Előadás: Vezetés társadalmi csoportokban. "Vezetés a szervezetben" prezentáció a menedzsmentről - projekt, jelentés Kész előadás a vezetés témában
dia 1
2. dia
3. dia
4. dia
5. dia
6. dia
7. dia
8. dia
9. dia
10. dia
dia 11
dia 12
dia 13
14. dia
dia 15
16. dia
A „Vezetés egy szervezetben” témában készült előadás teljesen ingyenesen letölthető honlapunkról. Projekt tárgya: Menedzsment. A színes diák és illusztrációk segítenek fenntartani az osztálytársaid vagy a közönség érdeklődését. A tartalom megtekintéséhez használja a lejátszót, vagy ha le szeretné tölteni a jelentést, kattintson a megfelelő szövegre a lejátszó alatt. Az előadás 16 diát tartalmaz.
Bemutató diák
dia 1
Szervezeti vezetés
Felkészítő: Lisitsa Irina Trofimov Denis
2. dia
3. dia
A vezető az a személy, akinek a csoport többi tagja elismeri a jogot, hogy meghozza a legfelelősebb döntéseket, amelyek érintik érdekeiket, és meghatározzák az egész csoport tevékenységének irányát és jellegét.
Kulcstulajdonságok a vezetés megértéséhez: - Perspektíva. - Meggyőződés. - Szenvedély. Lelkesedésükkel másokat is megfertőznek. - Kitartás. - Türelem.
4. dia
5. dia
6. dia
A vezetésnek a vezető típusától függően más osztályozása is létezik. A vezető típusai (szerepei): 1. vezető-szervező (csoportintegrációs funkciót lát el); vezető-kezdeményező (új problémák megoldásában vezet, ötleteket fogalmaz meg); 2. vezető-emocionális hangulatgenerátor (dominál a csoport hangulatának alakításában); 3. művelt vezető (kiterjedt tudással kitűnik); standard vezető (az érzelmi vonzalom központja, megfelel a "sztár" szerepének, mintaként, ideálként szolgál); 4. vezető-mester, iparos (valamilyen tevékenység szakembere). A tartalom szerint megkülönböztetik: 1. inspiráló vezetőket, akik viselkedési programot fejlesztenek és kínálnak; 2. vezetők-előadók, egy már adott program megvalósításának szervezői; 3. vezetők, akik egyszerre inspirálók és szervezők.
7. dia
A stílus megkülönböztethető: tekintélyelvű. monopol hatalom. egymaga határozza meg és fogalmazza meg a célokat és azok elérésének módjait. a csoporttagok közötti kommunikáció a minimumra csökken. a fő fegyver a „vasigényesség”, a büntetés fenyegetése, a félelemérzet A csoport pszichológiai légkörét a jóakarat és a kölcsönös tisztelet hiánya jellemzi a vezető és követői között. Demokratikus. az ilyen vezetők kezdeményezik mindenki maximális részvételét a csoport tevékenységében, az együttműködés légkörét teremtik meg. az információt nem monopolizálja a vezető. A passzív megpróbálja elkerülni a felelősséget, áthárítva azt a beosztottakra. A vezető kerüli a konfliktusokat az emberekkel, és kikerül a konfliktusesetek elemzéséből.
8. dia
9. dia
10. dia
A cég küldetése. Pozitívan értékeljük az orosz részvénypiac kilátásait. Elemte csapatunk ambiciózus szintje magas. Terveink között szerepel, hogy partnereinkkel együtt vezető pozícióba kerüljünk a befektetési piacon. A megfelelő küldetést választottuk, ami abban is kifejeződik, hogy cégünk és csapatunk professzionális pénzügyi tanácsadók, akik magánbefektetők számára nyújtanak tájékoztatást és tanácsadást. Túlságosan ambiciózusnak tűnhetünk, de ez alapján legújabb eredményeket Biztosak vagyunk benne, hogy az Elemte afelé halad, hogy a Volga Szövetségi Körzetben és köztársaságunkban a tőzsde első számú szakmai szereplőjévé váljon. Ebben pedig szövetségi partnereink segítenek nekünk!
dia 11
Emeljük ki azokat a főbb tulajdonságokat, amelyeket Elemta szükségesnek tart egy vezető számára: 1. erős felelősség- és kiteljesedési vágy; 2. energia és kitartás a cél elérésében, kockázatosság és eredetiség a problémák megoldásában; 3. kezdeményezőkészség; 4. önbizalom; 5. képesség mások viselkedésének befolyásolására, a társas kapcsolatok strukturálására; 6. vágy, hogy felvállalja a tettek és döntések minden következményét; 7. a frusztrációnak és a csoport felbomlásának ellenálló képessége. Ennek a cégnek a „vezetői” között a feladatorientáltság érvényesül, kevésbé figyelnek a kapcsolatokra.
dia 12
Az Elemte cégnél alkalmazott csapat hatékony működéséhez az alábbi alapelveket emeljük ki: 1. Személyes és csoportos célok és érdekek azonosítása a csapattagok által, kölcsönös felelősségvállalás mindegyikük tetteiért. Ugyanakkor létrejön egy olyan szinergikus hatás, amelyben az Elemte cég egyik dolgozójának fizikai és szellemi erőfeszítése megsokszorozódik mások erőfeszítéseivel, és egy összetartó csapat képes megoldani a hétköznapi munka erejét meghaladó feladatokat. szakembercsoport. A csapatban a munkamegosztás a kialakuló tevékenységi feltételek függvényében történik: minden problémahelyzetben azt a személyt bízzák meg a munkaműveletek elvégzésével, aki ezt a legjobban tudja elvégezni. A csapat segít leegyszerűsíteni a vonal-funkcionális hierarchiát, és dinamikusabbá teszi a szervezet felépítését. 2. Az Elemte cégcsapat struktúráinak egybevágósága, amelyben a vezetés kanonikus szervezeti felépítése egybeesik az üzleti interperszonális kapcsolatok informális struktúrájával. A gyakorlatban ez az elv nehezen megvalósítható, ezért igyekeznek elérni, hogy a csapat vezetője egyben informális vezetője is legyen. Optimális méret parancsokat, biztosítva az irányíthatóság normáját. Hagyományosan az irányíthatóság szabályának tekintik öt-nyolc beosztott jelenlétét egy csapatban – ez az optimális csapattagszám nagyobb hatékonyságot biztosít a döntéshozatalban és az interakcióban, mint egy túl kicsi vagy túl nagy csapat.
dia 13
14. dia
A vezetés nem menedzsment. A menedzsment arra összpontosít, hogy rávegye az embereket a helyes dolgokra, míg a vezetés arra összpontosít, hogy rávegye az embereket a helyes dologra.
a vezető főként az interperszonális kapcsolatokat szabályozza a csoportban, míg a vezető a csoport, mint valamiféle társadalmi szervezet hivatalos kapcsolatait; a vezetés a mikrokörnyezet (ami egy kis csoport) körülményei között fogalmazható meg, a vezetés a makrokörnyezet eleme, azaz a társadalmi kapcsolatrendszer egészéhez kapcsolódik; a vezetés spontán módon alakul ki; egy valódi társadalmi csoport fejét kinevezik vagy megválasztják, de ez a folyamat így vagy úgy nem spontán, hanem éppen ellenkezőleg, céltudatos, a társadalmi struktúra elemeinek ellenőrzése alatt megy végbe;
dia 15
a vezetés jelensége kevésbé stabil, a vezető jelölése nagyban függ a csoport hangulatától, míg a leadership stabilabb jelenség; a beosztottak vezetése a vezetéssel ellentétben sokkal specifikusabb szankciórendszerrel rendelkezik, amely nem a vezető kezében van; a vezető döntéshozatali folyamata (és általában a vezetési rendszerben) összetettebb, és sokféle körülmény és megfontolás közvetíti, amelyek nem feltétlenül kapcsolódnak ennek a csoportnak az érdekeihez, miközben a vezető hoz döntéseket a csoport tevékenységével kapcsolatban; a vezető köre elsősorban egy kiscsoport, ahol ő a vezető, a vezető köre szélesebb, hiszen egy tágabb társadalmi rendszerben egy kis csoportot "képvisel".
16. dia
A vezetés külső és belső feltételei fokozatosan változnak, új igényeket támasztanak a megfelelő vezetői tulajdonságok iránt. A vezetői tulajdonságok alakulását befolyásoló tényezők a következők: a külső körülmények változása; új problémák megjelenése; belső változások a szervezetben; az egyéni és csoportos elvárások és érdekek változása a szervezetben; megváltoztatva magának a vezetőnek az elvárásait és érdekeit.
- Méret: 897,5 Kb
- Diák száma: 21
Prezentáció Leírás 1. bemutató A diavezetés természete és lényege
22TERV 1. A vezetés jelensége 2. Vezetés és vezetés 3. A vezetés típusai, funkciói és stílusai 4. A vezetés fő összetevői
331. A vezetés jelensége „A vezető útja a megpróbáltatások útja. Az ilyen emberek kockázat nélkül unatkoznak – szeretik a győzelem ízét. Ezek veleszületett tulajdonságok, és nem lehet tanítani." Elena Evgrafova, a Harvard Business Review Russia magazin szerkesztője „Tudom, hogy a felelősség rám fog hárulni, de feláldozom magam a Haza érdekében…” M. Kutuzov tábornagy "A vezetők nem reagálnak az eseményekre, hanem megelőzik őket: maguk generálnak ötleteket, és nem asszimilálnak másokat." Abraham Zaleznik, a Harvard Business School kiváló professzora
441. Vezetői jelenség VEZETŐ (eng.)
551. A vezetés jelensége NEMZETI PSZICHOLÓGIA VEZETŐ - egy csoport tagja, aki jelentős helyzetekben képes jelentős hatást gyakorolni a többi résztvevő viselkedésére VEZETÉS - dominancia és alárendeltségi viszonyok, befolyásolás és követés az interperszonális kapcsolatok rendszerében Vezető ≠ Hatóság
661. A vezetés jelensége NYUGATI PSZICHOLÓGIA A VEZETŐ olyan egyén egy csoportban, akinek feladata a csoporttevékenységek irányítása és koordinálása, vagy aki kijelölt vezető hiányában elsősorban a munka elvégzéséért felelős. (F. Fiedler) Vezető (HOGYAN kell csinálni) = Menedzser-vezető (MIT tenni) A VEZETÉS az a képesség, hogy rákényszerítsük az embereket arra, hogy azt tegyék, amit nem akarnak anélkül, hogy gyűlöletet keltenénk sem maguk, sem az általuk végzett munka iránt.
772. Vezetés és menedzsment KÜLÖNBSÉGEK A VEZETŐK ÉS VEZETŐK KÖZÖTT VEZETÉS VEZETŐ Menedzser, adminisztrátor Innovátor Delegált, utasít Inspirál Mások céljain dolgozik Saját céljaikon dolgozik Tervezés - a cselekvés alapja Vízió - a cselekvések alapja A rendszerre támaszkodik Emberekre támaszkodik Okokat használ Érzelmeket használ Vezérlések Bízok Támogatja a mozgást lendületet ad a mozgásnak Professzionális lelkes Döntéseket hoz A döntéseket valóra váltja Helyesen cselekszik Helyesen cselekszik Tisztel Imarad
882. Vezetés és menedzsment Vezető jellemzői Elme Lélek Racionalizmus Látnokság (a jövőbe látás képessége) Tanácsadás, tanácsadás Kreatív képesség Kitartás Rugalmasság Problémamegoldó képesség Inspiráló képesség Bátorság Strukturáló képesség Gazdag képzelőerő Átgondoltság, óvatosság a kísérletezéshez Hivatalosság, előírásokra hagyatkozás Szenvedélyes helyzetstabilizálás Képesség változtatások kezdeményezésére Hivatalos hatalom Személyes hatalom
992. Vezetés és vezetés A vezetés abban különbözik a vezetéstől (menedzsment) vagy adminisztrációtól, hogy a vezetők kultúrát hoznak létre és változtatnak, miközben a menedzserek és az adminisztrátorok működnek benne. (E. Shane). A vezetők és a vezetők közötti fő különbség a káosz és a rend mély megértése. A vezetők könnyen beletörődnek a rend hiányába. A menedzserek ezzel szemben stabilitásra és kontrollra törekszenek. (Ábrahám Zaleznik)
10103. A vezetés típusai, funkciói és stílusai A vezetők típusai Vezető - szervező; A vezető a teremtő; A vezető harcos; A vezető diplomata; A vezető a vigasztaló;
11113. A vezetés típusai, funkciói és stílusai Negatív informális vezetők Vezető-szervező; A vezető kommunikátor; informális vezetők; üzleti vezető; információs vezető; érzelmi vezető.
12123. A vezetés típusai, funkciói és stílusai A vezetők típusai O. V. Bukharkova és E. G. Gorshkova szerint Karizmatikus: prezentációs készség, kommunikáció; Transzformációs "mastermind": beszélő, introvertált, szervezeti kultúra formáló, kommunikációs készség
13133. A vezetés típusai, funkciói és stílusai A vezető szerepe a viselkedés felett; alapok tervezése; politikai döntéshozatal; szakértői funkciók megvalósítása; a csoport képviselőjeként eljárva; döntőbíró; referencia; csoport szimbólum; felelősség viselője; az „atyai szerep” teljesítése;
15153. A vezetés típusai, funkciói és stílusai Demokratikus stílus "+" "-" közös döntéshozatal helyes döntések tevékenysége, a dolgozók kezdeményezése kohézió a csoporttagok érdekeinek, igényeinek figyelembevétele Magas értelmi, szervezeti. a vezető pszichológiai és kommunikációs tulajdonságai
16163. A vezetés típusai, funkciói és stílusai Megengedő stílus "+" "-" "maximális demokrácia" "minimális kontroll" alacsony teljesítmény elégedetlenség a munkával elégedetlenség a vezetővel Elégedetlenség az IPC-vel
17173. A vezetés típusai, funkciói és stílusai Daniel Goleman 6 vezetési stílusa: Diktátor stílusa tekintélyes stílus Partner stílusa Munkamódszer Stílus mottó Az "érzelmi intelligencia" alapvető jellemzői Optimális alkalmazási feltételek Általános hatás az éghajlatra Teljes és azonnali végrehajtást igényel Inspirál alárendelteket munka saját ötletek felvázolásával Béke és harmónia légkörét teremti, baráti kapcsolatokat épít ki „Tedd, amit mondok! "" Mindenhol rajtam! » « A legfontosabb az emberek! » Eredményvágy, kezdeményezőkészség, önuralom Önbizalom, empátia, változás vágya Empátia, kommunikáció, attitűd Válsághelyzet, drasztikus változtatások igénye, interakció „nehéz” beosztottakkal Amikor új ötletekre van szükség a változás, amikor az általános irányt kell megváltoztatni Amikor be kell foltozni « repedéseket a csapatban vagy új motivációt találni Negatív Nagyon pozitív Pozitív
18183. A vezetés típusai, funkciói és stílusai Daniel Goleman 6 vezetési stílusa: Demokratikus stílus Példaértékű stílus Mentori stílus Munkamódszer A stílus mottója Az "érzelmi intelligencia" főbb jellemzői Az alkalmazás optimális feltételei Általános hatás az éghajlatra Megállapodást ér el, beleértve mindenkit a munkafolyamat Magas mércét állít fel a termelékenység Fejleszti, felkészíti az alkalmazottakat a jövőre « Mit szólsz? "" Tégy úgy, mint én! Most! " " Próbáld ki! » Együttműködés, csapatvezetés, kommunikáció Tudatosság, törekvés az eredményre, kezdeményezőkészség Mások fejlődésének ösztönzése, empátia, önvizsgálat Amikor konszenzusra van szükség, tulajdonosi érzés kialakítására vagy megfelelő információk megszerzésére az értékes alkalmazottaktól Amikor gyorsan kell eredményeket elérnie egy rendkívül motivált, hozzáértő csapattól Amikor segítenie kell az alkalmazottat a termelékenység növelésében, a készségek és az egyéni tulajdonságok fejlesztésében Pozitív. negatív
19194. A vezetés fő összetevői A befolyás fókuszai S. Covey szerint: Proaktív fókusz - - a pozitív energia növeli a befolyási kört Reaktív fókusz - - a negatív energia csökkenti a befolyási kört
20204. A vezetés kulcsfontosságú összetevői Aktív vezetési technikák: Mindfulness Through Clarity. Jelentősége ötleteik sugallata miatt. Bízz abban, hogy megtartod a vonalat. Önmegerősítés pozitív gondolkodásmódon keresztül.
21214. A vezetés fő összetevői A vezetői magatartás összetevői: Jövőkép. Lelkesedés. Az igazság keresése. Rugalmasság. Kockázat. Csapatszellem. Akció. Időtervezés és prioritások meghatározása. Önszerveződés.
A vezetés és Vezetés
Előadó: Kunitsyna S.N.
Menedzsment - olyan szellemi és fizikai tevékenységként definiálható, amelynek célja az általuk előírt cselekvések beosztottak általi elvégzése és bizonyos feladatok megoldása.
Stílusok útmutatók
Vezetés az a folyamat, amelynek során egy személy befolyásol egy másik személyt vagy csoportot. Vezető inspirálja az embereket, és lelkesedést kelt az alkalmazottakban, közvetíti számukra a jövőképüket, segíti őket az újhoz való alkalmazkodásban, a változás szakaszán.
Következtetés : A vezetés egy tevékenység, a vezető bizonyos hatósági jogosítványokkal rendelkezik, használja a szervezettől kapott jogkört. A vezető viszont minden hivatalos felhatalmazás nélkül képes befolyásolni az embereket. A beosztottak hatékony irányításához a vezetőnek vezető befolyással kell rendelkeznie. Csak a megfelelő felhatalmazással rendelkező pozíció nem elég vezetőnek.
2. dia
A vezető fogalma olyan személyt jelent, aki meghatározó szerepet játszik az interperszonális kapcsolatok szerkezetében.
A vezetés az egyének vagy embercsoportok befolyásolásának folyamata céljaik elérése érdekében. A szervezetirányítás irányítási rendszerében a vezetés a legfontosabb tényező
3. dia
Vezető jelei:
rendkívül aktív és proaktív a csoport fő feladatainak megoldásában; képes befolyásolni a csoport többi tagját; jól tájékozott a megoldandó problémáról, a csoport tagjairól és a helyzet egészéről; a viselkedés megfelel az ebben a csoportban elfogadott társadalmi attitűdöknek, értékeknek és normáknak; olyan személyes tulajdonságokkal rendelkezik, amelyek referenciaként szolgálnak ehhez a csoporthoz; képes túllépni az elismert normákon és referenciaérték orientációkon.
4. dia
A vezető olyan személy, aki valós hatást tud gyakorolni az alkalmazottak viselkedésére. A vezetőtől eltérően a vezető hivatalos személy, aki felhatalmazással rendelkezik, és kapcsolódik a csoport fő tevékenységeinek megszervezéséhez.A formális vezető nem mindig a vezető. A vezető jelölését objektív és szubjektív tényezők befolyásolják
5. dia
A vezetés típusai
Vezető-szervező (az a képesség, hogy gyorsan megtalálják a problémák megoldásának hatékony módjait és eszközeit); Vezető-alkotó (azzal vonz magához, hogy meglátja az újat, felvállalja az esetleg megoldhatatlannak tűnő problémák megoldását) a helyzet kiváló ismeretére támaszkodik, tisztában van a pletykákkal és pletykákkal, ezért jól tudja, kit és hogyan kell befolyásolni) Vigasztaló vezető (a nehéz időkben készen áll a támogatásra)
6. dia
A vezetés típusai a vezetői tevékenység tartalma szerint
1. Üzleti vezetés. A termelési célok alapján létrejövő csoportokra jellemző. Olyan tulajdonságokon alapul, mint a magas kompetencia, a szervezeti problémák másoknál jobb megoldásának képessége, üzleti tekintély, tapasztalat stb. Az üzleti vezetés befolyásolja a legerősebben a vezetés hatékonyságát. 2. Érzelmi vezetés. Szociálpszichológiai csoportokban az emberi szimpátiák, az interperszonális kommunikáció vonzereje alapján merül fel. Az érzelmi vezető bizalmat ébreszt az emberekben, melegséget sugároz, önbizalmat ébreszt, oldja a pszichológiai feszültséget, megteremti a lelki komfort légkörét. 3. Információs vezetés (a csoport agya) mindenki kérdez, mert művelt, mindent tud, el tudja magyarázni, segít megtalálni a szükséges információkat.
7. dia
Vezetési elméletek
Tulajdonságelmélet Karizmatikus vezetési fogalmak Viselkedési megközelítés Szituációs megközelítés Modern megközelítés
8. dia
1. Tulajdonságelmélet: A vezetők születnek, nem születnek
R. Stogdill (1948) 5 fő tulajdonságot emelt ki: elme vagy intellektuális képességek; dominancia vagy dominancia mások felett; önbizalom; aktivitás és lendület; üzleti ismeretek.
9. dia
A tulajdonságelméletnek számos hátránya van:
Először is, a potenciálisan fontos vezetői tulajdonságok listája szinte végtelen. Emiatt lehetetlenné vált a vezető „egyetlen igaz” imázsának kialakítása. Másodszor, nem sikerült szoros kapcsolatot létesíteni a figyelembe vett tulajdonságok és a vezetés között, és ez utóbbiak gyakorlati azonosítását sem lehetett segíteni.
10. dia
Napóleon (161-162 cm) Lenin (162 cm) Sztálin (164 cm) Jurij Gagarin (157 cm) Hitler (158 cm) Denis De Vito (152 cm) Dmitrij Medvegyev (162 cm) Nyikita Hruscsov (166 cm)
dia 11
2. A karizmatikus vezetés fogalmai
A karizma a mások személyes vonzalom általi befolyásolásának egyik formája, amely támogatást és a vezetés elismerését váltja ki, ami a karizma tulajdonosának hatalmat ad a követői felett. Sokan úgy vélik, hogy a karizma megszerzése azzal jár, hogy a vezető képes megtalálni tisztelőit és tisztelőit, sőt a helyzettől függően megváltoztatni az összetételüket. Mások a karizmát a vezető sajátos vezetői tulajdonságainak és viselkedésének összességeként határozzák meg. A karizmatikus vezető az, aki a saját képességei alapján személyes tulajdonságok képes mély hatást gyakorolni a követőkre. Az ilyen típusú vezetőknek nagy a hatalomigényük, erős a cselekvési igényük, és meg vannak győződve hitük erkölcsi helyességéről.
dia 12
A karizmatikus vezetés fogalmai
A kutatások azt sugallják, hogy a karizmának van egy negatív oldala a személyes hatalom bitorlásához vagy a vezető teljes önmagára való összpontosításához, egy pozitív oldala pedig a megosztott hatalom hangsúlyozásához és annak egy részének követőire való átruházásához. Ez segít megmagyarázni a különbséget az olyan vezetők között, mint Hitler, Lenin, Sztálin és Szaharov, Martin Luther King és hasonlók. Általánosságban elmondható, hogy a karizmatikus vezető érdeme az önbizalom, a külső környezet iránti nagyfokú érzékenység, a status quo-n kívüli problémamegoldás víziója, a képesség, hogy ezt a jövőképet olyan szintre csökkentse, amely érthető a követői számára, és arra ösztönzi őket. törvény; rendkívüli viselkedés az elképzelésük megvalósítása során.
dia 13
3. A viselkedési megközelítés (1940-50-es évek) a vezetési stílusra összpontosít
14. dia
Kurt Lewin (német pszichológus)
dia 15
2. táblázat: A három vezetési stílus tartalma K. Levin négy hónapon keresztül végzett kísérleteket három tízéves csoportban.
16. dia
Douglas McGregor
X elmélet: undorodik a munkától; ellenőrzésre, kényszerre, útmutatásra és büntetés fenyegetésére van szüksége; kerüli a felelősséget. Y elmélet: a munkára, mint a kreatív erők önmegvalósítására utal; képes kamatoztatni tapasztalatait és készségeit a szervezet problémáinak megoldásában; tudja, hogyan kell felelősséget vállalni, és bizonyos feltételek mellett törekszik is rá.
17. dia
William OuchiTheory Z
a vezető felelőssége a munkavállaló sorsáért, és ezért - a személyzet hosszú távú alkalmazása; csoportos döntéshozatal; a személyzet lassú értékelése és mérsékelt előléptetése; informális ellenőrzés világos módszerekkel; nem szakosodott karrier, figyelembe véve a munkavállaló belső érdeklődését és hajlamait. Munka kiválasztása a munkavállaló számára, és nem a munkavállaló munkája számára; egyéni felelősség a csoportos döntésekért; a munkavállalók érdekeinek és igényeinek ismeretén alapuló átfogó gondoskodás.
18. dia
4. A szituációs megközelítés (1960-as évek eleje) amellett érvel, hogy a szituációs tényezők döntő szerepet játszanak a vezetés hatékonyságában, miközben nem utasítja el a személyes és viselkedési jellemzők fontosságát.
19. dia
F. Fiedler vezetési modellje (vezetési stílus és helyzet) A vezető viselkedését három tényező befolyásolja: - a vezető és a beosztottak közötti kapcsolat (a bizalom és tisztelet mértéke); - feladatstruktúra (munkaügyi szabályozás); - a vezető hatalma (a hatósági jogkörök köre).
20. dia
P. Ghersi és K. Blanchard életciklusának elmélete. Ez az elmélet azt állítja, hogy a hatékony vezetési stílusnak mindig másnak kell lennie, az előadók érettségétől és a vezetői helyzet természetétől függően. Az érettséget a dolgozók képzettsége, képességei, tapasztalata, a felelősségvállalási hajlandóság, a cél elérésének vágya határozza meg, i. egy adott helyzet jellemzője.
dia 21
Az elmélet négy vezetési stílust állapít meg a személyzet érettségi szintjének megfelelően: magas feladatorientáltság és alacsony emberorientáció (utasításokat ad); egyformán magas orientáció a feladatra és az emberekre (eladásra); alacsony feladatorientáció és magas emberorientáció (részvétel); egyformán alacsony feladat- és emberorientáltság (delegálni).
dia 22
A vezetés szituációs elméleteinek gyakorlati jelentősége:
a helyzettől függő optimális vezetési stílusok sokasága jelzi az egységes univerzális vezetési stílus hiányát, megalapozza a vezetés hatékonyságát a helyzeti tényezők függvényében, a vezetőnek rugalmasnak kell lennie és a legjobb megoldást kell találnia, nem csak az intuícióra vagy a megszokásra hagyatkozva. viselkedés, hanem alkalmazkodva egy adott helyzet követelményeihez. Jelenleg az a vélemény szilárdan megalapozott, hogy a vezetés hatékonysága helyzetfüggő, és függ a beosztottak preferenciáitól, személyes tulajdonságaitól, saját erősségeikbe vetett hitük mértékétől és a helyzet befolyásolásának képességétől.
dia 23
5. Modern megközelítések(1990-es évek) - A valóságorientált adaptív vezetés hatékonysága. Az összes ismert vezetési stílus, módszer és emberbefolyásolási mód alkalmazását jelenti, egy adott helyzetnek megfelelően.
dia 24
25. dia
A vezető és a vezető közötti különbségek:
a vezetőnek elsősorban a csoporton belüli interperszonális kapcsolatokat kell szabályoznia, míg a vezető egyfajta társadalmi szervezetként szabályozza a csoport hivatalos kapcsolatait; a vezetés a mikrokörnyezet (ami a kiscsoport) feltételei között fogalmazható meg, a vezetés a makrokörnyezet egyik eleme, i. összefügg a társadalmi viszonyrendszer egészével; a vezetés spontán módon jön létre, bármely valódi társadalmi csoport vezetőjét kinevezik vagy megválasztják; a vezetés jelensége kevésbé stabil, a vezető jelölése nagyban függ a csoport hangulatától, míg a leadership stabilabb jelenség; a beosztottak vezetése a vezetéssel ellentétben sokkal specifikusabb különféle szankciórendszerrel rendelkezik, amelyek nem a vezető kezében vannak; a vezető döntéshozatali folyamata sokkal összetettebb, sokféle körülmény és szempont közvetíti, míg a vezető közvetlenebb döntéseket hoz a csoportos tevékenységeket illetően; a vezető tevékenységi köre elsősorban egy kiscsoport, ahol ő a vezető, a vezető tevékenységi köre szélesebb, hiszen egy tágabb társadalmi rendszerben egy kis csoportot képvisel.
26. dia
Menedzser vagy vezető?
A helyes dolgot cselekszi Adore Az emberekre támaszkodik Csak az okot használja Ellenőrzi Bízik Támogatja a mozgást Dolgozik mások céljain Megbízza Tervezi - a cselekvés alapja Löketet ad a mozgásnak Professzionális Lelkes Tisztelet Jót tesz Adminisztrátor Innovátor Céljain dolgozik Vízió a cselekvés alapja Érveket és tetteket és érzelmeket egyaránt használ Inspiráló
27. dia
Menedzser Adminisztrátor utasít Mások céljain dolgozik Tervezés – a cselekvés alapja A rendszerre támaszkodik Csak az okot használja Vezérlések Tartja a mozgást Professzionális tiszteletben tartva A helyesen cselekszik Vezető Innovátor Inspirál Céljain dolgozik A jövőkép a cselekvés alapja Az emberekre támaszkodik Mindkettőt használja ok és érzelem Bizalmak lendületet ad a mozgásnak Lelkes Adore Helyesen cselekszik
Az összes dia megtekintése