Os sociólogos apontam que Controle social e autocontrole

Parte 1

Estabelecer uma correspondência entre exemplos e tipos de mobilidade social a que se referem: para cada posição indicada na primeira coluna, selecione a posição correspondente da segunda coluna.

EXEMPLOS DE MOBILIDADE SOCIAL

A) Alexey transferido da Faculdade de Biologia da Universidade para a Faculdade de Química.

B) Engenheiro Semyon foi nomeado chefe do departamento.

C) A aluna Olga casou-se com sua colega de classe, que pertence a

no mesmo estrato social que ela.

D) O empresário Ivan faliu.

E) Ekaterina ingressou na Sociedade para a Proteção da Natureza.

TIPOS DE MOBILIDADE SOCIAL

1. horizontal

2. verticais

1-A,C,D 2-B,G

Escolha os julgamentos corretos sobre a socialização do indivíduo e anote digital R s em que estão listados.

1) A socialização do indivíduo sempre ocorre de forma espontânea.

2) A socialização é a assimilação por um indivíduo de valores sociais, normas e padrões de comportamento.

3) Os agentes da socialização primária do indivíduo são seu ambiente imediato: família, amigos, pares.

4) Os agentes de socialização são sempre responsáveis pela assimilação pelo indivíduo das normas e valores desenvolvidos pela consciência coletiva.

5) Como resultado da socialização, as pessoas acumulam experiência social de vida em uma determinada sociedade.

Encontre um conceito que generalize para todos os outros conceitos da série abaixo e anote o número sob o qual ele é indicado.

1) Grupo demográfico; 2) grupo profissional; 3) pequeno grupo; 4) grupo grande; 5) grupo social.

Abaixo está uma lista de termos. Todos, com exceção de dois, relacionam-se ao conceito de "controle social". Encontre dois termos que “desistem” da série geral e anote os números sob os quais eles são indicados na tabela.

1) Comente; 2) sanção; 3) norma social; 4) ideologia política; 5) condenação; 6) cultura espiritual.

Escolha na lista proposta de palavras que você deseja inserir no lugar das lacunas.

“Os sociólogos enfatizam que o social (A) só pode ser eficaz se aderir à “média de ouro” entre liberdade de escolha e

(B) para ele. A efetividade do controle social é assegurada principalmente não pela coação, mas pela presença de valores comuns, estabelecidos entre as pessoas, e estabilidade (B).

Deve também distinguir entre controle social interno e externo. Na ciência, o controle externo é entendido como um conjunto de (G) sociais que regulam as atividades das pessoas.

O controle social excessivamente forte e mesquinho, como regra, leva a resultados negativos. Uma pessoa pode perder completamente a iniciativa e (D) ao tomar decisões. Portanto, especialmente na sociedade moderna, é importante formar o controle interno nas pessoas, ou (E).”

lista daqueles R minas:

1) responsabilidade 2) sociedade 3) controle 4) autoridade 5) cidadão 6) mecanismo 7) independência 8) autocontrole 9) status

Parte 2

DEFINIÇÃO

Qual é o significado dos cientistas sociais no conceito de "pequeno grupo"? Com base no conhecimento do curso de ciências sociais, faça duas frases: uma frase contendo informações sobre os tipos de pequenos grupos e uma frase revelando a característica distintiva da família como um pequeno grupo.

1) o significado do conceito, por exemplo: um pequeno grupo é uma associação estável de pessoas conectadas por atividades conjuntas;

2) uma frase contendo informações sobre os tipos de pequenos grupos, por exemplo: Pequenos grupos são divididos em formais e informais;

3) uma frase que revela a característica distintiva da família como um pequeno grupo, por exemplo: Os membros da família como um pequeno grupo estão ligados por uma vida comum, cuidado mútuo.

Qual é o significado dos cientistas sociais no conceito de "visão de mundo"? Com base no conhecimento do curso de ciências sociais, faça duas frases: uma frase contendo informações sobre os níveis de visão de mundo, e uma frase revelando qualquer função da visão de mundo na vida de uma pessoa.

A resposta correta deve conter os seguintes elementos:

1) o significado do conceito, por exemplo: um sistema de visões, avaliações, normas e atitudes que determinam a relação de uma pessoa com a sociedade e a natureza, consigo mesma;

(Outra definição ou explicação do significado do conceito que é próximo em significado pode ser dada.)

2) uma frase com informações sobre os níveis de visão de mundo, com base no conhecimento do curso, por exemplo: Existem níveis de visão de mundo ordinário-prático e teórico;

(Outra frase pode ser feita contendo informações sobre níveis de visão de mundo ;)

3) uma frase, revelando, com base no conhecimento do curso, qualquer função da visão de mundo, por exemplo: A visão de mundo é a base da autoavaliação de uma pessoa e sua avaliação de eventos e processos da realidade circundante.

ILUSTRAÇÕES

Cite três agentes de socialização e ilustre a ação de cada um deles com um exemplo.

Na resposta correta, os seguintes agentes de socialização podem ser nomeados e ilustrados:

1) família: (Na família, Lena aprendeu as regras básicas do tratamento educado.)

2) escola: (Os alunos da 2ª série, participando das férias patrióticas escolares, aprenderam a respeitar o passado heróico de seu país.)

3) mídia de massa. (Ler artigos sobre tópicos sociopolíticos ajudou Nastya a formar sua posição cívica consciente.)

Debaixo controle socialé entendido como todo o conjunto de normas que determinam o comportamento humano em sociedade, dinamizam o relacionamento entre as pessoas. Já dissemos acima que o controle social é uma instituição social especial que garante o cumprimento das normas.
Vários pesquisadores enfatizam que o controle social inclui as maneiras pelas quais a sociedade leva os cidadãos a um comportamento normal.
O controle social é realizado nas seguintes formas:
1) coação;
2) influência opinião pública;
3) regulação nas instituições sociais;
4) pressão do grupo.
Quão eficazes são essas formas? Como mostra a prática, longe de ser sempre coerção, as duras medidas policiais aplicadas ao infrator contribuem para a correção do comportamento. Torna-se muito mais eficaz para uma pessoa fazer uma escolha consciente e independente de comportamento que atenda às normas e assumir a responsabilidade por isso.
Os sociólogos enfatizam que o controle social só pode ser eficaz se aderir à "média dourada" entre a liberdade de escolha e a responsabilidade por ela. A eficácia do controle social é assegurada principalmente não pela coação, mas pela presença de valores comuns que se estabeleceram entre as pessoas e pela estabilidade da sociedade.
Deve-se destacar também controle social interno e externo.

Sob controle externo a ciência compreende a totalidade dos mecanismos sociais que regulam as atividades das pessoas. O controle externo pode ser formal ou informal.. O formal é baseado em instruções, prescrições, regulamentos; o controle informal é baseado nas reações dos outros e não é formalizado.
Controle social internoÉ realizado pela própria pessoa e representa o autocontrole destinado a coordenar seu comportamento com as normas aceitas. A regulação é realizada com a ajuda da culpa, da vergonha. A própria consciência do homem torna-se a lei.
Sinais de controle social:
1) ordem, categorização e formalidade: as normas sociais são muitas vezes aplicadas a uma pessoa sem levar em conta suas características pessoais, ou seja, uma pessoa deve aceitar as normas apenas porque é membro dessa sociedade;
2) conexão com sanções - punições por violação de normas e recompensas por sua observância;
3) implementação coletiva do controle social (o sistema de controle social é simplesmente impossível sem a existência grupo social e o indivíduo como membro).
Sanções sociais
As sanções podem ser positivas ou negativas. Sanções positivas representam uma recompensa ou incentivo para o comportamento em conformidade com os padrões socialmente aprovados. Eles incentivam o cumprimento. Sanções negativas- são punições que visam eliminar formas negativas de comportamento desviante, ou pelo menos reduzir sua probabilidade.
As sanções também são divididas em formais e informais. . Os formais provêm do Estado ou de outros órgãos oficiais, bem como da gestão de empresas, organizações, instituições. Por exemplo, pessoas especialmente autorizadas (líderes, juízes) têm o direito de impor sanções. A fonte das sanções informais são as pessoas, a sociedade.
Tipos de sanções

6.10 Família como instituição social e pequeno grupo
Por muito tempo acreditou-se que cada nação passava em seu desenvolvimento período do matriarcado- a dominação das mulheres, que foi substituída pela patriarcado- dominância masculina. Agora esta versão é questionada. De qualquer forma, o casamento grupal foi suplantado pelo porque as pessoas compreenderam a importância da educação familiar dos filhos e a necessidade de estabelecer leis sobre o casamento e a família.
Cada período da história humana deixa sua marca nas relações familiares e matrimoniais. As normas e papéis dos membros da família, leis, formas e métodos de criação dos filhos, as ideias sobre a importância da família na sociedade estão mudando. Uma coisa permanece inalterada - as pessoas continuam a se casar, criar filhos, manter relacionamentos com parentes, cuidar de seus pais. Vamos tentar entender por que, com todas as mudanças e inovações, não se trata de abolir a família como forma de organização e existência da sociedade.
Uma família- um grupo de pessoas ligadas por casamento ou parentesco, que garante a educação dos filhos e satisfaz outras necessidades (na comunicação, na compreensão, no amor, nas relações sexuais, etc.).
Distinguir duas formas principais de organização familiar- matrimonial e afins. Em uma família casada Os participantes do relacionamento são o marido, a esposa e seus filhos. Eles vivem separadamente, têm sua própria casa e são bastante independentes financeiramente. As relações com outros parentes podem ser mais ou menos próximas, mas em qualquer caso não há forte dependência deles.
Com uma organização relacionada os parentes da vida familiar vivem juntos com seus cônjuges e filhos. Essa tradição é típica de muitos povos orientais, que têm uma relação especial com o parentesco e seus entes queridos. Em tais famílias, o mais velho geralmente desempenha o papel principal, e mesmo um homem adulto deve obedecer inquestionavelmente à mãe. No nosso país, fruto de um grave problema de habitação, podemos falar da especificidade de algumas famílias, onde os cônjuges são obrigados a viver com os pais e familiares, sentindo-se como uma família separada.
Vamos definir as principais tarefas da família na sociedade, e, talvez, então ficará mais claro por que os governantes dos tempos antigos até os dias atuais não se esquecem dessa, ao que parece, esfera exclusivamente pessoal da vida humana:
1. O casamento regula as relações de gênero, previne a promiscuidade, reduz o número de doenças sexualmente transmissíveis. Em última análise, a fidelidade dos cônjuges pode limitar significativamente a propagação da doença mais perigosa do nosso século - a AIDS.
2. O nascimento de filhos que devem ser física e mentalmente saudáveis. A importância desse papel da família também é confirmada pelo fato de que, apesar de todas as atitudes negativas em relação ao divórcio, muitas nações o permitiram devido aos transtornos mentais de um dos cônjuges. O futuro de um grupo de pessoas ainda é determinado por uma alta taxa de natalidade, e sua queda é um alerta para a sociedade.
3. Formação e educação da geração mais jovem. A sabedoria popular diz que o verdadeiro pai não é aquele que conseguiu parir, mas aquele que conseguiu educar. De tempos em tempos, as pessoas tinham a ideia de educação pública de crianças, sem a participação da família. Mas todas as tentativas de trazê-los à vida foram infrutíferas. São os pais que se tornam o principal modelo de comportamento dos filhos. Mas se eles perdem sua autoridade, as crianças começam a imitar os conhecidos da rua. Há muito se considera importante manter o respeito pelos mais velhos na família, o que era reconhecido como a principal condição para uma geração mais jovem moralmente estável.
4. Descarga emocional - toda pessoa sonha em receber amor, carinho, carinho, carinho, atenção, compreensão, simpatia e muito mais que só uma família pode dar. As pessoas que foram privadas disso desde a infância muitas vezes se tornam criminosas, são mais propensas a transtornos mentais, morte precoce
5. Proteção física, econômica e psicológica dos familiares. Na maioria dos casos, a culpa ou vergonha de uma pessoa é compartilhada por parentes próximos. Eles o defendem, se necessário. O apoio psicológico é especialmente importante dicas úteis em situações difíceis.
6. Estabelecimento de relações econômicas estreitas - manutenção de uma economia comum, comunicação entre parentes e assistência material mútua.
Em nosso país, podemos citar algumas das questões mais prementes:
- questão de moradia não resolvida (as famílias jovens são frequentemente forçadas a viver com seus pais, surgem inúmeros conflitos e escândalos domésticos, tudo isso pode levar ao divórcio e, em alguns casos, a um crime - segundo as estatísticas, não menos pessoas morrem na "cozinha" da família " brigas todos os anos, do que nas mãos de bandidos de rua);

Falta de meios de subsistência (enquanto nosso país está em uma situação econômica difícil - alto desemprego, é difícil encontrar um emprego bem remunerado, atrasos nos salários não são incomuns, os preços dos alimentos e remédios são bastante altos);
- um número insuficiente de parques infantis e grupos de passatempos, a propagação do alcoolismo e da toxicodependência (entre pais e filhos), a deterioração da saúde das crianças (como resultado de uma situação ambiental desfavorável, doenças hereditárias, falta de boas condições na escola, a disseminação de computadores e a exibição constante de programas de televisão - isso afeta em grande parte a deterioração da visão, desnutrição, falta de esportes etc.);
- diminuição da autoridade dos pais e adultos em geral (isso acontece não apenas por razões materiais, mas também como resultado da incapacidade ou falta de vontade dos cônjuges de entender o mundo de seus filhos, respeitar seus interesses e pontos de vista);
- aumento do número de divórcios (principalmente os divórcios ocorrem devido a uma atitude frívola em relação ao casamento), incapacidade de resolver com calma as divergências que surgem (o tom elevado não pode de forma alguma contribuir para chegar a um acordo), falta de espiritualidade (numa família onde o nível de cultura é baixo, não há tradições e costumes estabelecidos, as relações são empobrecidas pela solução de pequenas questões cotidianas, não há idas conjuntas ao teatro, museu ou apenas passeios, que, se desejados, se transformam em pequenas férias ), etc
Os psicólogos veem as causas dos problemas familiares em um grupo de fatores: 1) disciplina paterna super-severa (grosseria, extravagância, incompreensão), 2) supervisão materna insuficiente (indiferença, descuido), 3) afeto paterno insuficiente, 4) afeto materno insuficiente (frieza, hostilidade), 5) falta de coesão no família (escândalos, hostilidade, hostilidade mútua).
Tendências de Desenvolvimento Familiar
A vida familiar moderna está passando por grandes mudanças. Chamamos-lhes as principais tendências no desenvolvimento da família. Esses incluem:
- distribuição igualitária de direitos e responsabilidades na família;
- aceleração e maturação precoce;
- perda de antigas tradições, feriados e autoridade de membros adultos da família;
- aumento do número de divórcios;
- emancipação sexual;
- lutar pela independência econômica dos parentes;
- enfraquecimento da influência religiosa;
- diminuição da intensidade da comunicação na família (pequeno tempo de convivência; TVs e videocassetes que substituem a comunicação direta).
Detenhamo-nos um pouco mais nos direitos dos filhos menores e nos deveres dos pais. A lei reconhece como criança uma pessoa com idade inferior a 18 anos. Ele tem o direito de se comunicar com ambos os pais, avós, irmãos e irmãs, para ser protegido do abuso parental (ele pode solicitar a tutela especial e autoridades tutelares, e a partir dos 14 anos ao tribunal), para expressar sua opinião nas decisões sobre suas questões familiares, falar durante o julgamento (a partir dos 10 anos, levando em consideração a opinião da criança é obrigatória), participar na resolução da questão do sobrenome (a partir dos 10 anos, um sobrenome pode ser alterado somente com o consentimento da criança). A partir dos seis anos, uma criança pode fazer pequenas transações por conta própria (por exemplo, comprar algo em uma loja, aceitar presentes etc.), e a partir dos 14 anos, as leis definem maior liberdade de ação (propriedade pessoal parece que um adolescente pode dispor livremente).
Agora, vamos enumerar brevemente os deveres dos pais, muitas vezes associados aos direitos dos filhos: educar os filhos, cuidar de sua saúde (física, mental, moral e espiritual), garantir que os filhos recebam Educação geral, escolher instituições de ensino (levando em conta a opinião das crianças), defender os interesses das crianças, os métodos de educação devem excluir a negligência, tratamento cruel, rude, degradante, insulto e exploração de crianças.

A família desempenha certas funções que refletem tanto o significado social da família quanto suas necessidades individuais em várias áreas. Na esfera reprodutiva, apoia a reprodução biológica da sociedade e satisfaz a necessidade de filhos; em educação- realiza a socialização, criando seu próprio ambiente cultural no âmbito da cultura da sociedade; em sócio-econômico- guardas saúde física, fornece recursos materiais e serviços domésticos aos seus membros ; em status social- reproduz a estrutura social e satisfaz as necessidades de ascensão social.

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Há casos em que um dos membros do clã viola as regras estabelecidas na família, por exemplo, se casa com um representante de um círculo social diferente, de classe. Nesse caso, membros de sua família, clã podem declarar um “boicote” para ele, interromper todos os contatos e comunicação com ele. Exemplos do funcionamento de tais normas são frequentemente encontrados nas obras de escritores ingleses. As tradições do clã entre os povos do Cáucaso são extremamente importantes - você não pode ofender um hóspede, recusar-lhe abrigo, comida, água.

Muitas normas são formadas em coletivos de trabalho. Por exemplo, um time de futebol que não gosta de um treinador recém-nomeado terá uma atitude negativa em relação aos jogadores que violam o acordo geral e seguem as instruções desse treinador para o jogo.

Normas que foram estabelecidas em grandes comunidades sociais, na sociedade como um todo, geralmente são chamadas de regras gerais.

Do ponto de vista do alcance e dos métodos de ação, as normas sociais são geralmente divididas da seguinte forma:

Padrões morais (também chamados de éticos) -- correspondendo às ideias das pessoas sobre o bem e o mal, fornecidas pelo poder da opinião pública, autoridade.

Regulações legais -- expressando a vontade do Estado, formulada e consagrada em atos normativos emitidos pelo Estado, proporcionados pelo poder de coerção estatal. As regras de direito são geralmente vinculativas.

Normas Políticas -- estendendo-se às relações de personalidade e poder, poder e sociedade, relações entre Estados.

Proibições e regulamentos religiosos distribuído entre os adeptos de certas religiões. Essas normas contêm elementos de normas morais e legais.

Padrões estéticos -- ideias correspondentes que se desenvolveram na sociedade sobre o belo e o feio.

Tradições, costumes, rituais, costumes, hábitos também podem ser divididos em um determinado grupo. O principal nos costumes e tradições é a transformação em norma daqueles padrões de comportamento que se repetem muitas vezes na sociedade, passando de geração em geração.

são de especial importância para a sociedade Regulações legais. Portanto, devemos nos debruçar sobre eles com mais detalhes. Desde os tempos antigos, as pessoas acreditavam que a base do direito é uma medida de justiça e bondade, uma medida da liberdade de uma pessoa na sociedade e sua própria, humana, falta de liberdade. Parece definir o quadro além do qual, por um lado, uma pessoa não pode ir em suas ações e, por outro, o Estado, a sociedade é limitada pelo mesmo quadro em seu impacto na personalidade de um cidadão. Por falar em direito, destacamos duas de suas características. Primeiro, é um conjunto de regras de conduta geralmente obrigatórias estabelecidas ou sancionadas pelo Estado e aplicadas por ele. Em segundo lugar, o direito é algo que possuímos desde o nascimento. Os direitos são individualizados, seus portadores são pessoas - cidadãos. Nesse sentido, a lei é o que você e eu podemos fazer, o que possuímos, o que usamos. Esta é a nossa oportunidade, estabelecida e garantida por lei, de nos comportarmos de certa forma em relação à sociedade e ao Estado. A compreensão da essência e do propósito do direito começa com o nascimento da civilização humana, a formação dos primeiros estados.

Os advogados distinguem as seguintes características do direito: em primeiro lugar, a lei é o único sistema de regras de conduta obrigatória para todos os membros da sociedade, sem exceção. Outras regras se aplicam a certos grupos de pessoas. Por exemplo, os costumes são seguidos por pessoas que vivem na área onde os costumes são honrados ou pertencem a uma determinada classe (cossacos, clérigos, comerciantes), entre as quais essas regras são aceitas. Outro exemplo pode ser citado - o estatuto de uma organização pública. Suas disposições se aplicarão apenas aos membros desta organização. Se a Carta da Sociedade para a luta pela sobriedade afirma que seus membros estão proibidos de consumir bebidas alcoólicas, isso não significa que pessoas que não sejam membros da Sociedade aderirão a este regulamento. Mandamentos religiosos, rituais, rituais também diferem entre representantes de diferentes religiões (religiões). Associações religiosas e filosóficas e partidos políticos têm seus próprios rituais. Tudo isso não pertence à esfera da obrigatoriedade geral, à esfera do direito.

Em segundo lugar, o direito é assegurado e protegido pelo Estado, enquanto todas as demais normas sociais (moral, costumes, religião) só podem ser sustentadas pelo Estado, ou, ao contrário, por ele rejeitadas se conflitarem com o funcionamento das normas legais. O próprio grau de segurança das normas também difere. As regras estabelecidas por organizações públicas só podem ser garantidas e aplicadas pelo poder da opinião dos próprios membros da organização. Se eles são violados, por exemplo, um membro de um partido político não paga as contribuições exigidas pela carta ou não cumpre as decisões das autoridades superiores, o estado, neste caso, não intervém no conflito, permanece neutro. O mesmo se aplica ao descumprimento pelos fiéis dos rituais prescritos pela religião. Proibições, rituais, ordenanças são fornecidos apenas pelo poder da opinião de uma determinada comunidade religiosa, bem como pela igreja.

Em terceiro lugar, o direito é estabelecido ou sancionado pelo Estado. Todas as outras regras ou surgem espontaneamente, no processo de vida das pessoas, existindo na forma de crenças, opinião pública, moralidade, costumes, tradições, ou são desenvolvidas e adotadas por organizações públicas.

Quarto, as regras de direito são necessariamente expressas de forma claramente definida, consagradas em leis, decisões judiciais e decisões dos órgãos administrativos. As normas do direito são inerentes à lógica interna, à unidade, à consistência. Todas as outras normas podem existir de forma não formalizada, não fixadas no papel.

6.8 Comportamento desviante, suas formas e manifestações

O conceito de controle social está intimamente relacionado com o conceito comportamento desviante . Comportamento desviante (desviante)- este é um desvio do padrão que a norma prescreve. O comportamento desviante pode ser percebido de forma diferente pela sociedade. Com base nisso, os sociólogos distinguem dois tipos de comportamento desviante - negativo e positivo.

Desvio negativo -- este é um desvio que implica um baixo nível de habilidades ou um comportamento que está associado a uma violação de normas geralmente aceitas, uma contradição com padrões socialmente aprovados. Tais desvios são recebidos com desaprovação da sociedade ou o uso de medidas mais sérias de influência - sanções.

Desvio positivo -- desvio em direção ao comportamento mais aprovado, comportamento que não corresponde à média, nível de massa, excede significativamente. Nem toda pessoa é capaz de se tornar um excelente cientista, artista, realizar um feito heróico. O desvio positivo tende a ser admirado na sociedade.

Mas tanto o comportamento desviante positivo quanto o negativo são relativos, pois as normas das sociedades e grupos sociais diferem. Por exemplo, na Holanda, o uso de drogas leves é considerado normal. Eles podem ser comprados livremente no café. A prostituição também é legal na Holanda, é considerada uma profissão comum. Na maioria dos países, tanto a venda de drogas leves quanto a prostituição são proibidas por lei.

Percepções de conformidade e desvios mudam no processo desenvolvimento da comunidade. Em primeiro lugar, porque as próprias normas mudam, novas leis são adotadas. Por exemplo, na União Soviética, todas as transações de câmbio eram proibidas e severamente punidas por lei. Na Rússia moderna, todo cidadão pode comprar livremente qualquer moeda em uma casa de câmbio e obter permissão para exportá-la para fora do país. Afeta as normas em mudança na sociedade e na moda, mudanças na tecnologia e tecnologia, mudanças no sistema político.

Entre os tipos de comportamento desviante, os sociólogos destacam comportamento delinquente- Violação de normas especialmente significativas para a sociedade, consagradas na legislação. O comportamento delinquente muitas vezes implica a aplicação das sanções mais severas, ou seja, punição criminal. Comportamento delinquente inclui toxicodependência, alcoolismo, crime.

Qual é a diferença entre desvio e inadimplência? Em primeiro lugar, o grau e o sinal (mais ou menos) do desvio da norma.

Quais são as razões para a formação do comportamento desviante ou delinquente? Via de regra, o comportamento desviante está associado às peculiaridades do processo de socialização de uma pessoa, sua criação, educação. As crianças costumam adotar o modo de comportamento dos pais, parentes, amigos. Se o pai é um criminoso, então a criança pode desenvolver uma propensão a cometer crimes.

Se uma criança não encontrou compreensão suficiente em sua família, seu comportamento também pode se tornar desviante. Em uma família moderna, mesmo muito rica, pouca atenção é dada às crianças. Os pais acenam com a cabeça para a escola, os professores, esquecendo-se de que seu principal dever é criar seu filho como um membro pleno da sociedade, uma pessoa realizada, autoconfiante e que interage com a sociedade.

Na adolescência, humor de protesto, falta de vontade de viver de acordo com as normas e regras dos "ancestrais", uma espécie de "rebelião juvenil" pode levar ao desvio.

A causa do comportamento desviante também pode ser um conflito de normas. Por exemplo, em uma família, uma criança é cercada por atenção, amor pelos entes queridos, cuidado. É costume em sua casa respeitar os mais velhos, ser honesto e decente. Mas ele pode acabar em um grupo onde outras normas e regras se desenvolveram, onde o direito do forte ou o tamanho da carteira é respeitado, e não qualidades pessoais ou decência. Os valores incutidos na família se chocam com os que existem no grupo. Isso pode levar a um sério conflito intrapessoal, contribuir para o desvio.

6.9 Controle social

Debaixo controle social é entendido como todo o conjunto de normas que determinam o comportamento humano em sociedade, dinamizam o relacionamento entre as pessoas. Já dissemos acima que o controle social é uma instituição social especial que garante o cumprimento das normas.

Vários pesquisadores enfatizam que o controle social inclui as maneiras pelas quais a sociedade leva os cidadãos a um comportamento normal.

O controle social é realizado nas seguintes formas:

1) coação;

2) a influência da opinião pública;

3) regulação nas instituições sociais;

4) pressão do grupo.

Quão eficazes são essas formas? Como mostra a prática, longe de ser sempre coerção, as duras medidas policiais aplicadas ao infrator contribuem para a correção do comportamento. Torna-se muito mais eficaz para uma pessoa fazer uma escolha consciente e independente de comportamento que atenda às normas e assumir a responsabilidade por isso.

Os sociólogos enfatizam que o controle social só pode ser eficaz se aderir à "média dourada" entre a liberdade de escolha e a responsabilidade por ela. A eficácia do controle social é assegurada principalmente não pela coação, mas pela presença de valores comuns que se estabeleceram entre as pessoas e pela estabilidade da sociedade.

Deve-se destacar também interior e controle social externo. O controle externo na ciência é entendido como um conjunto de mecanismos sociais que regulam as atividades das pessoas. O controle externo pode ser formal e informal. O formal é baseado em instruções, prescrições, regulamentos; o controle informal é baseado nas reações dos outros e não é formalizado.

O controle social excessivamente forte e mesquinho, como regra, leva a resultados negativos. Uma pessoa pode perder completamente a iniciativa e a independência na tomada de decisões. Além disso, se o controle externo enfraquecer por qualquer motivo, uma pessoa pode perder completamente a capacidade de controlar seu comportamento. Portanto, especialmente na sociedade moderna, é importante formar o controle interno ou autocontrole nas pessoas.

O controle social interno é realizado pela própria pessoa e é um autocontrole que visa harmonizar seu comportamento com as normas aceitas. A regulação é realizada com a ajuda da culpa, da vergonha. A própria consciência do homem torna-se a lei.

Sinais de controle social:

1) ordem, categorização e formalidade: as normas sociais são muitas vezes aplicadas a uma pessoa sem levar em conta suas características pessoais, ou seja, uma pessoa deve aceitar as normas apenas porque é membro dessa sociedade;

2) conexão com sanções - punições por violação de normas e recompensas por sua observância;

3) implementação coletiva do controle social (o sistema de controle social é simplesmente impossível sem a existência de um grupo social e de um indivíduo como seu membro).

Sanções sociais

As normas sociais contêm incentivos suficientes para segui-las. No entanto, além das normas, para garantir que o comportamento aprovado seja seguido na sociedade, sanções sociais . As sanções sociais são entendidas como meios de estabelecer normas sociais.

As sanções podem ser positivas ou negativas. Sanções positivas representam uma recompensa ou incentivo para o comportamento em conformidade com os padrões socialmente aprovados. Eles incentivam o cumprimento. Sanções negativas- são punições que visam eliminar formas negativas de comportamento desviante, ou pelo menos reduzir sua probabilidade.

As sanções também são divididas em formal e informal. Os formais provêm do Estado ou de outros órgãos oficiais, bem como da gestão de empresas, organizações, instituições. Por exemplo, pessoas especialmente autorizadas (líderes, juízes) têm o direito de impor sanções. A fonte das sanções informais são as pessoas, a sociedade.

Tipos de sanções

As sanções são duras e suaves, diretas e indiretas. Um exemplo de uma sanção severa é a punição criminal.

6.10 Família e casamento como instituições sociais

A história da arte da construção de habitações em humanos remonta a milhares de anos. Os restos da habitação mais antiga conhecida datam de quase dois milhões de anos. As relações sociais entre as pessoas que passaram a viver em habitações separadas não podiam ser manadas, atuavam na forma de relações familiares e de clã. Os cientistas ainda estão discutindo sobre como era a família no início da humanidade.

Por muito tempo acreditou-se que cada nação passava por um período em seu desenvolvimento. matriarcado- a dominação das mulheres, que foi substituída pela patriarcado- dominância masculina. Agora esta versão é questionada. De qualquer forma, o casamento em grupo foi suplantado pelo casamento individual, pois as pessoas perceberam a importância da educação familiar dos filhos e a necessidade de estabelecer leis sobre o casamento e a família.

Muitos povos tinham suas próprias idéias sobre as relações familiares e os deveres dos parentes uns para com os outros. O Antigo Testamento diz sobre a relação entre pais e filhos: "Honra teu pai e tua mãe, para que sejam longos os teus dias na terra... Quem ferir seu pai ou sua mãe deve ser morto." Também estabelece que uma mulher não deve usar roupas masculinas, e um homem não deve usar roupas femininas, que não se deve buscar o amor da esposa de outra pessoa. O Novo Testamento proclama a necessidade de as esposas obedecerem a seus maridos e a exigência de que os maridos amem suas próprias esposas. O Alcorão permite que se case com duas, três ou quatro mulheres e exige que esposas e maridos traidores sejam espancados com cem golpes.

Particular atenção foi dada à vida familiar e às relações entre os sexos na Índia. O antigo tratado "Kama Sutra" exigia da futura esposa a posse de beleza e boa educação, sanidade, bom físico, bons dentes, unhas, olhos, cabelos e orelhas, e a ausência de problemas de saúde. Também foi estabelecido que um homem deve ter as mesmas qualidades que espera de sua noiva.

Finalmente, o “Domostroy” russo (um tratado do século XVI que tratava das regras da vida familiar e da educação dos filhos) enfatiza a importância do rigor na criação dos filhos: “Crie uma criança em proibições, e você encontrará paz e bênçãos nele; não sorria para ele ao jogar: você enfraquecerá um pouco - sofrerá em grande, sofrendo no futuro, como se enfiasse lascas em sua alma.

Cada período da história humana deixa sua marca nas relações familiares e matrimoniais. As normas e papéis dos membros da família, leis, formas e métodos de criação dos filhos, as ideias sobre a importância da família na sociedade estão mudando. Uma coisa permanece inalterada - as pessoas continuam a se casar, criar filhos, manter relacionamentos com parentes, cuidar de seus pais. Vamos tentar entender por que, com todas as mudanças e inovações, não se trata de abolir a família como forma de organização e existência da sociedade.

Uma família - um grupo de pessoas ligadas por casamento ou parentesco, que garante a educação dos filhos e satisfaz outras necessidades (na comunicação, na compreensão, no amor, nas relações sexuais, etc.).

Existem duas formas principais de organização familiar - conjugal e relacionado. Em uma família casada, os parceiros são o marido, a esposa e seus filhos. Eles vivem separadamente, têm sua própria casa e são bastante independentes financeiramente. As relações com outros parentes podem ser mais ou menos próximas, mas em qualquer caso não há forte dependência deles.

Na organização de parentesco da vida familiar, os parentes convivem com seus cônjuges e filhos. Essa tradição é típica de muitos povos orientais, que têm uma relação especial com o parentesco e seus entes queridos. Em tais famílias, o mais velho geralmente desempenha o papel principal, e mesmo um homem adulto deve obedecer inquestionavelmente à mãe. No nosso país, fruto de um grave problema de habitação, podemos falar da especificidade de algumas famílias, onde os cônjuges são obrigados a viver com os pais e familiares, sentindo-se como uma família separada.

Existem diferentes abordagens para a criação de uma família. Anteriormente, não era costume a maioria das pessoas pedir aos futuros cônjuges o consentimento para se casar, e às vezes eles se viam pela primeira vez apenas em um casamento. Normalmente, o papel decisivo era desempenhado pelos pais que selecionavam o candidato “digno”, e os filhos não podiam discutir com eles, porque sua posição na sociedade e sua vida futura dependiam da vontade dos mais velhos da família. Às vezes, a busca por futuros cônjuges era confiada a pessoas especiais que coletavam todas as informações sobre possíveis candidatos e formavam casais por sua conta e risco. Na Índia, a data de nascimento às vezes desempenhava um papel decisivo - a compatibilidade dos cônjuges era determinada pelo horóscopo. Cem anos atrás, a riqueza do noivo praticamente predeterminava o destino da garota, e não era incomum ver jovens esposas com velhos decrépitos. Os tempos estão mudando, e agora na maioria dos países as leis proíbem o casamento forçado, embora mesmo agora a opinião dos parentes em muitas nações seja muito importante e até decisiva.

No mundo antigo, os casamentos aconteciam em uma idade surpreendentemente precoce para nós, mas a expectativa média de vida era muito menor. Na Mesopotâmia, uma menina que chegasse aos 10 anos era considerada apta para o casamento e um menino tinha que ter 13 anos para entrar na vida familiar. Em Roma, a idade mínima para casar foi determinada por lei: para meninas - 12 anos, para meninos - 14 anos. O imperador Augusto chegou a emitir um decreto contra o celibato, segundo o qual aqueles que não se casassem até os 20 anos poderiam ser multados ou até expulsos do país. Agora o Estado já não interfere tanto nas relações familiares, mas também entende sua importância e significado.

Vamos definir as principais tarefas da família na sociedade, e talvez então fique mais claro por que os governantes dos tempos antigos até os dias atuais não se esquecem dessa esfera aparentemente exclusivamente pessoal da vida humana:

1. O casamento regula as relações de gênero, previne a promiscuidade, reduz o número de doenças sexualmente transmissíveis. Em última análise, a fidelidade dos cônjuges pode limitar significativamente a propagação da doença mais perigosa do nosso século - a AIDS.

2. O nascimento de filhos que devem ser física e mentalmente saudáveis. A importância desse papel da família também é confirmada pelo fato de que, apesar de todas as atitudes negativas em relação ao divórcio, muitas nações o permitiram devido aos transtornos mentais de um dos cônjuges. O futuro de um grupo de pessoas ainda é determinado por uma alta taxa de natalidade, e sua queda é um alerta para a sociedade.

3. Formação e educação da geração mais jovem. A sabedoria popular diz que o verdadeiro pai não é aquele que conseguiu parir, mas aquele que conseguiu educar. De tempos em tempos, as pessoas tinham a ideia de educação pública de crianças, sem a participação da família. Mas todas as tentativas de trazê-los à vida foram infrutíferas. São os pais que se tornam o principal modelo de comportamento dos filhos. Mas se eles perdem sua autoridade, as crianças começam a imitar os conhecidos da rua. Há muito se considera importante manter o respeito pelos mais velhos na família, o que era reconhecido como a principal condição para uma geração mais jovem moralmente estável.

4. Descarga emocional - toda pessoa sonha em receber amor, carinho, carinho, carinho, atenção, compreensão, simpatia e muito mais que só uma família pode dar. As pessoas que foram privadas disso desde a infância muitas vezes se tornam criminosas, são mais propensas a transtornos mentais, morte precoce

5. Proteção física, econômica e psicológica dos familiares. Na maioria dos casos, a culpa ou vergonha de uma pessoa é compartilhada por parentes próximos. Eles o defendem, se necessário. Especialmente importante é o apoio psicológico, conselhos úteis em situações difíceis.

6. Estabelecimento de relações econômicas estreitas - manutenção de uma economia comum, comunicação entre parentes e assistência material mútua.

As relações familiares na compreensão das pessoas sempre foram muito complexas e responsáveis. Em provérbios, ditos, poemas, histórias, romances, anedotas e parábolas, desde os tempos antigos, muita atenção foi dada ao relacionamento dos cônjuges, à educação dos filhos e à organização da vida doméstica. L. N. Tolstoy no romance "Anna Karenina" usou a expressão que mais tarde se tornou mundialmente famosa: "Todas as famílias são felizes da mesma maneira, cada família é infeliz à sua maneira". Alguém pode discordar da afirmação do clássico, mas são as situações problemáticas nas relações familiares que mais frequentemente se tornam conhecidas e requerem ajuda.

Nos problemas familiares, as próprias pessoas são as principais culpadas, embora às vezes você realmente queira transferir a culpa para seus pais, o estado, amigos, destino, uma combinação de circunstâncias e assim por diante, ad infinitum. Ao se casar, é preciso estar ciente de que não apenas momentos felizes estão à frente, mas também várias dificuldades.

Em nosso país, podemos citar algumas das questões mais prementes:

Problema de moradia não resolvido (as famílias jovens são frequentemente forçadas a viver com seus pais, surgem inúmeros conflitos e escândalos domésticos, tudo isso pode levar ao divórcio e, em alguns casos, a um crime - segundo as estatísticas, não menos pessoas morrem na "cozinha" da família brigas todos os anos, do que nas mãos de bandidos de rua);

Número insuficiente de parques infantis e grupos de passatempos, a propagação do alcoolismo e da toxicodependência (tanto entre os pais como entre os filhos), a deterioração da saúde das crianças (em consequência de uma situação ambiental desfavorável, doenças hereditárias, falta de boas condições na escola, disseminação de computadores e a exibição constante de programas de televisão - isso afeta em grande parte a deterioração da visão, desnutrição, falta de esportes etc.);

Reduzir a autoridade dos pais e adultos em geral (isso acontece não apenas por motivos materiais, mas também pela incapacidade ou falta de vontade dos cônjuges de entender o mundo de seus filhos, de respeitar seus interesses e pontos de vista);

Aumento do número de divórcios (principalmente divórcios ocorrem devido a uma atitude frívola em relação ao casamento), incapacidade de resolver com calma as divergências que surgem (vozes elevadas não podem de forma alguma contribuir para chegar a um acordo), falta de espiritualidade (numa família onde o nível de cultura é baixo, não há tradições e costumes estabelecidos, as relações são empobrecidas na resolução de pequenas questões cotidianas, não há idas conjuntas ao teatro, museu ou apenas passeios, que, se desejados, se transformam em pequenas férias), etc. .

Os psicólogos veem as causas dos problemas familiares em um grupo de fatores: 1) disciplina paterna super-severa (grosseria, extravagância, mal-entendido), 2) supervisão materna insuficiente (indiferença, descuido), 3) afeto paterno insuficiente, 4) afeto materno insuficiente (frieza, hostilidade), 5) falta de coesão na família (escândalos, hostilidade, hostilidade mútua).

Tendências de Desenvolvimento Familiar

A vida familiar moderna está passando por grandes mudanças. Chamamos-lhes as principais tendências no desenvolvimento da família. Esses incluem:

Distribuição igualitária de direitos e responsabilidades na família;

Aceleração e maturação precoce;

Perda de antigas tradições, feriados e autoridade de familiares adultos;

Aumento do número de divórcios;

Liberação sexual;

O desejo de independência econômica dos parentes;

Enfraquecimento da influência religiosa;

Diminuição da intensidade da comunicação na família (pouco tempo juntos; TVs e videocassetes substituindo a comunicação direta).

Detenhamo-nos um pouco mais nos direitos dos filhos menores e nos deveres dos pais. A lei reconhece uma criança como uma pessoa com idade inferior a 18 anos. Ele tem o direito de se comunicar com ambos os pais, avós, irmãos e irmãs, para ser protegido do abuso parental (ele pode solicitar a tutela especial e autoridades tutelares, e a partir dos 14 anos ao tribunal), para expressar sua opinião nas decisões sobre questões familiares, falar em processos judiciais (a partir dos 10 anos, levando em consideração a opinião da criança é obrigatória), participar na resolução da questão do sobrenome (a partir dos 10 anos, um sobrenome pode ser alterado somente com o consentimento da criança). A partir dos seis anos, uma criança pode fazer pequenas transações por conta própria (por exemplo, comprar algo em uma loja, aceitar presentes etc.), e a partir dos 14 anos, as leis definem maior liberdade de ação (propriedade pessoal parece que um adolescente pode dispor livremente).

Agora enumeremos brevemente os deveres dos pais, muitas vezes associados aos direitos dos filhos: educar os filhos, cuidar de sua saúde (física, mental, moral e espiritual), garantir que os filhos recebam educação geral básica, escolher instituições (levando em conta a opinião das crianças), falam em defesa dos interesses das crianças, os métodos de educação devem excluir a negligência, tratamento cruel, rude, degradante, insulto e exploração de crianças.

No entanto, não se esqueça de que os pais raramente não desejam felicidade e bondade aos filhos. Sua impaciência às vezes é explicada pelo desejo de alcançar bons resultados na educação o mais rápido possível. Que pai quer que seus filhos fumem, bebam, usem drogas e cometam crimes? Somente aqueles que perderam sua aparência humana são capazes disso, e geralmente tentam privá-los dos direitos dos pais.

É claro que as leis listadas acima nem sempre são observadas na família, porque as relações estabelecidas há séculos não são tão fáceis de mudar. Em nosso tempo, você ainda encontra com frequência a opinião de que o pai preguiçoso é aquele que não usa a vara ao criar os filhos. Em resposta, recordemos o ditado popular: "Crianças castigam com vergonha, não com trovoada e flagelo".

6.11 Política demográfica e familiar em Federação Russa

NO últimos anos como prioridade absoluta politica social na Federação Russa, a política demográfica e familiar está sendo considerada. Política demográfica -- política no campo do desenvolvimento populacional, e não apenas de crescimento quantitativo, mas também de garantia da qualidade de vida humana em nosso país. Por que os problemas demográficos e familiares são tão agudos para a liderança do país? Isso se deve principalmente ao fato de que os cientistas vêm definindo a situação da demografia há muitos anos como uma crise demográfica aguda. Na Rússia, a população está diminuindo, a taxa de mortalidade supera a taxa de natalidade e o país não oferece nem uma simples reprodução da população. Há várias razões para a crise demográfica no país. Essas são as consequências das duas guerras mundiais que a Rússia experimentou no século XX, o genocídio stalinista, em particular a coletivização, que causou a degradação do campo, as consequências das reformas do início dos anos 1990, quando muitas pessoas caíram abaixo da pobreza linha e não podia ter filhos. São problemas de saúde da nação, embriaguez generalizada, dependência de drogas, etc. Esses problemas podem e devem ser abordados de forma abrangente em nível estadual.

Aqui está um fragmento da mensagem do Presidente da Federação Russa V.V. Putin à Assembleia Federal da Federação Russa em 10 de maio de 2006.

“... E agora sobre o principal. … Sobre a família. E sobre o problema mais agudo da Rússia moderna - sobre a demografia. Os problemas do desenvolvimento econômico e social do país estão intimamente relacionados a uma pergunta simples: para quem estamos fazendo tudo isso? ... Nós levantamos repetidamente este tópico, mas em geral, pouco foi feito. Para resolver este problema, você precisa do seguinte.

A primeira é a redução da mortalidade. A segunda é uma política de migração eficaz. E o terceiro é um aumento na taxa de natalidade. …Mas nenhuma quantidade de migração resolverá nossa problemas demográficos se não criarmos as condições e os incentivos adequados para o crescimento da natalidade aqui, connosco, no nosso próprio país. Nós não vamos aceitar programas eficazes apoio à maternidade, infância, apoio familiar. … Nós estabelecemos uma boa base com você, inclusive para resolver problemas demográficos, mas mesmo isso é inaceitavelmente pequeno, e você sabe por quê. A situação nesta área é crítica. ... Proponho um programa para estimular a natalidade ...

…Hoje devemos estimular o nascimento de pelo menos um segundo filho. O que impede uma família jovem, uma mulher de tomar tal decisão, principalmente quando se trata do segundo ou terceiro filho? As respostas aqui são óbvias e conhecidas. São baixos rendimentos, falta de condições normais de vida. Esta é uma dúvida nas próprias habilidades de fornecer um nível decente para o nascituro. serviços médicos, educação de qualidade, e às vezes duvido, para ser honesto, apenas se ela pode alimentá-lo. ... A estimulação da taxa de natalidade deve incluir toda uma gama de medidas de apoio administrativo, financeiro e social para uma família jovem. Deixe-me enfatizar que todas as medidas que listei são importantes, mas nada funcionará sem apoio material. …É claro que a implementação de todo o plano mencionado acima exigirá muito trabalho e muito dinheiro. Peço-lhe que calcule as obrigações do Estado que crescem ao longo dos anos e designe a duração do programa por pelo menos 10 anos, tendo em conta que após o seu vencimento o Estado terá de tomar uma decisão com base na situação económica e situação demográfica no país. E, por fim, os recursos necessários para iniciar as atividades planejadas já devem estar previstos no orçamento do próximo ano. Este mecanismo deve ser lançado a partir de 1º de janeiro de 2007. …Para concluir este tópico, gostaria de observar que o problema da baixa natalidade não pode ser resolvido sem mudar a atitude de toda a sociedade em relação à família e seus valores”.

Como podemos ver, o Presidente enfatizou inequivocamente a relevância e prioridade de desenvolver uma política demográfica e familiar eficaz como condição para superar o estado de crise da sociedade. A Rússia desenvolveu e adotou o Programa Nacional política populacional. Apresentamos seus fragmentos.

Tarefas prioritárias n programa nacional :

* criar condições para o aumento da natalidade, dando apoio às famílias com crianças;

* melhorar a saúde pública e reduzir a mortalidade;

* atração de residentes russos e de língua russa das repúblicas ex-URSSà imigração para a Federação Russa;

* Melhorar o equilíbrio de liquidação da população da Federação Russa por região;

* limitar a imigração ilegal, especialmente nas regiões da Federação Russa onde pode representar uma ameaça à estabilidade social, soberania, integridade territorial e segurança nacional do país;

* formação de um sistema de garantia da política demográfica e familiar do estado.

As condições sem as quais é impossível atingir plenamente os objetivos traçados, mas que fogem ao âmbito deste Programa Nacional, são:

* aumento geral da renda e bem-estar da população, incluindo o aumento da renda dos grupos profissionais de baixa remuneração, implementação de medidas de combate à pobreza;

* Aprimorar o sistema de saúde, fortalecendo seu foco preventivo, implementando medidas voltadas à prevenção de doenças socialmente condicionadas;

* melhoria do sistema educativo;

* melhoria da situação ecológica, redução dos riscos de impacto de fatores ambientais adversos sobre os seres humanos.

Os resultados gerais esperados estabelecidos no programa nacional são:

* parar o declínio, estabilizando até 2015 a população da Federação Russa em um nível de pelo menos 140-142 milhões de pessoas, criando condições para seu crescimento sustentável a partir de 2030;

* aumentar a expectativa de vida da população, mantendo e melhorando a saúde e a qualidade de vida da população, reduzindo a mortalidade prematura, especialmente evitável, principalmente na infância, entre adolescentes e pessoas em idade ativa; aumentar a duração de uma vida saudável (ativa), reduzindo a morbidade, lesões e incapacidades, reduzindo o consumo de álcool, drogas e tabagismo;

* fortalecimento da instituição social da família, o renascimento e preservação das tradições espirituais e morais domésticas relações familiares, a educação familiar, a formação da orientação da população para a reprodução demográfica ampliada, a melhoria dos indicadores demográficos da população residente;

* criando pré-requisitos para aumentar a taxa de natalidade, melhorando saúde reprodutiva da população e através de uma transição gradual de um tipo predominantemente pequeno para o tipo médio de comportamento reprodutivo das famílias.

6.12 Juventude como grupo social

M juventude -- grupo sociodemográfico, alocado com base em uma combinação de características de idade, características de status social, devido a propriedades sociopsicológicas. A juventude ocupa um lugar importante na estrutura sociodemográfica e vida politica sociedade.

Sob os limites de idade da juventude, costuma-se considerar o intervalo de 14 a 30 anos. O limite inferior está associado à puberdade, o fim Ensino Médio, o início da formação profissional. O limite superior é determinado pela idade legal, conclusão da formação profissional, casamento, conquista da independência económica, nascimento do primeiro filho, sendo esta a idade até aos 30 anos.

Isso significa que a juventude, como categoria demográfica, une a população em um intervalo de 16 anos. Os principais eventos sociais e demográficos do ciclo de vida de uma pessoa incidem sobre a juventude: a conclusão do ensino geral, a escolha de uma profissão e a aquisição do ensino profissional, o início atividade laboral, casamento, ter filhos.

Em um período de vida relativamente curto, os jovens experimentam várias vezes uma mudança em seu status sociodemográfico:

Grupo Júnior: adolescentes menores de 18 anos (estudantes) são dependentes de seus pais, continuam ou completam sua educação geral ou especial e não têm direitos civis plenos (voto, casamento).

Grupo intermediário: jovens de 18 a 24 anos (estudantes, jovens trabalhadores). Alguns deles já se separaram famílias dos pais e vive de sua própria renda. Nessa idade, há uma entrada ativa no casamento, a formação de famílias jovens, o nascimento dos primeiros filhos.

Grupo sênior: os jovens adultos com idades compreendidas entre os 25 e os 30 anos são pessoas que, regra geral, já fizeram uma escolha profissional, possuem determinadas qualificações, alguma experiência de vida e profissional, mas as famílias jovens caracterizam-se por um elevado nível de conflito e ruptura de casamentos.

Os sociólogos muitas vezes escolhem a formação de uma família como um sinal social do limite superior da idade juvenil, na qual ela termina. Um homem de família ou uma mulher casada já é, por assim dizer, não jovem, mas bastante adulto. E isso está certo, porque a família impõe a uma pessoa deveres e poderes de status completamente novos que vão além do conceito de "juventude".

A juventude é socialmente heterogênea, e seus diversos destacamentos (trabalhadores, camponeses, estudantes, urbanos e rurais) possuem características próprias. Relacionam-se com orientações de valor, riqueza material, imagem e estilo de vida. Os jovens trabalhadores iniciam sua vida profissional mais cedo e constituem família mais cedo do que a classe média, que estuda cinco anos em uma universidade e depois procura um emprego adequado por dois ou três anos para sustentar financeiramente sua futura família. Portanto, a juventude termina mais cedo para alguns do que para outros. A idade de um jovem cientista autorizado a participar de sua categoria no concurso de projetos ou publicações científicas não deve exceder 35 anos. Assim, os critérios de classe social devem ser adicionados aos critérios histórico-culturais.

A juventude é o momento mais propício para a escolha da profissão e do cônjuge. Antes de se encontrarem e se firmarem na profissão, os jovens têm que se esforçar muito. É por isso que ela frequentemente muda de emprego e de parceiro sexual. A escolha é limitada se a situação financeira do jovem (ou dos pais) for difícil. Ele tem que lutar pelo primeiro lugar que aparece, mas não sua esposa. Nesse caso idade Média casamento está aumentando. Quando a situação econômica do país é favorável, o desemprego é baixo e o número de jovens em idade ativa é pequeno, as pessoas têm tempo para experimentar diferentes profissões por mais de pouco tempo e mais cedo para ganhar uma posição no local de trabalho. Se o desemprego for alto, a consolidação ocorre mais tarde.

O período da juventude e adolescência na vida de cada pessoa é um período de experimentação incansável, impulso criativo e autodeterminação profissional. Novos caminhos no desenvolvimento da ciência e da cultura também foram muitas vezes desbravados pelos jovens.

A. Einstein criou a teoria da relatividade aos 25 anos, W. Heisenberg tinha 24 anos quando, junto com N. Bohr, desenvolveu os fundamentos da mecânica quântica. A. Pushkin começou a criar suas obras bastante maduras em uma idade muito jovem.

Um jovem precisa tanto fisiológica quanto psicologicamente da experiência de mudar de atividades, hobbies, apegos, expandindo o círculo de conhecidos. Na idade adulta e especialmente na velhice, nada do tipo não é mais necessário. Durante este período da vida, apreciamos velhos amigos, hábitos desenvolvidos, conforto do lar e um sofá confortável.

O desejo de refazer o mundo a seu próprio critério, de fazer uma revolução e lutar pela justiça social, vendo nisso um propósito especial, é chamado em psicologia complexo messiânico . Consiste em atribuir a si mesmo um papel importante na salvação da humanidade e é uma doença da infância ou idade do espírito em desenvolvimento.

Cada país desenvolve uma política especial de juventude. Seu significado se explica pelo fato de que o futuro do país depende das aspirações e humor da juventude. Vamos nos familiarizar com as principais disposições do Conceito da Política Estadual de Juventude da Federação Russa.

“A necessidade de uma política especial para a juventude é determinada pelas especificidades de sua posição na sociedade. A juventude não é suficiente para entender no sentido tradicional, apenas como uma sociedade futura. Deve ser avaliada como parte orgânica da sociedade moderna, carregando uma função especial, insubstituível por outros grupos sociais, de responsabilidade pela preservação e desenvolvimento de nosso país, pela continuidade de sua história e cultura, pela vida dos mais velhos e pela reprodução das gerações subsequentes e, em última análise, para a sobrevivência dos povos como comunidades culturais e históricas. Os jovens têm suas próprias funções especiais na sociedade, que não podem ser substituídas ou implementadas por nenhum outro grupo sociodemográfico.

Os jovens herdam o nível de desenvolvimento alcançado pela sociedade e, devido à sua posição específica, precisam apropriar-se dos benefícios espirituais e materiais acumulados na sociedade na forma de educação, habitação, equipamentos culturais, desportivos, etc. o novo, desenvolvido por seus predecessores na ciência, tecnologia e produção, na educação e cultura, literatura e arte, em todas as esferas da vida humana. Seu início de vida está em um nível superior ao dos adultos e idosos contemporâneos.

Ao mesmo tempo, os jovens estão apenas entrando na vida profissional e social, ainda não estão totalmente inseridos, menos integrados aos processos socioeconômicos, ideológicos, políticos, familiares e cotidianos existentes. É mais fácil para ela perceber épocas críticas, mas são justamente elas que não lhe permitem sentir a plenitude das interações sociais e limitam suas potencialidades.

A juventude é o tema principal da formação da família e dos processos demográficos.

Isso cria oportunidades para escolher o ritmo e a direção da entrada dos jovens na vida estatal e pública. É esta circunstância que está na base da sua atividade inovadora, do seu contributo criativo para o desenvolvimento da sociedade.

A geração mais jovem é responsável pelo presente e futuro de seu estado. A responsabilidade da geração jovem é realizada com base no desenvolvimento e transformação do sistema de valores e normas e sua implementação em atividades que contribuem para o renascimento da Rússia.

As condições para a formação da responsabilidade da juventude pelo futuro do Estado são: ampliar a participação democrática da juventude no desenvolvimento da sociedade; a erradicação da pobreza e das significativas desigualdades socioeconómicas; ampliar os direitos das crianças e jovens cidadãos nos campos político e econômico; apoio à gestão da informação, maior visibilidade e responsabilização na governação e na tomada de decisões económicas e sociais.

A probabilidade de implementar um determinado conceito de desenvolvimento da Rússia depende em grande parte do quanto ele é apoiado pela geração mais jovem, sua atividade criativa, qual é o modo de pensar e a vida dos jovens. O decréscimo da população e, consequentemente, da juventude, devido à deterioração do pool genético e à propagação de fenómenos negativos, suscita a necessidade de analisar o limiar destas manifestações, após o que se torna impossível a sua estabilização e desenvolvimento. A diminuição da população devido à dimensão do território, a natureza do desenvolvimento económico na última década, os processos socioeconómicos no ambiente juvenil, o conteúdo de emprego da população apta num futuro previsível dá origem ao necessidade de analisar o lugar da Rússia na economia mundial, na distribuição dos papéis econômicos. Estes não são os problemas da juventude, mas os problemas de segurança nacional e estatal”.

Política estadual de juventude na Federação Russa é projetado para fornecer:

* a sucessão estratégica de gerações, a preservação e o desenvolvimento da cultura nacional, a educação dos jovens de uma atitude solidária em relação ao patrimônio histórico e cultural dos povos da Rússia;

* a formação de patriotas da Rússia, cidadãos de um estado legal, democrático, capaz de socialização em uma sociedade civil, respeitando os direitos e liberdades do indivíduo, usando as possibilidades do sistema legal, possuindo alto estado e mostrando tolerância nacional e religiosa , respeito pelas línguas, tradições e culturas de outros povos, tolerância pela opinião espiritual, capacidade de buscar e encontrar compromissos significativos;

* a formação de uma cultura de paz e relações interpessoais, a rejeição de métodos contundentes de resolução de conflitos políticos dentro do país, a prontidão para defendê-lo de agressões;

* o desenvolvimento versátil e oportuno dos jovens, suas habilidades criativas, habilidades de auto-organização, auto-realização do indivíduo, capacidade de defesa de seus direitos, participação nas atividades de associações públicas;

* a formação de uma visão de mundo holística e uma visão de mundo científica moderna, o desenvolvimento de uma cultura de relações interétnicas;

* a formação de motivação laboral positiva entre os jovens cidadãos, alta atividade empresarial, domínio bem-sucedido dos princípios básicos de profissionalização, habilidades de comportamento eficaz no mercado de trabalho;

* o desenvolvimento pelos jovens de várias habilidades e papéis sociais, responsabilidade pelo seu próprio bem-estar e pelo estado da sociedade, o desenvolvimento de uma cultura de seu comportamento social, levando em consideração a abertura da sociedade, sua informatização e o crescimento do dinamismo das mudanças.

6.13 Comunidades étnicas

Nos tempos antigos, as pessoas viviam uma vida fechada - cada grupo (gênero, tribo) tinha sua própria área de moradia, suas ocupações, insígnias especiais, sua própria língua, suas próprias crenças. Todos os outros eram considerados inimigos e, portanto, havia confrontos constantes. Gradualmente, a situação mudou - surgiram sindicatos tribais e outras associações de diferentes grupos. Ao mesmo tempo, as características especiais dos antigos grupos permaneceram. Assim, surgiu a interação de grupos étnicos.

grupo étnico - um grupo de pessoas que têm traços étnicos especiais, isto é, culturais, linguísticos ou raciais, que estão unidos por uma origem comum total ou parcial e que estão conscientes de seu envolvimento em grupo geral. Diferenças étnicas assimiladas e percebidas - língua, cultura, religião, traços raciais são herdados. Como regra, numerosos grupos étnicos vivem em estados modernos.

Uma característica de um grupo étnico é que seus membros se classificam como um grupo à parte, com uma cultura própria, que se esforçam para preservar em todos os sentidos. Existem 4 critérios obrigatórios para a atribuição de um indivíduo a um determinado grupo étnico: autodeterminação (atribuir-se a um grupo étnico, o próprio desejo do indivíduo de pertencer a ele, classificar-se como membro de um grupo), a presença de laços familiares , características culturais, a presença de uma organização social para contatos internos e para interação com quem está ao seu redor.

Nesse caminho, grupo étnico pode ser caracterizada como uma associação de pessoas que possuem traços culturais, linguísticos, religiosos ou raciais comuns, são caracterizadas por uma origem comum e têm consciência de seu envolvimento em um único grupo.

A principal característica de tais grupos é distinguir-se das pessoas ao seu redor, entendendo as características de sua cultura e se esforçando para preservá-la por todos os meios. A maioria dos cientistas distingue três tipos principais de comunidades étnicas que existiram na história da humanidade: tribos , nacionalidades e nação .

Estudando a história do mundo antigo, muitas vezes você ouviu falar de clãs e tribos. Gênero era uma associação de parentes consanguíneos com uma origem comum, um lugar comum de assentamento, uma única língua, costumes e crenças comuns.

O próximo passo para aproximar as pessoas foi Toque Eu - a união de vários gêneros. São as tribos que historicamente são consideradas a primeira associação étnica. Cada um deles tinha um mito especial sobre sua origem, mostrando originalidade e dessemelhança com outras tribos. Muitos traçavam sua ascendência de ancestrais animais e tentavam de todas as maneiras se assemelhar a eles - nas danças tentavam repetir os hábitos e movimentos dos animais sagrados, pintavam-se como tigres, ursos ou cobras. Isso enfatizou sua própria posição no mundo ao seu redor. Agora quase não há tribos no mundo - elas sobreviveram apenas em algumas áreas da África, nas ilhas oceano Pacífico, nas florestas da América do Sul. Sua vida permanece a mesma de milhares de anos atrás, de geração em geração as ideias dos ancestrais sobre o mundo, tradições, modo de vida, modos de comportamento são passados. Representantes dessas tribos nunca viram cidades, carros modernos, não sabem nada sobre televisão e cinema. Os cientistas estudam as tribos sobreviventes e tiram conclusões sobre como era a vida nos tempos antigos.

Com o surgimento dos estados, as tribos começaram a se transformar em nacionalidades - comunidades maiores com a unidade de laços linguísticos, territoriais, econômicos e culturais. Frequentemente formavam um só estado, mas eles próprios ainda permaneciam bastante desunidos, porque dominava uma economia de subsistência, na qual cada aldeia produzia tudo o que era necessário para a vida e tinha pouca necessidade de estabelecer relações comerciais. Nem todas as nacionalidades foram capazes de sobreviver até hoje - o destino dos citas, etruscos, assírios, cazares e muitos outros é misterioso. E, no entanto, a maioria deles se tornou nações e existe no mundo moderno.

Debaixo naçõesé entendido como uma comunidade estável de pessoas, formada com base em uma origem comum, uma única cultura, vivendo juntos e em estreita comunicação uns com os outros. O mais importante na formação das nações são as relações bem estabelecidas - econômicas, políticas, culturais e interpessoais. Historicamente, surgiram com a disseminação das relações comerciais. Os historiadores atribuem a formação de muitas nações europeias aos séculos XVI-XVII. Esses grupos também se caracterizam pela presença de uma ideia de nação própria, que é entendida como suas respostas a perguntas sobre a origem do povo, o significado de sua existência, seu lugar no mundo, relações com os vizinhos, características de singularidade e características do caráter nacional.

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O conceito de sociedade. características essenciais da sociedade. O sujeito principal da atividade da sociedade é uma pessoa. Relações públicas. Abordagens básicas para explicar conexões e regularidades. As principais etapas do desenvolvimento da sociedade. A estrutura da sociedade moderna.

O conceito de controle social está intimamente relacionado com o conceito comportamento desviante. O comportamento desviante (desviante) é um desvio do padrão prescrito pela norma. O comportamento desviante pode ser percebido de forma diferente pela sociedade. Com base nisso, os sociólogos distinguem dois tipos de comportamento desviante - negativo e positivo.

Desvio negativo - este é um desvio que implica um baixo nível de habilidades ou um comportamento que está associado a uma violação de normas geralmente aceitas, uma contradição com padrões socialmente aprovados. Tais desvios são recebidos com desaprovação da sociedade ou o uso de medidas mais sérias de influência - sanções.

Desvio positivo - desvio em direção ao comportamento mais aprovado, comportamento que não corresponde à média, nível de massa, excede significativamente. Nem toda pessoa é capaz de se tornar um excelente cientista, artista, realizar um feito heróico. O desvio positivo tende a ser admirado na sociedade.

Mas, tanto o comportamento desviante positivo quanto o negativo são relativos, pois as normas das sociedades e grupos sociais diferem. Por exemplo, na Holanda, o uso de drogas leves é considerado normal. Eles podem ser comprados livremente no café. A prostituição também é legal na Holanda, é considerada uma profissão comum. Na maioria dos países, tanto a venda de drogas leves quanto a prostituição são proibidas por lei.

As ideias sobre o cumprimento da norma e os desvios mudam no processo de desenvolvimento social. Em primeiro lugar, porque as próprias normas mudam, novas leis são adotadas. Por exemplo, na União Soviética, todas as transações de câmbio eram proibidas e severamente punidas por lei. Na Rússia moderna, todo cidadão pode comprar livremente qualquer moeda em uma casa de câmbio e obter permissão para exportá-la para fora do país. Afeta as normas em mudança na sociedade e na moda, mudanças na tecnologia e tecnologia, mudanças no sistema político.

Entre os tipos de comportamento desviante, os sociólogos destacam o comportamento delinquente - uma violação de normas especialmente significativas para a sociedade, consagradas na legislação. O comportamento delinquente muitas vezes implica a aplicação das sanções mais severas, ou seja, punição criminal. Comportamento delinquente inclui toxicodependência, alcoolismo, crime.

Qual é a diferença entre desvio e inadimplência? Em primeiro lugar, o grau e o sinal (mais ou menos) do desvio da norma.

Na adolescência, humor de protesto, falta de vontade de viver de acordo com as normas e regras dos "ancestrais", uma espécie de "rebelião juvenil" pode levar ao desvio.

A causa do comportamento desviante também pode ser um conflito de normas. Por exemplo, em uma família, uma criança é cercada por atenção, amor pelos entes queridos, cuidado. Em casa, é costume respeitar os mais velhos, ser honesto e decente. Mas ele pode acabar em um grupo onde outras normas e regras se desenvolveram. Onde se respeita o direito do forte ou o tamanho da carteira, e não as qualidades pessoais ou decência. Os valores incutidos na família se chocam com os que existem no grupo. Isso pode levar a um sério conflito intrapessoal, contribuir para o desvio.

controle social

Vários pesquisadores enfatizam que o controle social inclui as maneiras pelas quais a sociedade leva os cidadãos a um comportamento normal.

O controle social é realizado nas seguintes formas:

1) coação;

2) a influência da opinião pública;

3) regulação nas instituições sociais;

4) pressão do grupo.

Os sociólogos enfatizam que o controle social só pode ser eficaz se aderir à "média dourada" entre a liberdade de escolha e a responsabilidade por ela. A efetividade do controle social é assegurada principalmente não pela coação, mas pela presença de valores comuns estabelecidos entre as pessoas e pela estabilidade da sociedade.

Deve-se destacar também interior e controle social externo. O controle externo é entendido na ciência como um conjunto de mecanismos sociais que regulam as atividades das pessoas. O controle externo pode ser formal e informal. O formal é baseado em instruções, prescrições, regulamentos; o controle informal é baseado nas reações dos outros e não é formalizado.

Sinais de controle social:

2) conexão com sanções - punições por violação de normas e recompensas por sua observância;

3) implementação coletiva do controle social (o sistema de controle social é simplesmente impossível sem a existência de um grupo social e de um indivíduo como seu membro).

sanções sociais.

As normas sociais contêm incentivos suficientes para segui-las. No entanto, além das normas, para garantir que o comportamento aprovado seja seguido na sociedade, sanções sociais. As sanções sociais são entendidas como meios de estabelecer normas sociais.

As sanções podem ser positivas ou negativas. Sanções positivas são recompensas ou recompensas por comportamento em conformidade com padrões socialmente aprovados. Eles incentivam o cumprimento. Sanções negativas são punições que visam eliminar formas negativas de comportamento desviante, ou pelo menos reduzir sua probabilidade.

As sanções também são divididas em formais e informais. Os formais provêm do Estado ou de outros órgãos oficiais, bem como da gestão de empresas, organizações, instituições. Por exemplo, pessoas especialmente autorizadas (líderes, juízes) têm o direito de impor sanções. A fonte das sanções informais são as pessoas, a sociedade.

TIPOS DE SANÇÕES

As sanções são duras e suaves, diretas e indiretas. Um exemplo de uma sanção severa é a punição criminal.

A maioria dos russos é bastante liberal em tudo que diz respeito ao seu sucesso pessoal na vida. Mas eles são bastante conservadores quando se trata do papel do Estado no mercado interno e política estrangeira. Tais sentimentos foram revelados pelos cientistas do Instituto de Sociologia da Academia Russa de Ciências, que apresentarão hoje o relatório "Ativismo civil: novos assuntos da atividade sociopolítica". Independentemente das orientações de valor dos russos, sua atividade cívica na sociedade está mudando qualitativamente, exigindo passos recíprocos das autoridades em direção ao diálogo.

As instituições democráticas "estão insatisfeitas com uma parte significativa da população, não apenas na Rússia, mas também em muitos países desenvolvidos", explicou ao Kommersant Vladimir Petukhov, um dos autores do relatório e chefe do Centro de Pesquisa Social Abrangente. Mas "os compatriotas não têm uma decepção total nem com a versão russa, muito imperfeita da democracia, muito menos com os valores democráticos", afirma.

Há decepção nos partidos ativos, bem como nos "mesmos" líderes políticos que são inamovíveis há mais de 20 anos. Há desconfiança nas instituições do poder, cuja ineficiência todos puderam ver por sua própria experiência. Por isso, a atividade cívica está crescendo no país, os sociólogos estavam convencidos (o estudo foi realizado em março de 2014 com o apoio do Instituto de Pesquisas Socioeconômicas e Políticas).

Os sociólogos não encontraram fortes evidências para o estereótipo de que "a sociedade russa, que experimentou um trauma pós-totalitário, é apática, inerte e orientada paternalista". De acordo com suas pesquisas, 37% dos russos estão focados "na iniciativa, na capacidade de alcançar o sucesso, na auto-estima, na racionalidade, na vontade de cooperar, no desejo de mudança". Sustentabilidade, "estabilidade, reprodução de si mesmo de forma inalterada e atitude negativa em relação à mudança" é característica de 29% dos cidadãos.

É verdade que os russos aderem aos valores liberais de "individualismo, inconformismo, empreendedorismo" "para alcançar seus próprios objetivos de vida". Na avaliação do papel do Estado dentro e fora do país, os liberais representam 8% e os estadistas-56%. De acordo com os sociólogos, "a demanda por uma 'mão forte' e o desenvolvimento do próprio Estado em oposição a uma orientação para uma aliança com os países ocidentais" é óbvia. Mas isso não significa um pedido para "apertar os parafusos". Os soberanos estão certos de que um "Estado forte" deve garantir "a igualdade de todos os cidadãos perante a lei e as "regras do jogo" obrigatórias para todos".

Um russo ativo típico, como revelaram os sociólogos, é uma pessoa com menos de 30 anos que ensino superior e residir em um grande centro regional ou regional, identificando-se com as camadas médias da sociedade e com bastante frequência (pelo menos uma vez por semana) utilizando as redes sociais. Um russo inerte típico é um residente do centro regional com mais de 60 anos, que possui educação secundária especializada e se aposentou, que se considera nas camadas mais baixas da sociedade e não usa redes sociais. Essa diferença "expressa distintamente" o latente "conflito entre as gerações 'soviéticas' e 'não-soviéticas'". Os sociólogos ainda precisam descobrir qual geração é mais sensível, por exemplo, a "apertar os parafusos".

No entanto, apesar da diferença de "gerações" e orientações de valores, a atividade na sociedade está crescendo. Ao mesmo tempo, “ativismo não político e político não se opõem, mas, ao contrário, se complementam”. A grande maioria dos entrevistados (79-81%), “participando das atividades de organizações públicas não políticas, está inserida de uma forma ou de outra na vida política do país”. Em março, 57% dos entrevistados disseram estar envolvidos em alguma ação política. Destes, 12% já preferiram “formas ativas de participação” – de comunidades online de pessoas com ideias políticas a filiação partidária. Outros 45% mostram interesse pela política, mas não vão além do envolvimento episódico e principalmente "cerimonial" (discutem política em seu círculo e vão propositadamente às urnas).

Nessas condições, o diálogo é extremamente importante" instituições estatais e cidadãos". Estes últimos são activos e por vezes decididos na defesa dos interesses da sua casa, do seu tribunal. Mas o diálogo com as autoridades governo local geralmente se desenvolve após ações de protesto. Quanto à política, na opinião dos sociólogos, tendo como pano de fundo uma desilusão geral com os partidos atuais, "algum tipo de 'departamento' da vida política está se formando objetivamente". O resultado pode ser uma espécie de "participação social-partidária" ou "partidos da mesma demanda". Isso poderia "reduzir a agudeza do confronto ideológico e ideológico" na sociedade por meio de "uma expansão significativa da agenda sociopolítica".

Importa apenas que as autoridades e os cidadãos percebam igualmente o termo "diálogo". "Isso não é falar sobre "coisas dolorosas" com alguém das autoridades", explicou Vladimir Petukhov ao Kommersant. Segundo ele, para os ativistas civis “o diálogo significa uma oportunidade de pressionar o governo para que ele resolva problemas urgentes”. Os sociólogos não descartam um aumento na atividade de protesto, apesar de seu declínio atual. Além disso, no decorrer das pesquisas, descobriu-se que "o conformismo e a longanimidade do interior russo são muito exagerados".

"Já hoje, a disposição para protestar em defesa dos direitos econômicos e sociais dos cidadãos é mais frequentemente expressa por moradores de assentamentos rurais (40%) e assentamentos de tipo urbano (45%)", enquanto entre os moradores de megacidades, onde o O eleitorado de protesto "nuclear" prevalece, apenas 26 estão prontos para esse %. Mas os habitantes do interior têm "significativamente menos" oportunidades de conseguir um efeito por meio de formas legais de protesto. Os sociólogos não descartam o retorno de "formas arcaicas de expressar o descontentamento como tumultos e pogroms espontâneos". Além disso, as pesquisas têm mostrado que "hoje há uma legitimação latente de formas radicais de luta política - cada vez mais cidadãos consideram a formação de destacamentos de combate uma medida aceitável para proteger seus direitos (crescimento de 25% em 2012 para 28% em 2014 )". Os sociólogos enfatizam que "o discurso agressivo não é mais percebido como marginal".