Ūdens resursi. Ūdens resursi Ar ūdens resursu izmantošanu saistītās problēmas

"Pasaules ūdens resursi" - Pasaules okeāna bagātības var aplūkot: Kādi minerāli ir bagāti Pasaules okeānā? Kopš 90. gadu sākuma uz Zemes ir ekspluatēti vairāk nekā 40 tūkstoši ūdenskrātuvju. Kādi ir ūdens resursu nodrošināšanas problēmas risināšanas veidi? Dažreiz šādi darbi notiek zem jūras dibena 10-20 km attālumā no krasta.

"Krievijas ūdens resursi" - Dabas parādības: Dubļu plūsmas - dubļu un akmeņu plūsmas. VIRSMAS PAZEMES ŪDENS RESURSI CILVĒKS NEVAR DZĪT BEZ ŪDENS! Nostiprināt zināšanas par Krievijas iekšējiem ūdeņiem (jēdzieni, ūdens veidi). "Ūdens resursi. Dabas parādības. Prezentācija par tēmu: Lielākā daļa saldūdens tiek izmantota lauksaimniecībā apūdeņošanai.

"Ūdens resursi" - Nav iespējams apturēt attīstību. Iemesls ir uzticamas informācijas trūkums par faktisko ūdens patēriņu. Plānojot ūdensapgādes pasākumus, ir nepieciešama uzticama turpmākā ūdens patēriņa prognoze. Režīmu vadības kontroles un optimizācijas nepieciešamība ūdens ķermeņi. Galva Maskavas Valsts dabas resursu attīstības universitātes federālās valsts izglītības iestādes augstākās profesionālās izglītības integrētās izmantošanas departaments Ratkovich L.D.

"Ūdens vide" - Nodarbības tēma: Ūdens vide. Dzīves apstākļu salīdzinājums dažādās vidēs. Jautājumi atkārtošanai: Ezera niedres. Šodien mēs iemācīsimies: meklējiet ūdeni, kur aug kaķenes. iedzīvotāji ūdens vide. Kaķenīte ir šaurlapa.

"Ūdens resursu aizsardzība" - 1 tonnas papīra ražošanai - 900M3 ūdens. Ledus. Livni. Ūdens kadastrs. Liela metalurģijas rūpnīca dienā patērē ap 1 milj.. Uzlabot ražošanas tehnoloģiju uzņēmumos. Sniegputeņi. Lavīnas. Lai saražotu 1 tonnu cukura, nepieciešami 100M3 ūdens. 1 tonnas gumijas ražošanai - 1500M3 ūdens.

"Ūdensaugi" - 1. Skolotājas ievadruna: Ūdens vērtība augiem. Augstākās kategorijas bioloģijas skolotāja Golubkova Olga Georgievna. Skolotājs uzdevuma izpildes laikā koriģē skolēnu meklēšanas darbību. Bioloģijas nodarbības (botānika, ekoloģija) ar informācijas tehnoloģiju izmantošanu. Skolotājs pēc vēlēšanās aicina skolēnus pie tāfeles.

Lukoņina Svetlana

2. slaids

• Zemeslodes ūdens apvalku - okeānus, jūras, upes, ezerus - sauc par hidrosfēru.
• Tas aizņem 71% no Zemes virsmas. Zemei ir milzīgs ūdens tilpums, kas ir aptuveni 1,5 miljardi km³. Tomēr 98% no šī tilpuma ir sālsūdens, un tikai 28 miljoni km³ ir saldūdens.

4. slaids

Ūdens nozīme pasaules ekonomikā

• Biotops ūdens organismiem, vērtīgu olbaltumvielu avots (zivju un citu organismu veidā)
• To izmanto gandrīz visās tautsaimniecības nozarēs: enerģētikā, lauksaimniecības zemju apūdeņošanai, rūpnieciskai, komunālajai un sadzīves ūdens apgādei.

5. slaids

Ūdens rezerves

• Ūdens tilpums uz Zemes sasniedz gandrīz 1,5 miljardus km³. Bet galvenais saldūdens tilpums (gandrīz 80%) ir ledāju ūdens, sniega segas, zemes ledus mūžīgā sasaluma akmeņi. Pašlaik tie netiek izmantoti un tiek uzskatīti par potenciāliem ūdens resursi. Vienreizējais sauszemes upju ūdeņu apjoms ir neliels - tikai 2000 km³.

6. slaids

Ūdens apsaimniekošanas bilance pasaulē

• Pašvaldības ūdens apgāde.
• Rūpnieciskā ūdens apgāde.
• Ūdens apgāde lauksaimniecībai.

7. slaids

Sadzīves ūdens apgāde

• Ūdens patēriņa rādītāji uz vienu cilvēku vidēji ir 120-150 litri dienā. Taču rūpnieciski attīstīto valstu pilsētās ūdens patēriņš ir īpaši augsts. Piemēram, Eiropas valstīs tas paaugstinās līdz 300-400 l / dienā

8. slaids

• Rūpnīcām un rūpnīcām ir nepieciešams daudz ūdens. Enerģijas vajadzībām no ūdens avotiem tiek ņemti tikai 320 km³ ūdens, bet 20 km³ tiek zaudēti. Attīstoties rūpniecībai, pieaug ūdens patēriņš, un tajā pašā laikā palielinās ūdens piesārņojums ar rūpnieciskajiem atkritumiem.

9. slaids

Lauksaimniecības ūdens apgāde

• Lielākais ūdens patērētājs ir lauksaimniecība. Īpaša problēma ir notekūdeņi no lopkopības saimniecībām. Tie ir ārkārtīgi noslogoti ar organiskiem savienojumiem un izraisa īpaši strauju ūdenstilpņu piesārņojumu.

10. slaids

• Ūdens resursu nodrošinājums tiek mērīts pēc upes plūsmas apjoma uz vienu iedzīvotāju
• iedzīvotāju gadā. Starp pasaules reģioniem Austrālija un
• Okeānija - 83 tūkstoši m³ uz cilvēku gadā. Tas nav tik daudz ūdens pārpilnības dēļ,
• Cik daudz ar planētas mazapdzīvoto daļu.

11. slaids

• Ar ūdeni bagātākās valstis pasaulē ir Surinama, Gabona, Kanāda, Jaunzēlande, Norvēģija.
• Valstis, kurās trūkst saldūdens: Kuveita, Lībija, Saūda Arābija, Izraēla, Ēģipte.

Daudzas no šīm valstīm izmanto jūras ūdens atsāļošanas iekārtas.

12. slaids

Saldūdens trūkuma iemesli

• pilsētu izaugsme
• spēcīgu rūpniecības centru izveide
• ūdenstilpju piesārņošana ar sadzīves un rūpnieciskajiem notekūdeņiem;
• Upju caurplūduma samazināšana; (mežu izciršanas, palieņu uzaršanas un purvu nosusināšanas sekas);
• Samazināt ūdenstilpju pašattīrīšanās spēju (tās nevar tikt galā ar tādu atkritumu daudzumu);
• Pārmērīgs gruntsūdeņu patēriņš un piesārņojums (upju un ezeru seklēšana)

13. slaids

Problēmas, kas saistītas ar ūdens resursu izmantošanu

• saldūdens rezerves nekādā ziņā nav neierobežotas, un praktiski nekontrolētas rūpnieciskās noplūdes draud iznīcināt daudzu ūdenstilpņu ekosistēmu.
• Celulozes, papīra un ķīmiskā rūpniecība iznīcina visu dzīvību upēs un ezeros.
• nepārdomāta rezervuāru un aizsprostu būvniecība (īpaši Volgā) noveda pie daudzu zivju sugu gandrīz pilnīgas izzušanas.
• gruntsūdeņu piesārņojums.

14. slaids

Pasākumi ūdens resursu aizsardzībai

• ietaupījumi darbā un mājās
• tīrīšana Notekūdeņi;
• jaunu tehnoloģiju izstrāde, kas nodrošina maksimālu rūpniecisko atkritumu utilizāciju;
• neapstrādātu notekūdeņu novadīšanas apturēšana
• akvatorijām piegulošu ūdens aizsargjoslu izveide;
• stādīšana koku un krūmu veģetācijas upju piekrastes joslā.

Skatīt visus slaidus

Ūdens piemērots lietošanai.

Plašākā nozīmē in Oūdeņi šķidrā, cietā un gāzveida stāvoklī un to izplatība uz Zemes.

Krievijas iekšējie ūdeņi

Straibulova A.N.

4. Kas attiecas uz iekšējiem ūdeņiem?

Iekšzemes ūdeņi

Upes

ezeri

purvi

Ledāji

mākslīgie rezervuāri

Gruntsūdeņi

• Mūsu valsts ir bagāta ar ievērojamām upju sistēmām. Visās upēs ir liela nozīme tautsaimniecībai. Upes tiek izmantotas kuģošanai, elektroenerģijas ražošanai, lauku apūdeņošanai, ūdens apgādei apmetnes, makšķerēšana.

Krievijas upes saņem ūdeni no lietus, kūstoša sniega, ledājiem un pazemes notekcaurulēm. Gandrīz visas Krievijas upes ziemā aizsalst.

• Krievijā ir vairāk nekā divi miljoni mazu upju jeb 99,9% no kopējā ūdensteču skaita. Tikai 0,1% iekrīt vidējās un lielās ūdenstecēs. Mazās upes baro galvenās artērijas, nosaka to plūsmu, tīrību un dzīvību. Tāpēc, ja lielas upes kļūst seklas, tad iemesli jāmeklē to pietekās, jo caur tām notiek ievērojama upes plūsmas daļa.

• Katra upju sistēma pārstāv vienotību ekonomiskā, sociālā un ekoloģiskā ziņā. Mazas straumes ir nozīmīgi vietējie resursi. Šīs upes tiek plaši izmantotas dažādās tautsaimniecības jomās: uz tām tiek būvētas mazās hidroelektrostacijas, ūdensdzirnavas, tiek izmantotas ūdens apgādei, lauksaimnieciskajai ražošanai, apūdeņošanai un atpūtai.

Krievijas upes

• Ziemeļu baseins Arktiskais okeāns– 2/3 S valstis

• Ob (Irtišs, Išims, Tobols), Lena (Vilyui, Aldan),

Ziemeļdvina, Olenjoka, Hatanga, Jeņiseja (Angara, Lejas Tungusska, Podkamennaja Tungusska), Pečora, Jana, Indigirka, Kolima.

• Baseins Klusais okeāns– aptuveni 20% valsts dienvidu daļā

• Šilka, Arguns, Amūra (Zeja, Bureja, Usūrija), Anadira.

• Iekšējais noteces baseins - aptuveni 10% valsts dienvidu daļā

• Volga (Oka, Kama), Urāls, Tereks.

• Atlantijas okeāna baseins - aptuveni 3% uz dienvidiem no valsts

• Rietumu Dvina, Volhova, Dona, Kubaņa, Dņepra.

Reljefa ietekme uz upēm

• Kritiens- upes iztekas pārsniegums pār grīvu (metros). Avota augstums — mutes augstums = iegremdēšana.
• aizspriedums= kritums (cm)/garums (kilometros).

Klimata ietekme uz upēm

• gada notece- ūdens daudzums, ko upe

iztur gadā (km).

• Ūdens patēriņš- ūdens daudzums, kas plūst

caur upes šķērsgriezumu laika vienībā

• Upes režīms– noteces sadalījums gadā.

Uzturs

• lietains
• ledāju
• sniegots
• zeme (pazemē)
• sajaukts

augsts ūdens

• ciets krājums- sīkas daļiņas (dūņas, māls, smiltis), ko upe nes.

Ļenas upes delta

Dabas katastrofas, kas saistītas ar upi

• Kas ir plūdi?
• Pie kā tas noved?
• Kāds ir viņu iemesls?
• Kur mūsu valstī plūdi notiek visbiežāk?
• Kā tiek novērtēti plūdu radītie postījumi?
• Kādas plūdu aizsardzības metodes jūs zināt?

1 slaids

2 slaids

Salīdzinoši nesen ūdens tika uzskatīts par vienu no dabas bezmaksas dāvanām. Taču pēdējā laikā šī attieksme ir mainījusies, jo īpaši tāpēc, ka saldūdens resursi veido 2,5% no hidrosfēras tilpuma, no kuriem Lielākā daļa- Antarktīdas ledāji, Grenlande, Arktikas ledus, kalnu ledāji, praktiski nepieejami lietošanai.

3 slaids

Galvenais cilvēces vajadzību apmierināšanas avots saldūdenī ir upju ūdeņi - 47 tūkstoši km3, no kuriem reāli var izmantot tikai 1/2. Svaiga ūdens patēriņš ir aptuveni 5 tūkstoši km gadā. Turklāt tās galvenais patērētājs ir lauksaimniecība, kur neatgriezenisks ūdens patēriņš ir ļoti liels, īpaši apūdeņošanai.

4 slaids

Resursu pieejamība Saldūdens rezerves uz Zemes ir sadalītas ārkārtīgi nevienmērīgi. Ekvatoriālajā zonā un ziemeļu daļā mērenā zona tas ir pieejams pārpilnībā un pat pārpilnībā. Šeit atrodas ūdens bagātākās valstis, kurās gadā uz vienu iedzīvotāju ir vairāk nekā 25 tūkstoši m3. Zemes sausajā zonā, kas aizņem apmēram 1/3 no sauszemes teritorijas, ūdens trūkums ir īpaši jūtams. Šeit ir valstis ar vismazāko ūdens daudzumu, kur uz vienu iedzīvotāju ir mazāk par 5 tūkstošiem m3.

5 slaids

Ūdens resursu patēriņš Patēriņa platība Patēriņa apjomi Lauksaimniecība 69% Rūpniecība 21% Komunālie pakalpojumi 6% rezervuāri 4%

6 slaids

Piekļuve tīrs ūdens nav: Āzijā - vairāk nekā 1 miljards cilvēku Āfrikā - 350 miljoni Latīņamerikā - 100 miljoni

7 slaids

Labas kvalitātes ūdeni lieto tikai 1/3 iedzīvotāju, 1/3 ar to nav pietiekami nodrošināti, bet vēl 1/3 izmanto nekvalitatīvu ūdeni. dzeramais ūdens. Patēriņš sliktas kvalitātes ūdens ir 3/4 visu slimību un 1/3 nāves gadījumu avots.

8 slaids

Veidi, kā atrisināt cilvēces ūdens problēmu ražošanas procesi un ūdens zudumu samazināšana. ūdenskrātuvju izbūve (ASV, Krievija), regulējot upju plūsmu. upju plūsmas teritoriālā pārdale (ASV, Kanāda, Austrālija, Indija, Meksika, Ķīna, Ēģipte, NVS valstis) aisbergu transportēšana no Antarktīdas

9 slaids

lietus un kušanas ūdens savākšana pazemes krātuvēs slēgtā reciklētā ekonomika rūpniecisko, lauksaimniecības un sadzīves notekūdeņu novadīšanas pārtraukšana iekšējos ūdeņos un jūrās. jūras ūdens atsāļošana (izmanto Persijas līča, Vidusjūras valstīs, Turkmenistānā pie Kaspijas jūras) Veidi, kā atrisināt cilvēces ūdens problēmu

Pasaule

Tēma: Mūsu reģiona ūdens bagātība

Nodarbības veids: apgūt jaunu materiālu

Mērķis: radīt apstākļus, lai skolēni varētu iepazīties ar mūsu novada ūdenstilpju daudzveidību, atklāt ūdenstilpju nozīmi dabā un cilvēka dzīvē; veicina priekšstatu veidošanos par ūdenstilpēm, dabiskajām un mākslīgajām ūdenstilpēm, valsts ūdenstilpēm, upes daļām; attīstīt interesi par tēmu "Pasaule apkārt"

Plānotie izglītības rezultāti

Temats: būs iespēja apgūt darbu ar mācību grāmatu; veidot upes un tās daļu jēdzienu, mācīt atšķirt dabiskas un mākslīgas izcelsmes ūdenskrātuves, atpazīt tās pēc apraksta; veidot priekšstatus par ūdenstilpju nozīmi dzīvē

Personīgi: ar atbildīgu attieksmi pret mācīšanos; parādīt gatavību un spēju pašattīstībai un pašizglītībai, kas balstīta uz mācīšanās motivāciju

Metasubjekta rezultāti

Kognitīvā UUD: meklēt nepieciešamo informāciju mācību grāmatā; atrast modeļus; novērojiet un izdariet savus secinājumus

Normatīvais UUD: apzināties uzdevumu, pieņemt to, tiekties pēc tā veiksmīga risinājuma; plānot savas darbības; kontrolēt un novērtēt savu darbu

Komunikatīvais UUD: gatavība uzklausīt sarunu biedru un vadīt dialogu, paust savu viedokli un argumentēt savu viedokli

Pamatjēdzieni: rezervuāri, avots, kanāls, grīva, pietekas

Aprīkojums: TV, portatīvais dators

Lejupielādēt:

Priekšskatījums:

Lai izmantotu prezentāciju priekšskatījumu, izveidojiet Google kontu (kontu) un pierakstieties: https://accounts.google.com

Slaidu paraksti:

Apkārtējās pasaules nodarbība par tēmu "Ūdens bagātība" 4. klase Pašvaldības valsts izglītības iestāde "Krymrozov vidusskola vispārizglītojošā skola"Skolotājs pamatskola Tomko Valentīna Vasiļjevna

Ārzole Slope Top

Upes daļas. Kā sauc upes sākumu? Avots Kas ir upes grīva? Vietu, kur upe ieplūst citā upē, ezerā vai jūrā, sauc par muti. Mute Kas ir upes gultne? Kanāls ir ieplaka, caur kuru plūst upe. Upei ir labais un kreisais krasts. Kā tos definēt? Ja skatāties uz upes tecējumu, tad labais krasts būs labajā pusē, bet kreisais - pa kreisi. Labais krasts Kreisais krasts Savā ceļā upe sastopas ar citām upēm un strautiem, kas ieplūst tajā un dod savu ūdeni. Tos sauc par pietekām. Kreisā pieteka Labā pieteka

"Mūsu novada ūdens resursi"

ŪDENS OBJEKTI Dabiski mākslīgi? Dabas radīts Cilvēka radīts Upe, jūra, ezers, okeāns, purvs. Dīķis, kanāls, ūdenskrātuve

TAIGANA REZERVURS

ZIEMEĻKRIMAS KANĀLS

Kāda ir ūdenstilpju nozīme dabai un cilvēkam?

Notekūdeņi Atkritumi Mēslojums un pesticīdi Transportlīdzekļu mazgāšana

Pārdomas Šodienas nodarbībā es uzzināju .. Šajā nodarbībā es slavētu sevi par ... Pēc nodarbības es jutos kā ... Šodien man izdevās ...

Par tēmu: metodiskā attīstība, prezentācijas un piezīmes

Mūsu reģiona ūdens bagātība

Apkārtējā pasaule Tēma: Mūsu reģiona ūdens resursi Nodarbības veids: jauna materiāla apguve Mērķis: radīt apstākļus skolēniem, lai viņi varētu iepazīties ar mūsu reģiona ūdenstilpņu daudzveidību, atklāt ūdens nozīmi ...

Mūsu reģiona ūdens bagātība

Prezentācijas mērķis ir iepazīstināt skolēnus ar dažām mūsu reģiona upēm. Kur tie rodas, kur tie plūst, dārzeņu un dzīvnieku pasaulešīs upes...