎኖች ውስጥ በጣም ትልቅ ያልተለመዱ አደጋዎች አሉ. ከዚህም በላይ ክሎኖች ከተሠሩ, ከወትሮው በተለየ ሁኔታ ከመወለዳቸው ጋር የተያያዙ ከባድ የስነ-ልቦና ችግሮች እንደሚገጥሟቸው ግልጽ ነው. በመጨረሻም፣ የሰው ልጅ ክሎኒንግ ልጆችን ከመውለድ ወደ ማምረት በመለወጥ የሰው ልጅ ሕይወት ምን ዋጋ እንዳለው ያለንን ግንዛቤ እንደሚቀይር ምንም ጥርጥር የለውም።

ይሁን እንጂ ሳይንቲስቶች የሰው ልጅ ክሎኒንግ በጣም ጠቃሚ ሊሆን ይችላል ይላሉ። በተጨማሪም ፣ እንደገና ፍሬያማ ክሎኒንግ ምናልባት ሁለቱም መካን ለሆኑ ወላጆች ልጆች የመውለድ እድል ይሰጣቸዋል። ይህ ቴክኖሎጂ በሰዎች ላይ ለመጠቀም ደህንነቱ የተጠበቀ አይደለም ብዬ እፈራለሁ። በክሎኒንግ ሂደት ውስጥ ጥቅም ላይ የዋለው ሕዋስ ቀድሞውኑ በእውነተኛ ህይወት ውስጥ ጥቅም ላይ ስለዋለ ክሎኖች በፍጥነት ሊያረጁ ይችላሉ።

ለማጠቃለል ያህል የሰው ልጅ ክሎኒንግ ከሚያስከትላቸው ችግሮች አንጻር ሲመዘን በእርግጥ ዋጋ አለው ወይ ብለን መጠየቅ አለብን። በእኔ እይታ የሰው ልጅ ተዋልዶ ክሎኒንግ በመንግስት እና በተባበሩት መንግስታት ጥብቅ ቁጥጥር ስር መሆን አለበት ምክንያቱም በተፈጥሮ ውስጥ ጣልቃ መግባት አደገኛ እና ውጤቱም በጣም አስከፊ ሊሆን ይችላል.

መጽሐፍት ወይም ኮምፒተሮች። ወደፊት ማን ያሸንፋል

የቅርብ ጊዜው የኢንፎርሜሽን ቴክኖሎጂ እድገት ሰዎች የወደፊቱ ትምህርት ቤቶች ከታተመ መጽሐፍት ይልቅ ኮምፒውተሮችን ይጠቀማሉ ብለው እንዲያስቡ ያደርጋቸዋል። ምንም እንኳን የኤሌክትሮኒክስ መጽሐፍት እስካሁን ድረስ ተቀባይነት ባያገኝም በባህላዊ የወረቀት ጥራዞች አንዳንድ ጥቅሞች አሏቸው. ግን የታተሙ መጻሕፍትን መተካት ይችላሉ?

በእኔ እምነት ወደፊት ተማሪዎች ኮምፒውተሮችን ለትምህርት በስፋት ይጠቀማሉ። ሲጀመር ኮምፒውተሮች ብዙ መጽሃፎችን በማስታወሻቸው ውስጥ ማከማቸት የሚችሉ ሲሆን ዘመናዊ ሶፍትዌሮችም እንድናገኝ ያስችሉናል። በፍጥነት የአስፈላጊ መረጃ. በተጨማሪም ፣ በኮምፒዩተሮች ላይ በይነተገናኝ ፕሮግራሞችን በማጥናት የበለጠ አስደሳች ይሆናል። ከዚህም በላይ የኤሌክትሮኒክስ መጽሃፍቶች ልክ እንደ እኩዮቻቸው እንደሚታተሙ የትርፍ ሰዓታቸውን አያዋርዱም።

በሌላ በኩል ብዙ ከሃዲዎች ኮምፒውተሮች የታተሙትን መጽሐፍት አይተኩም ብለው ይከራከራሉ ምክንያቱም የታተመ መጽሐፍ ከኮምፒዩተር ስክሪን ይልቅ ለሰው ዓይን የተሻለ ነው። በተጨማሪም መፅሃፍ ኤሌክትሪክ ወይም የኢንተርኔት ግንኙነት ስለማያስፈልጋቸው ርካሽ እና ለመጠቀም ቀላል ናቸው። በዚህ መስማማት አልችልም ምክንያቱም ዘመናዊ የኮምፒዩተር ስክሪኖች ምንም ጨረር ስለማይለቁ እና በዝቅተኛ የብርሃን ሁኔታዎች ውስጥ እንኳን እንድናነብ ያስችሉናል. በእርግጥ ለኤሌክትሪክ መክፈል አለብን ነገር ግን በአሁኑ ጊዜ በጣም ውድ ለሆኑ ከታተመ መጽሐፍት ከመክፈል የበለጠ ርካሽ ይሆናል ብዬ አስባለሁ.

ለማጠቃለል ያህል እኔ እንደማስበው ኮምፒውተሮች እና የታተሙ መጽሃፍቶች ለቀጣይ አመታት በሰላም አብረው ይኖራሉ ነገርግን ወደፊት የቴክኖሎጂ እድገት ተማሪዎች ብዙ ከባዱ መጽሃፎች ካሉት ባህላዊ ቦርሳዎች ይልቅ ላፕቶፖችን አልፎ ተርፎም የፓልም ቶፕ እንዲይዙ ያደርጋል።

የኮምፒውተር ጨዋታዎች። ጥቅሞች እና ጉዳቶች

ሰዎች ሁል ጊዜ የተለያዩ የትርፍ ጊዜ ማሳለፊያዎች ነበሯቸው ነገር ግን የቴክኖሎጂ እድገት የኮምፒዩተሮችን እና የኮምፒተር ጨዋታዎችን እንዲታይ አድርጓል ፣ ይህም ልጅን ለሰዓታት እንዲይዝ ያደርገዋል። ይሁን እንጂ አዋቂዎች የኮምፒተር ጨዋታዎችን እንደ ሙሉ ጊዜ ማባከን ይቆጥራሉ.

እኔ ግን የኮምፒውተር ጨዋታዎች ከአእምሮ አልባ መዝናኛዎች በላይ እንደሆኑ አምናለሁ። ሲጀመር የኮምፒዩተር ጌም ሰዎች በተጫዋቾች መንገድ ላይ እንቅፋቶችን እና ወጥመዶችን አዘውትረው በመጨመራቸው በቀሪው ጨዋታ ውስጥ ለማለፍ መሻገር አለባቸው። በተጨማሪም፣ የኮምፒውተር ጨዋታዎች በትምህርት ቤት፣ በቤት እና በማህበራዊ ዝግጅቶች ላይ ሊተገበሩ የሚችሉ የአጋጣሚ ትምህርት ምንጭ ሊሆኑ ይችላሉ። በተጨማሪም መምህራን ትምህርቶቻቸውን የበለጠ አስደሳች ለማድረግ እንደ አጋጣሚ ትምህርታዊ ጨዋታዎችን ማድነቅ ጀምረዋል።

ቢሆንም፣ በጣም ጥቂት ሰዎች ይህን ተግባር ይቃወማሉ ምክንያቱም ይልቁንም ሱስ የሚያስይዝ እና ለህጻናት ጤና ጎጂ ነው። የኮምፒውተር ጨዋታዎች ተማሪዎች የትምህርት ቤት ስራቸውን ችላ እንዲሉ ያደርጋቸዋል ብለው ይከራከራሉ። ነገር ግን በትምህርት ቤት ከአስቸጋሪ ቀን በኋላ ዘና ለማለት ብቻ የኮምፒውተራችንን አጠቃቀም መቆጣጠር እና ጨዋታዎችን ለአንድ ሰአት ስንጫወት ይህ ምንም አይጎዳንም። ከዚህም በላይ ዘመናዊ ቴክኖሎጂ ኮምፒውተሮች በአይናችን ላይ የሚያደርሱትን መጥፎ ተጽእኖ ለማስወገድ አስችሏል.

ለማጠቃለል ያህል የኮምፒዩተር ጨዋታዎች ከድክመቶች የበለጠ ጥቅም እንዳላቸው አምናለሁ። እንድንጸና ያደርጉናል፣ ምክንያታዊ አመክንዮአችንን ያዳብራሉ እና ከዕለት ተዕለት ችግሮች እንድናመልጥ ይረዱናል። ነገሩ በምናባዊ እውነታ እና በዕለት ተዕለት እውነታ መካከል ትክክለኛ ሚዛን ማግኘት ነው።

ክፍተት የጠፈር ምርምር ጥቅሞች እና ጉዳቶች

የጠፈር ምርምር ለሰው ልጅ ትልቅ ዝላይ ማለት ሊሆን ይችላል። ይሁን እንጂ ብዙውን ጊዜ ትችት ይሰነዘርበታል ምክንያቱም የእነዚህ የጠፈር ሙከራዎች ዋጋ በጣም ከፍተኛ ነው, በተለይም ድህነት አሁንም በብዙ የዓለም ክፍሎች አለ.

በአንድ በኩል፣ የኅዋ ምርምር ቴክኖሎጂን በማሳደግ እጅግ ጠቃሚ ነው። በዚህ ሥራ ምክንያት ህይወታችንን የበለጠ ምቾት እንዲሰጡን የሚያደርጉ ብዙ ፈጠራዎች አሉን። በተጨማሪም፣ በህዋ ላይ በማሰስ አዳዲስ ንጥረ ነገሮችን፣ ማዕድናትን ማግኘት ወይም አዲስ የፊዚክስ ህጎችን ማግኘት እና በመጨረሻም ስለራሳችን የበለጠ መማር እንችላለን። ከዚህም በላይ የጠፈር ምርምር የሰው ልጅ ሥልጣኔን በሌላ ፕላኔት ላይ ለመመሥረት ያስችለናል በምድር ላይ ሊደርስ የሚችለውን ጥፋት ለመከላከል።

በሌላ በኩል የቦታ ፍለጋ ጥቅማጥቅሞች ምንም ያህል እውነት ቢሆኑም በራሳቸው የሚታወቁ አይደሉም። ለስፔስ ሳይንስ ፕሮጄክቶች የገንዘብ ድጋፍ በቢሊዮኖች የሚቆጠር ዶላር ያስወጣል ፣ ይህ ገንዘብ ግን የድሆችን ፍላጎት ለማሟላት መዋል አለበት። በተጨማሪም በስፔስ ሳይንስ የምንሰራቸው አንዳንድ ቴክኖሎጂዎች በተሳሳተ እጅ ከሆነ አጥፊ በሆነ መንገድ መጠቀም ይቻላል። በመጨረሻም፣ በምድር ላይ ላሉ ሕያዋን ፍጥረታት እጅግ በጣም ጎጂ የሆነ ነገር ልናገኝ ስለምንችል ወደ ጠፈር የሚደረግ ጉዞ አደገኛ ሊሆን ይችላል።

ለማጠቃለል ያህል፣ የጠፈር ምርምር የሰው ልጅ ለጀብዱ ያለውን ፍላጎት ያረካል ማለት እፈልጋለሁ ስለዚህ ብዙ ሰዎች የጠፈር ምርምር ይፈልጋሉ። ቢሆንም፣ መንግስቶቻችን በማህበራዊ እና በህዋ ፕሮግራሞች መካከል ትክክለኛውን ሚዛን ማግኘት አለባቸው ብዬ አምናለሁ።

በተዋሃደ የስቴት ፈተና ውስጥ ድርሰት ለመፃፍ ህጎች

• ቃላቱን ይቁጠሩ

በተጠቀሰው መጠን ውስጥ ማስቀመጥ በጣም አስፈላጊ ነው: 200-250 ቃላት (በሁለቱም አቅጣጫዎች 10% ልዩነት ይፈቀዳል, ማለትም 180-275 ቃላት). ጽሁፉ ≤179 ቃላትን ከያዘ፣ ምደባው 0 ነጥብ ይቀበላል። ≥276 ቃላት ከሆነ የመጀመሪያዎቹ 250 ቃላት ብቻ ተረጋግጠዋል። ያስታውሱ 1 ቃል በሁለት ክፍተቶች መካከል ያለው ነገር ነው. ሰረዞች (-) እና አፖስትሮፊስ (') ክፍተቶች አይደሉም፣ ስለዚህ እንደ አለም፣ ክፍት አስተሳሰብ ያላቸው፣ UK ያሉ ቃላት እንደ አንድ ቃል ይቆጠራሉ። በፈተና ቅጾች ላይ ደብዳቤዎችን መጻፍ ይለማመዱ - በዚህ መንገድ የቃላቶችን ብዛት በአይን ለመወሰን ይማራሉ እና እነሱን ለመቁጠር ትንሽ ጊዜ ያሳልፋሉ.

• በመደበኛ ዘይቤ ይፃፉ

አጽሕሮተ ቃላት መጠቀም አይቻልም (ሙሉ ቅጾች ብቻ) አይ እኔ, አለመቻል)፣ እንዲሁም ዓረፍተ ነገሮችን ከመደበኛ ባልሆኑ ማያያዣ ቃላት ጋር መጀመር ደህና ፣እንዲሁም, ግን). ግላዊ ያልሆኑ የግሥ ቅጾችን ተጠቀም ( አንድ መሆን አለበት።). የበለጸገ የቃላት ዝርዝር እና የተለያዩ ሰዋሰዋዊ እና አገባብ አወቃቀሮች የእንግሊዘኛ ቋንቋን ከፍተኛ እውቀት ያሳያሉ።

• ጊዜዎን በትክክል ያግኙ

ይህንን ተግባር ለማጠናቀቅ 40 ደቂቃዎችን ይስጡ-20 ደቂቃዎች ለፈጣኑ ፣ 15 ደቂቃዎች። ለንጹህ ቅጂ እና 5 ደቂቃዎች. ለቃላት ቆጠራ እና ማጣራት። ከማቅረብዎ በፊት ጽሁፍዎን ያረጋግጡ!

በራስዎ ይመኑ እና ሁሉም ነገር ይከናወናል! በፈተናዎች መልካም ዕድል!

ሰላም ውድ አንባቢዎቼ።

በጣም ጥሩ ጽሑፎችን እንደሚጽፉ እርግጠኛ ከሆኑ ስለሱ ይረሱ!

እሺ ጨካኝ አይነት ነው። ግን በእውነቱ ይህ እውነት ሆኖ ተገኝቷል። ሁላችንም - ሩሲያኛ ተናጋሪዎች - ጥሩ ጽሑፎችን በሩሲያኛ እንጽፋለን, ነገር ግን በእንግሊዘኛ ለተዋሃደ የስቴት ፈተና ወደ መጣጥፎች ስንመጣ, ከዚያም ችግር እንጀምራለን (በቀላሉ ለመናገር). ዋናው ቁም ነገር እነሱ ህግጋታቸውን እና አወቃቀራቸውን አንከተልም ነገርግን...

ስለዚህ, ዛሬ አንድ ጽሑፍ በትክክል እንዴት እንደሚጻፍ, ምን ዓይነት መስፈርቶችን ማሟላት እንዳለበት እንማራለን, እና እንዴት እንደሚመስሉ በግልጽ ለማየት እንዲችሉ ዝግጁ የሆኑ ጽሑፎችን እሰጥዎታለሁ.

ለተዋሃደ የስቴት ፈተና ከፍተኛ ጥራት ላለው ዝግጅት፣ መጠቀም አለብዎት ማስመሰያዎች, ይህም በተቻለ መጠን ወደ ፈተናው ሁኔታ ያመጣዎታል. ተመሳሳይ አስመሳይን መጠቀም ይችላሉ። እዚህ . በ100 ነጥብ ተለማመዱ እና እለፉ!

ድርሰት ምንድን ነው እና ዓይነቶች

በዋናው ጥያቄ እንጀምር። ምናልባት አንድ ድርሰት በአንድ የተወሰነ ርዕስ ላይ የቅንብር ዓይነት እንደሆነ አስቀድሞ ግልጽ ነው። ግን ያን ያህል ቀላል አይደለም። በግልጽ መረዳት ያለብዎት የመጀመሪያው ነገር በሁለቱ ዓይነት ድርሰቶች መካከል ያለው ልዩነት ነው. እነዚህ ድርሰቶች ያካትታሉ የግል አስተያየትን መግለጽ, እንዲሁም "ጥቅምና ጉዳቶች" መዋቅር ያላቸው ድርሰቶች. እና በመካከላቸው ያለውን ልዩነት በልብ ማወቅ አለብዎት.

ድርሰት መስፈርቶች

በ 2017 ለዚህ ተግባር ዋናው መስፈርት የቃላት ብዛት ነው. ወዮ፣ እርስዎ ከ180-275 ቃላት የተገደቡ ናቸው። በተጨማሪም፣ የእርስዎ ድርሰት ሰዋሰው ትክክል መሆን አለበት፣ እና መዝገበ-ቃላቱ በእርግጥ ከቋንቋ ደረጃ ጋር መዛመድ አለባቸው። ፈተናውን ለማለፍ ሲሞክሩ ከአንደኛ ደረጃ ቃላቶች እንዲጠቀሙ አልመክርም።

የጽሑፍ ሥራን ጥራት ለመገምገም ስታይል እንዲሁ በጣም አስፈላጊ አካል ተደርጎ ይወሰዳል። አዎን፣ አብዛኛውን ጊዜ ለዚህ ገጽታ ብዙም ትኩረት አንሰጥም። ከእኛ ጋር፣ የሚጠቀሙበት ቋንቋ "የበለፀገ" እና የበለጠ "መደበኛ ያልሆነ" የተሻለ ነው። ነገር ግን ብሪቲሽዎች ግልጽ የሆነ መዋቅር ይወዳሉ, ስለዚህ ከመደበኛ የአጻጻፍ ስልት ሌላ ምንም ነገር እንዲያደርጉ አልመክርዎትም, ግን እንዲያውም ይከለክሉት!

እቅድድርሰት

ለተለያዩ አይነት ድርሰቶች እቅዶች እንዲሁ የተለያዩ ናቸው።

ጥቅሞች እና ጉዳቶች ድርሰት መግለጫ

ለፕሮ-ኮን ድርሰት ፣ የሚከተለው መዋቅር ብዙውን ጊዜ ጥቅም ላይ ይውላል።

• መግቢያ።

በእጃችሁ ያለውን ችግር ግልጽ በሆነ መግለጫ, እንዲሁም አሻሚነትን በሚገልጽ ዓረፍተ ነገር ይጀምሩ.

• ክርክሮች ለ ".

ለእሱ ክርክሮችን ይወስኑ. በግልጽ ይግለጹ እና ከሁሉም በላይ ደግሞ አሁንም ከችግሩ ጋር የተዛመዱ መሆናቸውን አይርሱ.

• የሚቃወሙ ክርክሮች".

የሚቃወሙትን ክርክሮች ይወስኑ። እነሱን ከቀዳሚው አንቀፅ ጋር እንኳን ማጣመር ይችላሉ ። ዋናው ነገር ሀሳቦችዎ በግልጽ የተቀመጡ እና የተረጋገጡ ናቸው.

• ማጠቃለያ

በማጠቃለያው ፣ የተነገረውን በግልፅ እና በግልፅ ጠቅለል ያድርጉ ፣ ግን አሁንም አወዛጋቢውን ርዕስ እንደገና ይድገሙት ፣ የመፍትሄውን የተወሰነ ተስፋ ይግለጹ።

በተለምዶ ለተማሪዎቼ የምመክረው ነገር ከመጻፍዎ በፊት የእርስዎን ድርሰት መዘርዘር ነው። በጣም መጥፎው ስህተት በዘፈቀደ መጻፍ ነው። ከዚያ ብዙ ስህተቶችን ያገኛሉ, እንዲሁም በሃሳብዎ ውስጥ ሙሉ በሙሉ ግራ መጋባት.

የግል አስተያየት ጽሑፍ ዝርዝር

አስተያየትዎን መግለጽ ከፈለጉ የጽሑፉ አወቃቀር ሙሉ በሙሉ የተለየ ይሆናል-

• መግቢያ።

በዚህ ዓይነቱ ድርሰት ውስጥ ጅምር ከቀዳሚው ጋር ተመሳሳይ ነው-እርስዎን የሚስብ ጥያቄን መለየት ያስፈልግዎታል ።

• አስተያየትዎን በመግለጽ ላይ።

እዚህ የአመለካከትዎን ይገልፃሉ እና ለምን ትክክል ነው ብለው እንደሚያስቡ ብዙ ክርክሮችን ይሰጣሉ። በዚህ ክፍል ላይ ሁሉንም ክርክሮችዎን አያባክኑ. አንድ ወይም ሁለት አሁንም ወደፊት ይጠቅማችኋል። እዚህ 2-3 ክርክሮችን መስጠት ይችላሉ.

• ከእርስዎ ተቃራኒ የሆነ አስተያየት መግለጽ።

የትኛውም አመለካከት የሚቃወሙት ክርክሮች አሉት። ስለዚህ እዚህ አስብባቸው። ከሁለት በታች መፃፍ ጥሩ አይደለም.

• የእርስዎ ተቃውሞዎች.

እና እንዲያድኑ የመከርኳቸውን ሁለት ክርክሮች እዚህ መጠቀም ይችላሉ። በዚህ ሁኔታ, 1-2 በጣም በቂ ይሆናል.

• ማጠቃለያ

ቃላት- ረዳቶች

ድርሰትን ለመጻፍ ደንቦቹ አስፈላጊ ደረጃ ናቸው, ነገር ግን የቋንቋ ችሎታዎን ደረጃ የሚያሳዩ የመግቢያ አወቃቀሮችን እና አገላለጾችን መጠቀም, እንዲሁም አሰልቺ የሆነውን መደበኛ ጽሑፍ በገለልተኛ ሀረጎች ማደብዘዝ አስፈላጊ ነው. ከትርጉም ጋር አንዳንድ ምሳሌዎችን እንመልከት፡-

ሰዎች ይላሉ.../ ይታሰባል... - ይላሉ...

በመጀመሪያ… / ሁለተኛ… - አንደኛ/ሁለተኛ…

ለመጀመር... - በመጀመር...

በተጨማሪ… - በተጨማሪ…

በተጨማሪ ... - በተጨማሪ ...

ቢሆንም… - ቢሆንም…

በውጤቱም... - በውጤቱም...

በአንድ በኩል ... በሌላ በኩል ... - በአንድ በኩል ... / በሌላ በኩል ...

ችግሩ/ምናልባት/የሚመስለው…- ችግሩ/ምናልባት/የሚመስለው…

እያለ... - እያለ...

ምን የበለጠ ... - ከዚህም በላይ ...

ማጠቃለያ... - ማጠቃለል...

በማጠቃለያ… - በማጠቃለያ…

የተጠቆሙ ርዕሶች

በእርግጥ በዚህ አመት ምን አይነት ድርሰቶች እንደሚሆኑ በእርግጠኝነት መናገር አልችልም ነገር ግን ከተሞክሮ ተነስቼ ርእሶቹ ሁል ጊዜ አጠቃላይ ተፈጥሮ ናቸው ማለት እችላለሁ። ይህ የሆነበት ምክንያት ጥቂት ሰዎች ለምሳሌ ስለ ባንክ መጻፍ ይችላሉ. ነገር ግን በአጠቃላይ ርዕሰ ጉዳዮች ላይ፣ ማናችንም ብንሆን በራሳችን ልምድ ማንኛውንም ነገር መጻፍ እንችላለን። ስለዚህ, አንዳንድ የተጠቆሙ የድርሰት ርዕሶች እዚህ አሉ:

• ምግብ - ምግብ.
• ተጓዥ - ጉዞ.
• ፋሽን - ፋሽን.
• ፍቅር እና ጓደኝነት - ፍቅር እና ጓደኝነት.
• ገንዘብ - ገንዘብ.
• አካባቢ - አካባቢ.
• የቤተሰብ ችግር - በቤተሰብ ውስጥ ችግሮች.
• ሥራ እና ሥራ - ሥራ እና ሥራ.
• የትርፍ ጊዜ እንቅስቃሴዎች - በትርፍ ጊዜዎ ውስጥ የሚደረጉ ነገሮች.

በነገራችን ላይ ሁሉም ሰው ድርሰቶችን በትክክል መጻፍ እንዲማር የሚረዳ አንድ አስደናቂ መመሪያ አለ! ደንቦቹን ብቻ ይከተሉ እና ይለማመዱ. ደራሲው ተማሪው ለፈተናው የጽሁፍ ክፍል ሲዘጋጅ ሊያገኘው የሚችለውን ከፍተኛውን እዚህ ላይ ሰጥቷል።

ምሳሌዎች

በእርግጥ, ምንም ነገር ልተውዎት አልቻልኩም, እና ይህን ተግባር እንዴት መቋቋም እንደሚችሉ አብነት ወይም ምሳሌ እንኳን አልሰጥዎትም. ያንብቡ እና ይተንትኑ.

የቤት ዕቃዎች የሕይወታችንን ጥራት አሻሽለዋል?

በአሁኑ ጊዜ ብዙ ሰዎች ህይወታችንን ቀላል ያደርጉታል ተብሎ የሚታሰቡ እጅግ በጣም ብዙ የተለያዩ መሳሪያዎች በቤታቸው አሏቸው። ሆኖም ፣ እነሱም አንዳንድ ጉዳቶች አሏቸው። (የችግሩን ግልጽ በሆነ ትርጉም መጀመር እንዳለብህ አስታውስ)

በሌላ በኩል(የመግቢያ ቃላትን መጠቀምን አይርሱ ) , በእርግጠኝነት የቤት ውስጥ ሥራዎችን ለመሥራት የምናጠፋውን ጊዜ ቀንሰዋል. ለምሳሌ በቫኩም ማጽጃ መፈልሰፍ ምክንያት ማጽዳት በጣም ቀላል ሆኗል. ከዚህም በላይ ልብስ ማጠብ ትልቅ ችግር ያለበት አይመስልም። ሴቶች ከበፊቱ በበለጠ ፍጥነት ያደርጉታል. በተጨማሪም ለትልቅ ቤተሰብ የማብሰል ሂደት በጣም ቀላል ሆኗል. በምትኩ በአንድ ሰዓት ውስጥ ምግብ ለማዘጋጀት እስከ ብዙ ማብሰያ ድረስ ማይክሮዌቭ ምድጃ ሊኖርዎት ይችላልየምሽቱን በኩሽና ውስጥ ማሳለፍ. (በዚህ አይነት ድርሰት ውስጥ ግልጽ የሆነ መዋቅር መኖሩ አስፈላጊ ነው: ወዲያውኑ ስለ ጥቅሞቹ ብቻ ይጻፉ, ከዚያም ወደ ጉዳቱ ብቻ ይሂዱ. ወይም በተቃራኒው. ግን ፈጽሞ አትቀላቅሉ).

ይሁን እንጂ እነዚህ ሁሉ መሳሪያዎች ጊዜያችንን ለመቆጠብ የተሰሩ ቢሆኑም ሰዎች የበለጠ እንዲሰሩ ወይም ነፃ ጊዜያቸውን በቴሌቪዥን ወይም በኮምፒተር ፊት እንዲያሳልፉ ያበረታታል. ይህ ደግሞ ሰዎችን የበለጠ ደስተኛ አያደርጋቸውም። እነሱ ሰነፍ ይሆናሉ እና የሆነ ነገር ቢፈጠር- እነዚህ ሁሉ መሳሪያዎች ከሌሉ ከእንግዲህ በሕይወት መኖር አይችሉም።

ሲጠቃለል፣ ምንም እንኳን ቴክኖሎጂ ህይወትን ቀላል ቢያደርግም መግለጽ የለበትም መባል አለበት።የሕይወታችን ጥራት. (በመጨረሻ መደምደሚያ ላይ መድረስን አትዘንጉ, ነገር ግን ይህን በማድረግ, ሀሳብዎን አጽንኦት ያድርጉ.)

ቀደም ብዬ እንደተናገርኩት የፅሁፉ አወቃቀሮች እንደየዓይነቱ ይለያያል። ስለዚህ, ከሁለተኛው ዓይነት የተለያዩ ክሊችዎች ጋር አንድ ምሳሌ እሰጥዎታለሁ.

ከቤተሰብ ወይም ከጓደኞች ጋር ለእረፍት መሄድ ይሻላል?

ብዙውን ጊዜ ከቤተሰብዎ ጋር ነፃ ጊዜ ከማሳለፍ ከጓደኞች ጋር በበዓላት ላይ መሄድ በጣም የተሻለ እንደሆነ ይታሰባል። አይ ሙሉ በሙሉ አልስማማበትም።. (ከቀዳሚው አስተያየት ጋር ተመሳሳይ - ችግሩን መለየት እና መጥቀስዎን አይርሱ).

በመጀመሪያ ደረጃ, ወላጆች ብዙውን ጊዜ ለልጆቻቸው ስለሚከፍሉ ብዙ ገንዘብዎን እንዳያጠፉ በጣም ኢኮኖሚያዊ ነው. በሁለተኛ ደረጃ, ከወላጆችዎ ጋር በበዓላት ላይ መሄድ አሰልቺ ሊመስል ይችላል, ነገር ግን እውነታው እንደሚያሳየው ከጓደኞችዎ ጋር ሊያደርጉት የሚችሉትን ያህል ከዘመዶችዎ ጋር መዝናናት ይችላሉ.. (የእርስዎን አስተያየት በመደገፍ 2-3 ክርክሮችን እንገልጻለን).

ከጓደኛዎ ጋር ወይም ያለወላጆችዎ ጊዜ ማሳለፍ የበለጠ ኃላፊነት የሚሰማው እና በራስ የመተማመን ስሜት እንዲሰማዎት የሚያደርግ አስተያየት አለ. በራስዎ መኖርን ይማራሉ ተብሎ ይታሰባል። (የእርስዎን ተቃራኒ የሌላ ሰው አስተያየት መጠቆምም አስፈላጊ መሆኑን አይርሱ)።

የጉርምስና ወቅት በበዓላትዎ ውስጥ ሊሟሉ የማይችሉ ሂደቶች ስለሆኑ በዚህ አመለካከት መስማማት አልችልም. እና ከእርስዎ ቤተሰብ ጋር ጊዜን ማካፈል፣ በሌላ በኩል ግንኙነቶን ያጠናክራል እናም የሰውን መሰረታዊ እሴቶችን እንዲያዳብሩ ያበረታታል።. (አዲሶቹን ክርክሮች ከተቀበሉት የተቃውሞ ክርክሮች ጋር ያወዳድሩ)።

ስለዚህ የእረፍት ጊዜዎን ከማን ጋር እንደሚያሳልፉ ጥያቄ ካለ, በጣም ከሚወዷቸው ጋር እንደሚውል ያረጋግጡ- ቤተሰብህ። (እና, በመጨረሻም, አስተያየትዎን ሲያረጋግጡ ትክክለኛውን ነጥብ ማድረግዎን ያስታውሱ).

የተለመዱ ስህተቶች

እርግጥ ነው, ምንም ስህተቶች የሉም. ነገር ግን ወደ 50% ለሚሆኑት ፈተና ለሚወስዱ ተማሪዎች የተለመዱ ስህተቶች አሉ። ስለዚህ፣ አሳፋሪ የሆኑትን ለማጉላት እፈልጋለሁ፡-

• ስለ መዋቅር እርሳ. መደበኛ ያልሆኑ ቃላትን፣ ሐረጎችን ግሦች፣ ወይም በቀላሉ ተገቢ ያልሆኑ ቃላትን በቅጡ እና ቅርጸት ተጠቀም።
• አህጽሮተ ቃላትን አይጻፉም, የላቸውም, ወዘተ.
• የመግቢያ መዋቅሮችን አይጠቀሙ.
• ከተወሰነው የቃል ገደብ ያነሰ ወይም የበለጠ ይፃፉ።
• ቢያንስ አንድ ነገር በመጻፍህ አድናቆት እንደሚኖርህ ተስፋ በማድረግ የጽሁፉን ርዕስ አትግለጽ ወይም ከሱ “ሂድ” አትበል።
• ደደብ ሰዋሰው ስህተቶች። በተሻለ ሁኔታ ይፈትሹ እና 10 ጊዜ ያርሙት.

ሰዎች፣ እውቀትዎን ለማዋቀር እና ለ2017 የተዋሃደ የስቴት ፈተና በታላቅ አስተማሪ መሪነት ክህሎቶቻችሁን ለማሻሻል ከልብ ከፈለጉ፡-

ፈጣን በእንግሊዘኛ ዶም ኦንላይን ትምህርት ቤት ለነፃ የመግቢያ ትምህርት ይመዝገቡ. እዚያ የእርስዎን ደረጃ ይወስናልየቋንቋ ችሎታ, ተማር ደካማ ጎኖች፣ ይነሳል በጣም ተስማሚለእርስዎ አስተማሪ ፣ እና በግል ማጥናት ይችላሉ። ለእርስዎ ተስማሚ በሆነ ጊዜ እና በተመጣጣኝ ክፍያ ምቹ የሆነ የመስመር ላይ መድረክ.

ደህና ፣ ውዶቼ ፣ እርግጠኛ ነኝ ፣ ድርሰትዎ ከዚህ የከፋ አይደለም ፣ እና ምናልባትም የተሻለ። ከዛሬው ትምህርት በኋላ መፃፍ ለእርስዎ በጣም ቀላል እንደሚሆን ተስፋ አደርጋለሁ እና "ድርሰት" የሚለው ቃል ከ "ኦህ, ምን አስፈሪ" ምድብ ወደ "ደህና, ያ ድንቅ ነው" ምድብ ይሸጋገራል.))

እና የአጻጻፍ ችሎታዎን ብቻ ሳይሆን አስፈሪውን ባለሶስት ፊደላት ሲያስተላልፉ የሚያስፈልጉዎትን ሌሎች ነገሮች ሁሉ ለማሻሻል ለብሎግ የመልእክት መላኪያ ዝርዝር ይመዝገቡ። እዚያም በግል ልምድ ላይ ተመስርቼ ጠቃሚ ቁሳቁሶችን፣ ምክሮችን እና ዘዴዎችን በመደበኛነት አካፍላለሁ።

እስከዚያው ግን ልሰናበታችሁ።

እስከምንገናኝ።

ፒ.ኤስ.ስለ እኔ ተሞክሮ ለመማር ፍላጎት ካሎት የመግቢያ ፈተናዎችእና በዚህ ርዕስ ላይ ሀሳቤን ብቻ አንብብ, ከዚያም ወደ ጽሑፌ አስተላልፍ ""

ውድ አንባቢዎች!

የዚህ ጽሁፍ አላማ ለተዋሃደ የስቴት ፈተና በሚያስፈልጉት መስፈርቶች መሰረት የፅሁፍ ችሎታን እንዲያዳብሩ ወይም እንዲያሻሽሉ መርዳት ነው። በመጀመሪያ እራስዎን በእነዚህ መስፈርቶች, እና ከዚያም በድርሰቱ መዋቅር እና ለመጻፍ ቴክኖሎጂ እራስዎን እንዲያውቁ እመክርዎታለሁ.

በተዋሃደ የስቴት ፈተና ክፍል C2 ከፍተኛውን ውጤት ለማግኘት መከተል ያለብዎት የፅሁፍ አጻጻፍ እቅድ ይሰጥዎታል፣ ማለትም. - 14.

እንደ ማሳያው ማብራሪያዎች የተዋሃደ የስቴት ፈተና ስሪትበእንግሊዘኛ 2014፣ በኦፊሴላዊው ድህረ ገጽ ላይ፣ በሚከተለው አምስት መመዘኛዎች መሰረት ጥሩ የእንግሊዝኛ ቋንቋ ትእዛዝ ካሳዩ ተግባር C2 ሙሉ በሙሉ ተጠናቅቋል።

1. የመግባቢያ ችግርን መፍታት, ማለትም. ይዘቱ በምደባው ውስጥ የተገለጹትን ሁሉንም ገጽታዎች ያንፀባርቃል; የንግግር ዘይቤ በትክክል ተመርጧል (ገለልተኛ ዘይቤ ይጠበቃል). ከፍተኛ - 3 ነጥቦች.
2. ጽሑፉ በተቻለ መጠን በትክክል ተደራጅቷል, ማለትም. መግለጫው አመክንዮአዊ ነው, የጽሑፉ መዋቅር ከታቀደው እቅድ ጋር ይዛመዳል; የሎጂክ መገናኛ ዘዴዎች በትክክል ጥቅም ላይ ይውላሉ; ጽሑፉ በአንቀጽ ተከፍሏል. ከፍተኛ - 3 ነጥቦች.
3. እጅግ በጣም ጥሩ የቃላት ዝርዝር ታይቷል፣ i.e. ጥቅም ላይ የዋለው የቃላት ዝርዝር ከመግባቢያ ተግባር ጋር ይዛመዳል; በቃላት አጠቃቀም ላይ በተግባር ምንም ጥሰቶች የሉም። ከፍተኛ - 3 ነጥቦች.
4. ጥቅም ላይ የዋለው ትክክለኛ ሰዋሰው፣ ማለትም. ሰዋሰዋዊ አወቃቀሮች በተመደበው የግንኙነት ተግባር መሰረት ጥቅም ላይ ይውላሉ. በተግባር ምንም ስህተቶች የሉም (1-2 ጥቃቅን ስህተቶች ይፈቀዳሉ). ከፍተኛ - 3 ነጥቦች.
5. ጥሩ የፊደል አጻጻፍ እና ሥርዓተ-ነጥብ ዕውቀት አሳይቷል፣ ማለትም. በተግባር ምንም የፊደል ስህተቶች የሉም; ጽሑፉ ትክክለኛ ሥርዓተ-ነጥብ ባላቸው ዓረፍተ ነገሮች ተከፍሏል። ከፍተኛ - 2 ነጥብ.

ጽሑፉ ቢያንስ 180 እና ቢበዛ 275 ቃላት መሆን አለበት። የሚፈለጉትን የቃላት ብዛት እንዴት እንደሚጽፉ መማር አስፈላጊ ነው! ከ 180 ቃላት በታች ከጻፉ, ምደባው ለማረጋገጫ አይጋለጥም እና 0 ነጥብ አግኝቷል. ከ 275 ቃላት በላይ ከፃፉ ፣ “ከሚፈለገው መጠን ጋር የሚዛመደው የሥራው ክፍል ብቻ ነው የማረጋገጫ የሚሆነው። በሌላ አነጋገር አላስፈላጊ ነገሮች ሁሉ በመስመር ይለያሉ እና አይመረመሩም. እና በመጀመሪያዎቹ 275 ቃላቶች ውስጥ የተወገደው ነገር ካልተጠናቀቀ, የግንኙነት ስራው አይፈታም እና ለዚህ መስፈርት ከፍተኛውን ነጥብ (3) አይሰጥዎትም. የጽሑፉ አደረጃጀትም ሙሉ በሙሉ ትክክል አይሆንም, ይህም ደግሞ በሁለተኛው የግምገማ መስፈርት ውስጥ ነጥቦችን ይቀንሳል. 1 ወይም 2 ነጥብ ታጣለህ።

ቃላትን እንዴት መቁጠር ይቻላል? መልሱ በ 2014 የተዋሃደ የስቴት ፈተና ማሳያ እትም አባሪ ላይ ተሰጥቷል፡- “የቀረበው ስራ መጠን ከላይ የተጠቀሱትን መስፈርቶች የሚያሟላ መሆን አለመሆኑን በሚወስኑበት ጊዜ፣ ሁሉም ቃላት ከመጀመሪያው ቃል እስከ መጨረሻው ድረስ ይነበባሉ፣ ረዳት ግሶችን፣ ቅድመ ሁኔታዎችን ጨምሮ። , መጣጥፎች እና ቅንጣቶች. በግል ደብዳቤ ውስጥ አድራሻው, ቀን, ፊርማው እንዲሁ ሊሰላ ነው. በውስጡ፡

• የተዋዋሉ (አጭር) ቅጾች አይችሉም"t፣ አላደረጉም"፣ አይደሉም፣ እኔ ነኝ፣ ወዘተ እንደ አንድ ቃል መቁጠር;
• በቁጥር የተገለጹ ቁጥሮች፣ ማለትም. 1, 25, 2009, 126 204, ወዘተ, እንደ አንድ ቃል ይቆጠራሉ;
• ቁጥሮች በቁጥር ተገልጸዋል፣ ከ ጋር ምልክትበመቶ, ማለትም. 25%, 100%, ወዘተ እንደ አንድ ቃል ይቆጠራሉ;
• በቃላት የተገለጹ ቁጥሮች እንደ ቃላት ይቆጠራሉ;
• ውስብስብ ቃላት እንደ ጥሩ-መልክ, ጥሩ-የዳበረ, እንግሊዝኛ ተናጋሪ, ሃያ-አምስት እንደ አንድ ቃል ይቆጠራሉ;
• አጽሕሮተ ቃላት (ለምሳሌ፡ ዩኤስኤ፣ ኢሜል፣ ቲቪ፣ ሲዲ-ሮም) እንደ አንድ ቃል ተቆጥረዋል።

ደህና ፣ አሁን ስለ ድርሰቱ አወቃቀር እንነጋገር ። የሚከተለው ዕቅድ ይቀርብልዎታል፡-

የሚከተለውን እቅድ ተጠቀም:

1. መግቢያ (ችግሩን ይግለጹ);
2. የግል አስተያየትዎን ይግለጹ እና ለአስተያየትዎ 2-3 ምክንያቶችን ይስጡ;
3. ተቃራኒ አስተያየትን መግለጽ እና ለዚህ ተቃራኒ አስተያየት 1-2 ምክንያቶችን መስጠት;
4. ለምን ከተቃራኒ አስተያየት ጋር እንደማይስማሙ ያብራሩ;
5. አቋምህን በመድገም መደምደሚያ አድርግ.

ስለዚህም ይህ የአመለካከት ድርሰት የሚባለው መሆኑን እናያለን። ደራሲው ሀሳቡን መግለጽ እና መከላከልን ያካትታል። አስተያየትዎን መከላከል ይችላሉ-

• በክርክር - ግን ይህ ብዙውን ጊዜ ለተዋሃዱ የስቴት ፈተና በቂ አይደለም ።
• በጽሁፉ ዝርዝር አንቀጽ 3 እና 4 ላይ የሚፈለገውን የተቃዋሚዎችን አስተያየት በመቃወም እና በመቃወም.

በሌላ አነጋገር የተቃዋሚዎችህን አስተያየት ስትክድ በመጀመሪያ ለምን እንደሚያስቡ ማስረዳት አለብህ።

እያንዳንዱን የፅሁፍ እቅድ ነጥብ በዝርዝር እንመልከታቸው። እያንዳንዱ ነጥብ ከ 1 አንቀጽ ጋር እኩል ነው. የጽሁፉ ርዕስ፡- “አትሌቶች ከፍተኛ ደሞዝ ይገባቸዋል ወይ?” እንበል።

1. የመጀመሪያ አንቀጽ.

"መግቢያ አድርግ (ችግሩን ተናገር)" - "መግቢያ".

እዚህ ሁለት ዓረፍተ ነገሮች በቂ ናቸው, ምክንያቱም ... የጽሁፉ አካል ብዙ ይሆናል። ስለ ድርሰቱ ችግር እንዲያስብ በማሳሰብ አንባቢውን ማነጋገር ይችላሉ. ለምሳሌ፡- “የስፖርተኞች ከፍተኛ ደሞዝ ለእነሱ መከፈል እንዳለበት አስበህ ታውቃለህ?” ወይም “ለፕሮፌሽናል አትሌቶች የሚከፈለው የከፍተኛ ደሞዝ ጉዳይ ከቅርብ ጊዜ ወዲህ ከፍተኛ ክርክር ተደርጎበታል” በማለት ችግሩን በቀላሉ መግለፅ ይችላሉ።

አንዳንድ ተጨማሪ እነሆ ጠቃሚ ሐረጎችበመግቢያው ላይ ርዕስ ለማስገባት፡-

• "ይህ የተለመደ እውቀት ነው ..." - "ሁሉም ሰው ያውቃል ..."
• “ችግሩ/ጉዳዩ/ጥያቄው... ሁልጊዜ የጦፈ / የሰላ አለመግባባቶችን / ክርክሮችን / ውይይቶችን / ውዝግቦችን አስነስቷል” - “ችግሩ… ሁል ጊዜ ሞቅ ያለ ክርክር አስነስቷል።
• “የsmb ቪንግ* እይታ ለሁሉም ሰው ይታወቃል። ግን... እንደሆነ ጠይቀህ ታውቃለህ?" - “አንድ ሰው አንድ ነገር ሲያደርግ ማየት ለሁሉም ሰው የታወቀ ነው። ግን አስበህ ታውቃለህ... አላችሁ...? ”
• "የእኛ ዘመናዊ ዓለም የማይታሰብ / የማይታሰብ / ሊታሰብ የማይችል ነው ... ነገር ግን, አስፈላጊ አይደለም ብለው የሚያምኑ ብዙ ሰዎች አሉ / አስፈላጊ / አስፈላጊነት / ጥቅም / ጥቅም / ጥቅም / ጥሩ ..." - "የእኛ. ዘመናዊ ዓለምሳይታሰብ የማይታሰብ... ቢሆንም፣ አስፈላጊ አይደለም ብለው የሚያምኑ/አስፈላጊነቱን የሚጠራጠሩ ብዙ ሰዎች አሉ...።
• “እንዲህ እንዲያስቡ የሚያደርጋቸው ምን እንደሆነ እንገምት” - “እንዲህ እንዲያስቡ የሚያደርጋቸውን እናስብ።
• “በላይ ክርክር ተፈጥሯል... ማን ትክክል እንደሆነ እንገምት፡ ለደጋፊዎች/ተከሳሾች/ደጋፊዎች... ለሚሉ...ወይም ተቃዋሚዎች/ተቃዋሚዎች፣ ለሚያምኑት...” - “አንድ አለ ውይይት ስለ... ማን ትክክል ነው ብለን እንገምት፤ ያንን የሚሉ ተከላካዮች (የአንድ ነገር)... ወይም የሚያምኑት ተቃዋሚዎች ..."
• “...የሕይወታችን ዋነኛ/የማይሻር/የማይገለጽ አካል ሆኗል። ከጀርባው ያለው ግን እንገምት" - "... የሕይወታችን ዋና አካል ሆኗል። ግን ከጀርባው ስላለው እናስብ።
• “አዳዲስ ቴክኖሎጂዎች እና እድገቶች በ… የስነምግባር ችግሮች አስከትለዋል” - “አዳዲስ ቴክኖሎጂዎች እና እድገቶች… በዚህ ጉዳይ ላይ ያለውን የስነ-ምግባር ጎን የሚጎዳ አጣብቂኝ ውስጥ ገብተዋል ።
• “... ዛሬ ተወዳጅነት እየጨመረ በመምጣቱ ብዙዎች አሁንም ይከራከራሉ / ይጠራጠራሉ / ይሞግታሉ / ጥያቄ ውስጥ ያስገባሉ / ለህብረተሰቡ ጥቅም ላይ እንደሚውል ጥርጣሬ ውስጥ ይጥላሉ” - “አሁን ፣… የበለጠ ተወዳጅነት እያገኘ ሲመጣ ፣ ብዙዎች አሁንም ጥቅሞቹን ይጠራጠራሉ። ለህብረተሰብ"
• "በ... እና በ..." መካከል ምርጫን በሚመለከት ክርክር በሚፈጠርበት ጊዜ የትኛውን አቋም መውሰድ እንዳለበት ለመወሰን ብዙ ጊዜ አስቸጋሪ ነው። ... እና..."
• “ልማት በ... ላይ አሉታዊ ተፅዕኖ ያሳረፈ ይመስላል...” - “እድገት በ... ላይ ተቃራኒውን ተፅዕኖ ያሳረፈ ይመስላል...”

* ቪንግ - ክፍል I = በሩሲያኛ እውነተኛ ተሳታፊ። ለምሳሌ: ማንበብ - ማንበብ, መሆን - መሆን, ትልቅ ደመወዝ በማግኘት - ትልቅ ደሞዝ ማግኘት.

በእኛ ሁኔታ ፣ በመግቢያው ላይ የሚከተለውን መጻፍ ይችላሉ-“ዓለም ብዙውን ጊዜ ለስፖርት ሻምፒዮናዎች የተሰጡ ሚሊዮን ዶላር ሽልማቶችን ሰምቷል ። በተመሳሳይ ጊዜ አትሌቶች ይህን ያህል ከፍተኛ ደሞዝ መቀበል አለባቸው በሚለው ላይ ክርክር ተነስቷል።

2. ሁለተኛ አንቀጽ.

"የግል አስተያየትዎን ይግለጹ እና ለአስተያየትዎ 2-3 ምክንያቶችን ይስጡ" - "የእርስዎ አስተያየት."

እዚህ ፣ በዋናው ክፍል የመጀመሪያ አንቀጽ ፣ በመጀመሪያ አስተያየትዎን መግለጽ እና ማረጋገጫውን መስጠት ያስፈልግዎታል። ከደጋፊ ዓረፍተ ነገሮች ጋር ቢያንስ 2 ክርክሮችን መስጠት ተገቢ ነው። በአጠቃላይ ፣ በሐሳብ ደረጃ 4 ዓረፍተ ነገሮችን ለ 2 ክርክሮች በእነሱ ድጋፍ ፣ ወይም 6 ዓረፍተ ነገሮች ለ 3 ክርክሮች እና እነሱን የሚያሟሉ ዓረፍተ ነገሮች ያገኛሉ ።

ለምሳሌ፥

"እኔ በግሌ በስፖርት ውስጥ ከፍተኛ ደመወዝን እመርጣለሁ, እነሱ በሐቀኝነት የሚከፈሉ ናቸው. (1) በእርግጥም ስፖርተኞች ህይወታቸውን ሁሉ ሪከርዶችን ለመስበር እና የወርቅ ሜዳሊያዎችን ለማግኘት ይወስዳሉ። ፕሮፌሽናል አትሌቶች አዘውትረው የሚታገሡት እንደዚህ ያሉ ከባድ ሸክሞችን ከማንም ይርቃል።

(2) በሁለተኛ ደረጃ፣ ፕሮፌሽናል ስፖርተኛ መሆን የራሱ ጥበብ ነው፣ ምክንያቱም ተሰጥኦ ብቻ ከትጋት ጋር አብሮ ትልቅ ውጤት ሊያስገኝ ይችላል። እና ምርጥ ሰዎች እንደመሆኖ፣ አሸናፊዎች በበቂ ሁኔታ መሸለም አለባቸው።

(3) ከዚህም በላይ ብዙውን ጊዜ ከፍተኛ ደመወዝ ለስፖርተኞች የሚከፈላቸው በግል ድርጅቶች ወይም መንግስታት በኋላ የበለጠ ትልቅ ጥቅም ያገኛሉ ብለው በሚጠብቁ ናቸው። አትሌቱ ተጨማሪ ኢንቨስትመንቶችን በመሳብ ለቡድኑ ወርቅ ያሸንፋል ወይም የኩባንያውን ምርት ያስተዋውቃል።

ከዚህ በታች አስተያየትን የሚያስተዋውቁ የሐረጎች ምሳሌዎችን አቀርባለሁ። ይህ የአንተ፣ የሌላ ሰው አስተያየት ወይም የተቃራኒ ወገን አስተያየት ሊሆን ይችላል። ስለዚህ, በእነዚህ ሀረጎች ውስጥ ያሉት ተውላጠ ስሞች የተለያዩ ሊሆኑ ይችላሉ.

• "እኔ እንደማስበው / አምናለሁ / ግምት ውስጥ አስገባለሁ ..." - "እኔ አምናለሁ / አምናለሁ ..."
• “የ... አንዳንድ ተቃዋሚዎች ያንን ሊከራከሩ/ይከራከራሉ...” - “አንዳንድ ተቃዋሚዎች... ሊከራከሩ ይችላሉ...”
• “እነሱ ይገምታሉ / ያስባሉ…” - “እነሱ አምነዋል…”
• እርግጠኛ ነኝ…” - “እርግጠኛ ነኝ…”
• "ከላይ ያለውን አስተያየት አልጋራም" - "ከላይ ያለውን አስተያየት አልጋራም."
• "ምናልባት ከእኔ ጋር በዚህ ትስማማለህ..." - "ምናልባት ከእኔ ጋር በዚህ ትስማማለህ..."
• "ወደ አእምሮዬ ... / በእኔ አስተያየት ... / ለእኔ የሚመስለኝ ​​..." - "በእኔ አስተያየት ... / ለእኔ ይመስላል ...".
• "እንደ ..." ይመለከቱታል - "እንደ ..." ይመለከቱታል.
• “በዚህ መስማማት አልችልም…” - “በዚህ መስማማት አልችልም…”
• "እነሱ የሚደግፉ * ናቸው ... / ያጸድቃሉ ... / ይደግፋሉ ..." - "እነሱ ለ ... / ያጸድቃሉ ...".
• “ተቃዋሚ ነኝ.../ አልቀበልም.../ ሃሳቡን አልደግፍም.../ በግሌ ተናድጃለሁ... - “ተቃዋሚ ነኝ.../ አልደግፍም ማጽደቅ... / ሀሳቡን አልደግፍም ... / እኔ በግሌ አልፀድቅም ..."
• "እንደተባለው/እንደሚባል ይታመናል..." - "እንደዚያ ተብሎ ይታመናል..."
• "... በ V1 *** ይታመናል" - "አንድ ሰው አንድ ነገር እያደረገ እንደሆነ ይታመናል..."
• "ይህን ሳይናገር ይሄዳል..." - "ይህን ሳይናገር ይሄዳል..."

* ሞገስን - የአሜሪካን አጻጻፍ; በዚህ መሠረት, ሞገስ - ብሪቲሽ. ደብዳቤዎችን እና ድርሰቶችን በሚጽፉበት ጊዜ ከብሪቲሽ ብቻ ወይም ከአሜሪካን ስሪት ብቻ ጋር መጣበቅ አለብዎት ፣ ማለትም። ተመሳሳይነት ያረጋግጡ. አለበለዚያ ነጥቡን ሊያጡ ይችላሉ.

** ወደ V1 = ያልተወሰነ/የመጀመሪያው የግስ ቅርጽ (የማይጠናቀቅ) ለምሳሌ፡ መኖር፣ መንስኤ፣ መምራት፣ ውጤት ማምጣት። በዚህ አገላለጽ ርዕሰ ጉዳዩ የተገለፀውን ተግባር ያከናውናል ያልተወሰነ ቅጽግስ ለምሳሌ፡- “ስፖርት ጤናን እና ነፃ ጊዜን እንደሚወስድ ይታመናል” - “ስፖርት ጤናን እና ነፃ ጊዜን እንደሚወስድ ይታመናል።

3. ሦስተኛው አንቀጽ.

"ተቃራኒ አስተያየትን ይግለጹ እና ለዚህ ተቃራኒ አስተያየት 1-2 ምክንያቶችን ይስጡ" - "የተቃዋሚዎች አስተያየት."

በድርሰቱ አካል በሚቀጥለው አንቀጽ ላይ የተቃዋሚዎችዎን አስተያየት መስጠት እና ለምን እንደሚያስቡ ማብራራት ያስፈልግዎታል. 2 ክርክሮችን መጠቀም በቂ ነው, እያንዳንዳቸው በሁለት መተግበሪያዎች ይገለፃሉ. እዚህ እንደገና፣ ከላይ የተሰጡት አስተያየቶችን የሚያስተዋውቁ የሐረጎች ሰንጠረዥ ለእርስዎ ጠቃሚ ሊሆን ይችላል።

ለምሳሌ፥

"ብዙ ሰዎች የአትሌቶች ደሞዝ በጣም የተጋነነ ነው ብለው ያስባሉ። በመጀመሪያ ፣ በእነሱ አስተያየት ፣ ብዙ ስፖርተኞች ዶፒንግ ይወስዳሉ። ስለዚህ ውጤታቸው ልዩ ጥረቶችን ላያንጸባርቅ ይችላል. በሁለተኛ ደረጃ፣ በስፖርት ውስጥ ከፍተኛ ደመወዝ የሚከፈላቸው ተቃዋሚዎች ለህብረተሰባችን የበለጠ አስፈላጊ የሆኑ ስራዎች እንዳሉ ይናገራሉ ለምሳሌ እንደ ሳይንቲስቶች ፣ ስኬታቸው እድገትን ይረዳል ።

4. አራተኛ አንቀጽ.

"በተቃራኒው አስተያየት ለምን እንደማትስማማ ግለጽ" - "የተቃዋሚዎችን አስተያየት ውድቅ ማድረግ."

በዋናው ክፍል በሚቀጥለው አንቀጽ ላይ የተቃዋሚዎችዎን እምነት ውድቅ ማድረግ ያስፈልግዎታል። ይህ በጣም አስቸጋሪው የጽሁፉ ክፍል ነው። ምክንያቱም “ለ” ወይም “ተቃውሞ” መከራከሪያዎችን ማምጣት ሁል ጊዜ ቀላል ነው፣ ነገር ግን በእነሱ ውስጥ ስህተት፣ አግባብነት የሌላቸው ወይም አለመመጣጠን ማግኘት የእናንተ የሎጂክ ሌላ ጥረት ነው። በአንዳንድ ሁኔታዎች የተቃዋሚ አስተያየቶችን አግባብነት ወይም ዘይቤ በመገንዘብ ዘዴኛ ለመሆን መሞከር ያስፈልግዎታል። ነገር ግን በተመሳሳይ ጊዜ, አንድ ሰው ከግምት ውስጥ ያሉትን የአመለካከት ድክመቶች ማግኘት እና ተጨማሪ መረጃዎችን በመስጠት የሎጂካዊ ብቃታቸውን ክፍተቶች መሙላት መቻል አለበት.

በእኛ አትሌቶች ፣ የዶፒንግ ክርክር በጣም ከባድ ይመስላል ፣ ግን አመክንዮአዊ ድክመት አለው - የዶፒንግ ቁጥጥር ይረሳል ፣ እንዲሁም የራሱን መስዋዕትነት። ትርፍ ጊዜእንደ ሳይንቲስቶች ሁኔታ. ስለዚህ ይህ ክርክር በዚህ መንገድ ውድቅ ማድረግ ይቻላል፡-

"ይህ እውነት ሊሆን ይችላል፣ ግን አታላዮች አትሌቶችን ለማስቀረት ያለመ የዶፒንግ ቁጥጥር የለም? ሳይንቲስቶችን በተመለከተ፣ አዎ፣ ለፈጠራቸው ከፍተኛ ገቢ ይገባቸዋል፣ ነገር ግን ከሳይንቲስቶች ያላነሱ ስፖርተኞች፣ እረፍትን፣ ጤናን እና የግል ህይወትን በመስዋዕትነት የላቀ ውጤት ለማግኘት ሁሉንም ትርፍ ጊዜያቸውን ያሳልፋሉ።

የተቃዋሚዎችዎን አስተያየት ሲቃወሙ ወይም ሲጠራጠሩ ጥቅም ላይ ሊውሉ የሚችሉ ሌሎች ሀረጎች እነሆ፡-

• "በተወሰነ ደረጃ ትክክል ነው፣ ግን የለም...? / V1 አትስሙ? /…” - “በተወሰነ ደረጃ ይህ እውነት ነው፣ ግን የለም...? (አንድ ሰው አንድ ነገር እያደረገ አይደለም)።
• "በተወሰነ ደረጃ ትክክል ነው ፣ ግን ያንን መዘንጋት የለብንም… / ይህንን እውነታ ግምት ውስጥ ማስገባት አለብን… / ማቃለል የለብንም… / አንድ ሰው ችላ ማለት የለበትም… / ግምት ውስጥ መግባት አለበት…” - " ይህ በተወሰነ ደረጃ እውነት ነው, ነገር ግን ያንን መዘንጋት የለብንም ... / ግምት ውስጥ መግባት የለብንም ... / ግምት ውስጥ መግባት የለብንም ... / ችላ ሊባል አይችልም. ...."
• “እውነት ቢመስልም ከላይ በተጠቀሰው ሀሳብ አልስማማም” - “ምንም ያህል እውነት ቢመስልም ከላይ በተጠቀሰው ሀሳብ አልስማማም።
• "የ... ተከላካዮች ቪ1ን በመፈለጋቸው ሊመሰገኑ ይችላሉ፣ ነገር ግን ያቀረቡት ሀሳብ በእውነቱ በእጅጉ ይጎዳል / ይቀንሳል / ያስፈራራል ፣ ወዘተ። - “ተሟጋቾችን ማጨብጨብ እንችላለን... ስለሞከሩ (አንድ ነገር ለማድረግ)፣ ነገር ግን የሚያቀርቡት ነገር በትክክል ይጎዳል/ይቀንስል/ያስፈራራል…”
• “ነገር ግን፣ በእነዚህ ክርክሮች አልስማማም” - “ነገር ግን፣ በእነዚህ አመለካከቶች አልስማማም (እንቅልፍ)።
• “... ሊቀንስ/ሊያባብስ/ ሊቀንስ ይችላል፣ ወዘተ... ይህ ሊካካስ የሚችል ትንሽ ኪሳራ ነው…” - “… ሊካስ የሚችል...”
• "ነገር ግን, ይህ ሃሳብ ያልበሰለ የይገባኛል ጥያቄ ከመሆን የበለጠ መሄድ አይችልም ምክንያቱም / ጀምሮ..." - "ነገር ግን, ይህ ሃሳብ ላዩን መግለጫ ካልሆነ በስተቀር ሌላ ሊሆን አይችልም, ምክንያቱም..."
• "ይህ ነጥብ ላይ ላዩን ጥቅም አለው እና በተወሰነ ደረጃ ተቀባይነት ሊኖረው ይችላል. ሆኖም፣ አንድ ሰው ግምት ውስጥ ሲገባ በዚህ አመለካከት ላይ ከባድ ጥርጣሬዎች ሊነሱ ይችላሉ...” - “ይህ አመለካከት ላይ ላዩን አንዳንድ ጥቅሞች አሉት፣ እና በተወሰነ ደረጃ ተቀባይነት አለው። ከዚሁ ጋር ስናስብ ይህ ሃሳብ ሊጠየቅ ይችላል..."

5. የመጨረሻው አንቀጽ.

"አቋምዎን የሚገልጽ መደምደሚያ ያድርጉ" - "ማጠቃለያ."

እዚህ አስተያየትዎን መስጠት አለብዎት, ግን በሌላ አነጋገር, እንደገና ይግለጹ. በማጠቃለያው አጠቃላይ መግለጫን መናገር ወይም ተጨማሪ ምልከታ ማድረግ የበለጠ ሙያዊ ነው። በእርግጠኝነት ቀደም ሲል የተፃፉ ሀረጎችን መድገም ለማስወገድ መሞከር አለብዎት. እ.ኤ.አ. በ 2014 የ FIPI ሙከራ እና የመለኪያ ቁሳቁሶች ዝርዝር መግለጫ ፣ “ከ 30% በላይ የሚሆነው መልሱ ፍሬያማ ካልሆነ (ማለትም በጽሑፍ ከታተመ ምንጭ ጋር የሚስማማ) ከሆነ ፣ “የመገናኛ ችግርን መፍታት” ለሚለው መስፈርት 0 ነጥቦች ተሰጥተዋል ፣ እና በዚህ መሠረት። አጠቃላይ ስራው 0 ነጥብ አግኝቷል። ስለዚህ, በስራው ውስጥ ቃላትን መድገም አይመከርም. ዋና ሃሳብህን በሌላ አነጋገር ግለጽ። እንዴት ማድረግ ይቻላል?

በእኛ ሁኔታ ፣ እንደዚህ ሊመስል ይችላል-

"በአጠቃላይ የስፖርት ኮከቦች በውጤታቸው ልዩ እና ማህበራዊ ጠቀሜታ የተነሳ ትልቅ ገቢ ይገባቸዋል። ከሁኔታዎች ለመረዳት እንደሚቻለው ይህ የገበያ ኢኮኖሚ ባህሪው ታዋቂ የሆኑ የስፖርት ሰዎች የሚፈለጉበት ዕቃዎችን ለማስተዋወቅ ነው።

እዚህ የአትሌቶችን ሙያ ለህብረተሰቡ ካለው ጠቀሜታ አንፃር ለይተናል ፣ ማለትም ። የተመለከቱት ከአትሌቱ ወይም ከማናጀሩ ጎን ሳይሆን ከህብረተሰቡ ጎን ነው።

መደምደሚያ ለመጻፍ ሌሎች ሐረጎች የሚከተሉትን ሊሆኑ ይችላሉ-

• "ለማጠቃለል / ለማጠቃለል / ለማጠቃለል ..." - "በማጠቃለያ ..."
• "በአጠቃላይ ..." - "በአጠቃላይ ..."
• "ሁሉንም ነገሮች ግምት ውስጥ በማስገባት ..." - "ከላይ ያሉትን ሁሉንም ግምት ውስጥ በማስገባት ..."
• "ሁሉንም ነገር ግምት ውስጥ ማስገባት ... / ይህንን ሁሉ ግምት ውስጥ ማስገባት / ግምት ውስጥ ማስገባት ..." - "ይህን ሁሉ ግምት ውስጥ በማስገባት ..."
• “... አከራካሪ ጉዳይ ነው፣ ስለዚህ V1 ወይም V’1 ሰው የሚወስነው ነው። ሆኖም ግን እርግጠኛ ነኝ ..." - "... አወዛጋቢ ጥያቄ ነው, ስለዚህ ሁሉም ሰው እዚህ በግል መወሰን አለበት (አንድ ነገር ለማድረግ ወይም አንድ ነገር ላለማድረግ). ግን እርግጠኛ ነኝ…”
• "በርካታ ተጠራጣሪዎች ፊታቸውን ቢያዩም... ህብረተሰባችን ያስፈልገዋል(ቶች)..." - "በርካታ ተጠራጣሪዎች ባይቀበሉትም... ማህበረሰባችን ያስፈልገዋል..."
• ነገር ግን ለሁሉም... አንድ ምላሽ ብቻ አለኝ፡ መጠበቅ/ቸልተኝነት/ቸልታ/ ችላ ማለት አንችልም። / ቸልተኛ…”

በዚህ ያበቃንበት ነው፡-

"ለኦሎምፒክ ሻምፒዮናዎች የተበረከቱትን የሚሊዮኖች ዶላር ሽልማቶችን አለም ብዙ ጊዜ ሰምቷል። በተመሳሳይ ጊዜ አትሌቶች ይህን ያህል ከፍተኛ ደሞዝ መቀበል አለባቸው በሚለው ላይ ክርክር ተነስቷል።

እኔ በግሌ በስፖርት ውስጥ ከፍተኛ ደመወዝ እወዳለሁ. በእርግጥም ስፖርተኞች ህይወታቸውን ሙሉ ሪከርዶችን በመስበር ወርቃማ ሜዳሊያዎችን ለማግኘት ቆርጠዋል። ፕሮፌሽናል አትሌቶች ለዘለቄታው የሚታገሡትን እንዲህ ያሉ ከባድ ሸክሞችን ከማንም ይርቃል። በሁለተኛ ደረጃ, ሙያዊ ስፖርተኛ መሆን የራሱ ጥበብ ነው, ምክንያቱም ተሰጥኦ ብቻ ከትጋት ጋር አንድ ላይ ትልቅ ውጤት ሊያመጣ ይችላል; እና ምርጥ ሰዎች እንደመሆኖ፣ አሸናፊዎች በበቂ ሁኔታ መሸለም አለባቸው። ከዚህም በላይ ብዙውን ጊዜ ከፍተኛ ደመወዝ ለስፖርተኞች የሚከፈላቸው በግል ድርጅቶች ወይም መንግስታት በኋላ የበለጠ ጥቅማጥቅሞችን ያገኛሉ ብለው በሚጠብቁ ናቸው። አትሌቱ ተጨማሪ ኢንቨስትመንቶችን በመሳብ ለቡድኑ ወርቅ ያሸንፋል ወይም የኩባንያውን ምርት ያስተዋውቃል።

ብዙ ሰዎች ግን የአትሌቶች ደሞዝ በጣም የተጋነነ ነው ብለው ያስባሉ። በመጀመሪያ ፣ በእነሱ አስተያየት ፣ ብዙ ስፖርተኞች ዶፒንግ ይወስዳሉ። ስለዚህ ውጤታቸው ልዩ ጥረቶችን ላያንጸባርቅ ይችላል. በሁለተኛ ደረጃ፣ በስፖርት ውስጥ ከፍተኛ ደመወዝ የሚከፈላቸው ተቃዋሚዎች እንደ ሳይንቲስቶች፣ ለምሳሌ ስኬቶቻቸው እድገትን የሚረዱ እንደ ሳይንቲስቶች ለህብረተሰባችን የበለጠ አስፈላጊ የሆኑ ሙያዎች እንዳሉ ይናገራሉ።

ያ እውነት ሊሆን ይችላል፣ ግን የማጭበርበር አትሌቶችን ለማስቀረት ያለመ የዶፒንግ ቁጥጥር የለም? የሳይንስ ሊቃውንትን በተመለከተ, አዎ, ለፈጠራቸው ከፍተኛ ገቢ ይገባቸዋል, ነገር ግን ስፖርተኞች, ከሳይንቲስቶች ያላነሱ, ነፃ ጊዜያቸውን ሁሉ የላቀ ውጤት ለማግኘት, ዕረፍትን, ጤናን እና የግል ህይወትን ይሰጣሉ.

ባጠቃላይ በስፖርታዊ ጨዋነት ልዩነታቸው እና በማህበራዊ ጠቀሜታቸው ሳቢያ ሀብቱ ያለ ጥርጥር የተገኘ ነው። ከሁኔታዎች ለመረዳት እንደሚቻለው ይህ የገበያ ኢኮኖሚ ገፅታ ሲሆን ታዋቂ የሆኑ የስፖርት ሰዎች ሸቀጣ ሸቀጦችን ለማስተዋወቅ ጥቅም ላይ ይውላል."

275 ቃላት ብቻ።

ስለዚህ፣ በእንግሊዘኛ የተዋሃደ የስቴት ፈተና ውስጥ ድርሰት ለመጻፍ የሚያስፈልጉትን መስፈርቶች፣ እንዲሁም የጽሁፉን እያንዳንዱን አንቀፅ ይዘት ገፅታዎች ተመልክተናል፣ እና የግንኙነት ባህሪያቸውን አውጥተናል። በቀላል አነጋገር, ድርሰት እንዴት እንደሚፃፍ ተገነዘብን. ግን በእያንዳንዱ ርዕሰ ጉዳይ ላይ በትክክል የሚፃፈው ሌላ ጥያቄ ነው “በእንግሊዝኛ እና በሌሎች ቋንቋዎች የተዋሃደ የስቴት ፈተናን በሚጽፉበት ጊዜ ሀሳቦችን እንዴት ማመንጨት እንደሚቻል እና አስቀድሞ የተዘጋጀውን መጠን እንዴት ከፍ ማድረግ እንደሚቻል” በሚለው ርዕስ ውስጥ የሚሸፈነው ሌላ ጥያቄ ነው። ሀሳቦች”

ድርሰትን ለመጻፍ መቻል የቋንቋውን ከፍተኛ የእውቀት ደረጃ ይጠይቃል። እና ይህን ጥበብ የሚቆጣጠሩት ጥቂት ሰዎች ናቸው። በጣም እንሰጥዎታለን ጠቃሚ ምክሮችበእንግሊዝኛ ድርሰቶችን ወይም ጥንቅሮችን በመጻፍ ላይ ፣ ይህም በህይወት ውስጥ ከአንድ ጊዜ በላይ ለእርስዎ ጠቃሚ ይሆናል ።

አዘገጃጀት

አስቸጋሪ ነው, ግን ቀደም ብለው ይጀምሩ. ስለ ድርሰት ርዕስዎ በቶሎ ማሰብ ሲጀምሩ፣ ቁሳቁስ ለመሰብሰብ ብዙ ጊዜ ይኖራችኋል። አንጎልህ ስለ አንድ ጥያቄ ለማሰብ ሲዘጋጅ፣ መረጃው ወደ አንተ ትኩረት የመጣ ይመስላል።

አዲስ ቃል ሲማሩ ተመሳሳይ ነገር ይከሰታል: በጽሁፉ ውስጥ ብዙ ጊዜ እንደሚታይ ይጀምራል. ነጥቡ ለአንድ የተወሰነ መረጃ የበለጠ ትኩረት በመስጠት የበለጠ ተቀባይ መሆንህ ነው።

ለመጀመር በጣም ጥሩው ቦታ ስለ ድርሰቱ ርዕስ የሚያውቁትን መሳል ነው፡ እርስዎ ካሰቡት በላይ ሊያውቁት ይችላሉ። ይህ ቀጥሎ ምን አቅጣጫ መሄድ እንዳለብዎ ሀሳቦችን ይሰጥዎታል. ሆን ተብሎ ለመስራት እቅድ አውጣ እና የመጀመሪያ ጥያቄዎችን አዘጋጅ። ትምህርቱን ማጥናት ስትጀምር አዳዲስና ግልጽ የሆኑ ጥያቄዎች ይኖሩሃል፤ እና ለእነሱ መልስ መፈለግ ትችላለህ።

"የባዶውን ገጽ ፍርሃት" እንዴት ማሸነፍ እንደሚቻል

በአዲሱ ሥራ ላይ በሥራ መጀመሪያ ላይ በጣም ልምድ ያለው ጸሐፊ እንኳን አንዳንድ ጊዜ በውሳኔ እና በፍርሃት ስሜት ይሸነፋል. ነገር ግን, እነሱ እንደሚሉት, ዋናው ነገር ፍላጎት ወይም ችሎታ አይደለም: መጻፍ ብቻ ይጀምሩ. ከየት እንደጀመርክ ምንም ችግር የለውም፡ ዋናው ነገር መፃፍ ማቆም አይደለም እና ለጊዜው ስለ ስታይል እና ሆሄያት አትጨነቅ። የታሪኩን ዋና ሀሳቦች የመጀመሪያ ደረጃ ንድፎችን ይስሩ እና ከዚያ በኋላ የወደፊቱን የፍጥረትዎን መዋቅር ለመንደፍ ይቀጥሉ።

በኮምፒዩተር ላይ ከጻፍክ, የጻፍካቸውን ቁርጥራጮች በተለያየ መንገድ በመቧደን መለዋወጥ ለእርስዎ አስቸጋሪ አይሆንም. ወረቀት እና እስክሪብቶ ከመረጡ፣ በኋላ ተጨማሪ ማከል እንዲችሉ በጥይት ነጥቦች መካከል አንድ ወይም ሁለት መስመር ይተዉ።

ይህን ሂደት ቀላል ለማድረግ መቀሶችን መውሰድ እና ሉህውን ወደ ቁርጥራጮች መቁረጥ ይችላሉ. ዋናውን ሀሳብ ለማዳበር የወደፊት ድርሰትዎን ለማደራጀት ይሞክሩ። በዚህ ምክንያት "ወርቃማ ሶስት" ካገኙ: መጀመሪያ (መግቢያ), መካከለኛ (የጽሁፉ ዋና አካል) እና መጨረሻ (ማጠቃለያ), ከዚያ ሁሉንም ነገር በትክክል አደረጉ.

አጠቃላይ ድርሰት መዋቅር

መግቢያ

መግቢያው በጽሁፉ ርዕስ ላይ አንዳንድ አስተያየቶችን መያዝ አለበት-ምናልባት ቁልፍ ፅንሰ-ሀሳቦችን መግለጽ ወይም ጥያቄውን እንዴት እንደተረዱት ማስረዳት። ይህ ክፍል እርስዎ የሚሸፍኑት የርዕሱን ገጽታዎች እና ለምን እንደሆነ መዘርዘር አለበት።

አንድ ድርሰት ልብ ወለድ እንዳልሆነ አስታውስ፣ ስለዚህ ርዕሱን የሚያዳብሩ ጥቂት ዋና ክርክሮችን ብቻ መምረጥ ያስፈልግዎታል። መግቢያው ቀጥሎ ምን እንደሚብራራ ግልጽ የሆነ ሀሳብ መስጠት አለበት, እና መምህሩ የተወሰኑ ጥያቄዎችን እየመለሱ እንደሆነ ማየት አለበት.

ስለዚህ ጥሩ መግቢያ የሚከተሉትን ማድረግ አለበት:

• የተጠየቀውን ጥያቄ ለመመለስ ፍላጎትዎን ያሳዩ;
• ርዕሱን እንደተረዱት ያሳዩ;
• የመልስዎን መዋቅር እና እርስዎ ከግምት ውስጥ የሚገቡትን ዋና ዋና ገጽታዎች (እቅድዎን) ይግለጹ;
• አንዳንድ ጥናት እንዳደረጉ እውቅና ይስጡ እና ከምንጮችዎ ውስጥ አንዱን ይጥቀሱ;
• ከርዕሱ ጋር ሙሉ በሙሉ ይዛመዳል;
• አጭር መሆን እና ከጠቅላላው ጽሁፍ ከ8-9% ያህሉ (ለምሳሌ፡ 120 ቃላት በ1500 የቃላት ድርሰት)።

ማስታወሻ፥በቃላት ብዛት ሳይሆን በቁምፊዎች ብዛት ማሰስ ለሚቀላቸው ሰዎች የሚከተለው ቀመር ጠቃሚ ይሆናል፡ አንድ የእንግሊዘኛ ቃል በአማካይ 6 ቁምፊዎች ተደርጎ ይወሰዳል (ቦታን ጨምሮ) ማለትም 500 ቃላት በግምት 3000 ቁምፊዎችን ከቦታ ጋር ይይዛሉ።

የመልስዎን አቅጣጫ በሚያመላክት ቁልፍ ሐረግዎን ያንተን ጽሑፍ ጀምር። ለምሳሌ፥

• ይህ ጽሑፍ የሚያወራው... ( « ይህ ድርሰት የተሰጠ ነው... » )
• ይህ ተግባር ይመረምራል ... ( « ይህ ሥራ ይመረምራል ... » )
• ይህ ዘገባ ይተነትናል...( « ይህ ዘገባ ይተነትናል... » )

እንደ ድርሰቱ ርዕስ ተመሳሳይ ወይም ተመሳሳይ ቃላትን ይጠቀሙ። ጥያቄው "በመገናኛ ቴክኖሎጂ ውስጥ የቅርብ ጊዜ ለውጦችን ተወያዩበት" የሚል ከሆነ በመግቢያው ላይ መጻፍ ይችላሉ: "ይህ ጽሑፍ በመገናኛ ቴክኖሎጂ መስክ የቅርብ ጊዜ ለውጦችን ይመለከታል. . . " (" በዚህ ጽሑፍ ውስጥ ዘመናዊ እድገቶችን ይመረምራል የመገናኛ ቴክኖሎጂ መስክ..."). የበለጠ ግልጽ ይሁኑ፡ ለአንባቢው ምንም አይነት ክፍል ለጥርጣሬ አይተዉት።

እንዲሁም የስራ እቅድዎን ለማጉላት እነዚህን ቃላት እና አባባሎች መጠቀም ይችላሉ ለምሳሌ፡-

• ድርሰቱ በአራት ክፍሎች የተከፈለ ነው... (“ይህ ድርሰት አራት ክፍሎችን ያቀፈ ነው...”)
• በመጀመሪያ ግምት ውስጥ ይገባል ...
• ከዚያም መግለጹን ይቀጥላል... (“ከዚህ በኋላ መግለጻችንን እንቀጥላለን…”)
• ሶስተኛውክፍል ያወዳድራል... ("ሦስተኛው ክፍል ንጽጽር ያቀርባል...")
• በመጨረሻም, አንዳንድ መደምደሚያዎች እንደ ... ("እና በመጨረሻም, አንዳንድ መደምደሚያዎች ስለ ...") ይቀርባሉ.

ዋናው ክፍል

አካሉ እያንዳንዱን ክርክሮች ምሳሌዎችን እና ምሳሌዎችን በመጠቀም ማብራራት አለበት.መረጃ በምክንያታዊነት በግልፅ መከፋፈል አለበት (ይህን ለማድረግ ጽሑፉ በአንቀጽ ይከፈላል)። ስለ ድርሰቱ አወቃቀሩ ማሰብ አለብዎት እና ዋናው አካል አመክንዮ ወደ መደምደሚያው ይመራል.

መደምደሚያ

መደምደሚያው የተገለጹትን ሀሳቦች ማጠቃለል አለበት.እዚህ በድርሰቱ ርዕስ ውስጥ የተቀረጸውን ጥያቄ መመለስ አስፈላጊ ነው. ወይም፣ በርዕሱ ላይ በመመስረት፣ እየታሰበ ያለውን የችግሩን ተስፋ ወይም ውጤት ያመልክቱ።

ይህ ክፍል በተጨማሪ ለማሰብ የሚገባቸው ተዛማጅ ርዕሶችን መቅረጽ እና የግል አመለካከቶችን መግለጽ የምትችልበት ነው - ቀደም ሲል ባቀረብካቸው መከራከሪያዎች የተደገፈ ከሆነ።

ጥሩ መደምደሚያ የሚከተለው ነው-

• ማጠቃለያ ብቻ አይደለም። መደምደሚያው ለሥራው የታሰበበት መደምደሚያ መሆን አለበት, ለምሳሌ, በእውነተኛ ሁኔታ ላይ የተጻፈውን ተግባራዊ ማድረግ.
• ቁም ነገር፣ ማለትም፣ አጭር የዋና ሐሳቦች ዝርዝር። ወደ መግቢያው መዞር እና ተመሳሳይ ቁልፍ ቃላትን ወይም ምስሎችን በመጠቀም ትይዩዎችን መሳል ጠቃሚ ነው ፣ ግን የተለያዩ ቃላትን በመጠቀም። በቃላት ቃል ራስህን አትድገም።
• የሥራውን ዋና ክፍል ሀሳቦችን ማጠናከር. የተለያዩ አይነት ድርሰቶች የተለያዩ መደምደሚያዎችን ይፈልጋሉ። አንድ አጭር ወረቀት ዋናዎቹን ሃሳቦች በዝርዝር መድገም አያስፈልገውም, ነገር ግን ረዘም ያለ ወረቀት ይህን ሊፈልግ ይችላል.
• ምናልባት ትኩረት የሚስብ ጥያቄ፣ አስደናቂ፣ አስደናቂ ምስል፣ ጥቅስ፣ ተገቢ ከሆነ።
• እንደ አማራጭ - የውጤቶች ወይም ውጤቶች ትንበያ, መፍትሄ ሊሆን የሚችል, የድርጊት ጥሪ.

ሆኖም በድርሰቱ ማጠቃለያ ላይ መወገድ ያለባቸው ነጥቦች አሉ።

• ሙሉ በሙሉ አዲስ ሀሳቦችን ይዘው ይምጡ። በጣም አስፈላጊ ከሆኑ በሰውነት ውስጥ ያካትቱ.
• የይቅርታ ድምፅ ተጠቀም። በመግለጫዎችዎ እርግጠኛ ይሁኑ። እንደ “ኤክስፐርት ላይሆን ይችላል” ወይም “ቢያንስ ይህ የእኔ አስተያየት ነው” ከመሳሰሉት ሀረጎች ይታቀቡ።
• በጣም አስፈላጊ ባልሆኑ ዝርዝሮች ላይ ትኩረት ያድርጉ።
• የቀደሙትን ክርክሮች አስፈላጊነት ውድቅ ማድረግ.

ብዙ መምህራን እንደሚሉት, መደምደሚያው በጣም አስፈላጊው የፅሁፍ ክፍል ነው.በዚህ ውስጥ፣ የትምህርቱ ጥሩ ትእዛዝ እንዳለህ እና ለችግሩ ግምት በጥሞና እንደደረስክ ያሳያል። መደምደሚያው ሌሎች የጽሁፉን ክፍሎች እንድትጽፍ የሚያስገድድህ ከሆነ አትጨነቅ። ይህ በእውነቱ ጥሩ ምልክት ነው!

እንደ አጠቃላይ ሀሳብየእያንዳንዱን ክፍል ርዝመት ለመወሰን የሚከተለውን ቀመር መጠቀም ይችላሉ (ይህ ምክር ነው, ግን ከባድ እና ፈጣን ህግ አይደለም):

• መግቢያ - ከ 7-8% የፅሁፍ መጠን
• ማጠቃለያ - ከ12-15% የፅሁፍ መጠን

ውስብስብ ቃላትን እና አገላለጾችን ከመጠን በላይ አይጠቀሙ, ነገር ግን ቃላቶችን እና ምህጻረ ቃላትን ያስወግዱ.በአጠቃላይ በረዣዥም ዓረፍተ ነገሮች ከጊዜ ወደ ጊዜ በማፍረስ በአጭር ቀላል ዓረፍተ ነገሮች ለመጻፍ ይሞክሩ። ግቡ አንባቢው በቀላሉ የሃሳብን ባቡር እንዲከተል እና በውጫዊ አመክንዮ እንዳይዘናጋ (ስለ ስታይል በእንግሊዝኛም አንብብ) ዋናውን ነገር በግልፅ እና በግልፅ ማቅረብ ነው።

በጽሁፉ ውስጥ የሰዋሰው ወይም የፊደል ስህተቶች ሊኖሩ አይገባም ማለት አያስፈልግም - ይህን ለማድረግ የተቻለውን ሁሉ ጥረት አድርግ። በተጨማሪም, እርስዎ ለራስዎ እንዳልጻፉ ማስታወስ አለብዎት, ነገር ግን ለሌላ ሰው, ስለዚህ ሥርዓተ-ነጥብ, ወደ ዓረፍተ ነገሮች እና አንቀጾች መከፋፈል, አጠቃላይ መዋቅር - ይህ ሁሉ አንባቢን መርዳት አለበት.

የንግግር ክፍሎችን ያስወግዱ፡-

• አህጽሮተ ቃላትን አይጠቀሙ (አይጠቀሙ ፣ እነሱ ናቸው ፣ እሱ ነው) ፣ ሁል ጊዜ ሙሉ ቅጹን ይጠቀሙ ፣
• የቃላት እና የንግግር መግለጫዎችን አይጠቀሙ (ልጅ, ብዙ / ብዙ, አሪፍ);
• ወደ ነጥቡ ይፃፉ እና ከርዕሱ አይራቁ;
• ሀረግ ግሦችን ለማስወገድ ይሞክሩ (ውጣ፣ ራቅ፣ አስገባ - ተጨማሪ ሀረገ - ግሶች), የአንድ ቃል ተመሳሳይ ቃላትን ይጠቀሙ;
• በጣም አጠቃላይ ቃላትን ያስወግዱ (ሁሉም ፣ ማንኛውም ፣ ሁሉም) ፣ እራስዎን በትክክል እና በትክክል ይግለጹ ፣
• ቅንፍ ወይም የቃለ አጋኖ ምልክቶችን ከልክ በላይ አትጠቀም።

ከአካዳሚክ ዘይቤ ጋር መጣበቅ;

• ከተቻለ የመጀመሪያ ሰው የግል ተውላጠ ስሞችን (I, my, we, our) ያስወግዱ;
• በጣም ምድብ የሆኑ ፍርዶችን እና አጠቃላይ መግለጫዎችን ያስወግዱ;
• ምንጮቹን በሚጠቁሙ ጥቅሶች እና መረጃዎች መደገፍ;
• በእንግሊዘኛ የፆታ እኩልነት አስፈላጊ ነው፡ ስለ አንድ አብስትራክት ሰው ስታወራ ከሰው ይልቅ ሰውን ተጠቀም። ከተቻለ ጉዳዩን በብዙ ቁጥር ውስጥ ማስቀመጥ እና እሱ ወይም እሷን ሳይሆን እነሱ የሚለውን ተውላጠ ስም መጠቀም የተሻለ ነው;
• ከተቻለ ገባሪውን ድምጽ ተጠቀም፣ አረፍተ ነገሮችን አታወሳስብ። ለምሳሌ፣ “ወንጀል በፍጥነት እየጨመረና ፖሊስ እያስጨነቀው ነበር” ከማለት ይልቅ “በፈጣን የወንጀል መስፋፋት በፖሊስ ላይ ስጋት ፈጥሯል” በማለት ጻፍ።

ለጽሑፉ ተጨባጭነት ለመስጠት ጥረት አድርግ፡-

• ግላዊ ያልሆኑ ግንባታዎችን ተጠቀም: ይታመናል ... ("እነሱ ያምናሉ ..."), ስለ እሱ መወያየት አይቻልም ... ("ያለ ጥርጥር, ...");
• የድርጊቱን ፈጻሚ ለመጥቀስ ካልፈለጉ ተገብሮ ድምጽን ይጠቀሙ: ሙከራዎች ተካሂደዋል ("ሙከራዎች ተካሂደዋል ...");
• መደብ ያልሆኑ ግሦችን ተጠቀም፣ ለምሳሌ፡ መጠቆም (አቅርብ፣ አስብ፣ አስተያየት መግለፅ)፣ የይገባኛል ጥያቄ (አረጋግጥ፣ አውጅ)፣ (አስብ፣ ማመን፣ መገመት)፣
• ለጉዳዩ ያለዎትን አመለካከት ለማሳየት, ነገር ግን የግል ፍርዶችን ያስወግዱ, ተውላጠ ቃላትን መጠቀም ይችላሉ: በግልጽ (በግልጽ), በክርክር (ምናልባትም), በሐሳብ ደረጃ (ተስማሚ), እንግዳ (እንግዳ), ሳይታሰብ (ሳይታሰብ);
• ሞዳል ግሦችን መጠቀም፣ ይችላል፣ ይችላል፣ ይችላል፣ መከፋፈልን ለማለስለስ;
• አጠቃላይ መግለጫዎችን ለማስቀረት ብቁ የሆኑ ተውላጠ ቃላትን ተጠቀም፡ አንዳንድ (አንዳንድ)፣ ብዙ (በርካታ)፣ አናሳ (ትንሽ ክፍል)፣ ጥቂቶች (በርካታ)፣ ብዙ (ብዙ)።

አንቀጾች

እያንዳንዱ አንቀጽ አብዛኛውን ጊዜ የዋናውን ሐሳብ አንድ ገጽታ ይነካል። ሁለት አንቀጾች የተለያዩ ገጽታዎችን ሊሸፍኑ ይችላሉ, ነገር ግን እርስ በርስ የተያያዙ ናቸው - ለምሳሌ, መንስኤ እና ውጤት, አዎንታዊ እና አሉታዊ ገጽታዎች, በፊት ወይም በኋላ ያለው ሁኔታ.

አንዳንድ ጊዜ የአንቀጽ የመጀመሪያ ዓረፍተ ነገር መግቢያ ነው, ማለትም, ምን እንደሚብራራ ያብራራል.

ግንኙነት

ከአንዱ አንቀጽ ወደ ሌላ አመክንዮአዊ ሽግግር አንዳንድ ጊዜ ለጸሐፊው ከባድ ችግሮች ያስከትላል። የጽሑፉን አንድነት ለመጠበቅ አንባቢውን መምራት እና ምልክቶችን መስጠት አስፈላጊ ነው. የተለያዩ ተግባራትን የሚያከናውኑ የመግቢያ እና ተያያዥ ቃላት በዚህ ላይ ያግዛሉ. ለምሳሌ፥

• ተቃውሞ፡- ግን ግን, በሌላ በኩል, ገና;
• ለምሳሌ፥ ለምሳሌ, ማለትም;
• መደመር፡ እንደዚሁም, በተጨማሪ, በተጨማሪ, በተጨማሪ, በተጨማሪ;
• መደምደሚያ፡- ስለዚህ, በውጤቱም, በዚህም ምክንያት;
• ዝርዝር፡ ከዚያ, ከዚያ በኋላ, በመጨረሻ.

ጥቅሶች እና አገናኞች

መጽሐፍን ወይም ሌላ የተጻፈውን ምንጭ ስትጠቅስ ወይም መረጃን በራስዎ ቃል ስታስተላልፍ የጸሐፊውን ስም እና የታተመበትን ቀን ማካተት አለብህ። ይህንን እንደሚከተለው ማድረግ ይችላሉ.

• እንደ ስሚዝ (1998) ጥሩ ድርሰት መጻፍ አንዳንድ ጊዜ አስቸጋሪ ነው, ግን በእርግጠኝነት የማይቻል አይደለም. ("እንደ ስሚዝ (1998) ጥሩ ድርሰት መጻፍ አንዳንድ ጊዜ ከባድ ነው፣ ግን በእርግጠኝነት የማይቻል ነው።"

• ጥሩ ድርሰት መጻፍ አንዳንድ ጊዜ ከባድ ነው፣ ግን በእርግጠኝነት የማይቻል አይደለም (ስሚዝ 1998)። ("ጥሩ ድርሰት መጻፍ አንዳንድ ጊዜ አስቸጋሪ ሊሆን ይችላል, ነገር ግን በእርግጠኝነት ይቻላል (ስሚዝ 1998).")

ግምገማ እና ማረም

“Life Hack”፡- አንድን ድርሰት እራስዎ ወደ ቀረጻ መሳሪያ ማስገባት እና እሱን ማዳመጥ ይችላሉ። ብዙውን ጊዜ በዚህ መንገድ በሰዋሰዋዊ አወቃቀሮች ውስጥ አለመግባባቶችን ወይም የነገሮችን አመክንዮአዊ ፍሰት አለመጣጣምን መለየት የሚቻለው።

በቃላት ማቀናበሪያ ውስጥ የፊደል ማረም መጠቀምዎን እርግጠኛ ይሁኑ፣ ነገር ግን ጽሑፉን እራስዎ ማረምዎን አይርሱ። ለምሳሌ፣ ዎርድ አንዳንድ ጊዜ የጽሁፍ ስራህን ስሜት በእጅጉ የሚያበላሹ አንዳንድ የማወቅ ጉጉት ያላቸው ስህተቶችን ያጣል። ስለ አንድ ነገር እርግጠኛ ካልሆኑ በመዝገበ-ቃላቱ ውስጥ ይመልከቱ።

እና አንድ ተጨማሪ ጠቃሚ ብልሃት: ሥራ ከመጨረስዎ በፊት, ለሁለት ሰዓታት (እንዲያውም የተሻለ - ለአንድ ቀን) ያስቀምጡት, በአዲስ መልክ ወደ እሱ ይመለሱ. በቂ ጊዜ በመያዝ ድርሰትዎን ቀደም ብለው መጻፍ ለመጀመር የሚያስፈልግበት ሌላ ምክንያት ይህ ነው።