Quando as primeiras escolas apareceram na apresentação da Rússia. Apresentação Apresentação "As primeiras escolas na Rússia" para a lição (1º ano) sobre o tema
Seções: Escola primaria
- apresentar às crianças as primeiras fontes escritas,
- formar idéias sobre sua importância no estudo da vida de nossos ancestrais,
- desenvolver atividade cognitiva, discurso de monólogo, esfera emocional, habilidades criativas,
- cultivar uma atitude cuidadosa em relação aos livros, à memória histórica.
Equipamento do professor:
- ilustrações de letras de casca de bétula e fontes escritas,
- exposição de livros, provérbios, apresentação, computador,
- projetor multimídia, tela.
Equipamento para estudantes: N.Ya.Dmitrieva, A.N.Kazakov “Nós e o mundo ao nosso redor” Parte 2, Samara, Fedorov Publishing House, Educational Literature Publishing House, 2008; apostila (cartas)
Software: “Microsoft Office PowerPoint”.
Programa: sistema de L.V. Zankov.
Durante as aulas
1. Momento organizacional
Sorriu, puxou para cima
Não boceje na aula.
Bem pessoal, está tudo acabado
E ajudar uns aos outros.
2. Levando ao problema.
Apresentação (slide 1). Lendo a frase em voz alta pelos alunos “Pule com uma letra, até chore sem uma letra”.
Professora: O que você pode dizer sobre esta oferta?
Alunos: Este é um provérbio.
Professora: Explique o significado deste provérbio. (ouvir as respostas dos alunos). Anos, décadas, séculos se passam, você acha que a educação dos alunos está mudando? Digamos, os anos escolares de seus bisavós, avós, pais e mães são diferentes dos seus anos escolares? (Ouça a opinião dos alunos) Você já se perguntou como as crianças eram ensinadas antes? O que você gostaria de perguntar?
Respostas dos alunos: Quando surgiu a primeira escola?
Como nossos colegas aprenderam? Que tipo de livros didáticos eles tinham?
- Que disciplinas foram ensinadas?
Como eram as carteiras?
Quanto tempo duravam as aulas?
- Quem era o professor?
3. Formulação do problema.
Professora: Então, determine o tópico de nossa lição.
Alunos: Como as crianças estudavam na Rússia.
4. Elaboração de um plano de pesquisa.
Professora: Onde coletaremos informações?
Alunos: Vamos pensar por nós mesmos.
Vamos olhar para o computador.
- Vamos assistir.
Vamos perguntar a outras pessoas.
- Vamos fazer um experimento.
Vejamos os livros.
Professora: Vamos fazer um plano de pesquisa. Inscrição(slide 2)
5. Realização de pesquisas.
1) Vamos assistir.
Professora: Agora vamos ao museu. Hoje nosso guia será Fedorova Anastasia.
Guia: Pessoal, convido vocês a fazerem uma viagem comigo ao passado distante.
Slide 3. Diante de você está o alfabeto russo, esculpido na parte de trás do tablet. Esta é uma tabuleta de cera de Novgorod do século XIII. Era muito conveniente ensinar as crianças a escrever nessas páginas de cera.)