Iepriekšējais eksāmens ķīmijā. Eksāmena demonstrācijas versijas ķīmijā (11. klase)

Taču to bieži izvēlas studenti, kuri vēlas iestāties attiecīgā virziena augstskolās. Šis pārbaudījums ir nepieciešams tiem, kuri vēlas turpināt studēt ķīmiju, ķīmijas inženieriju un medicīnu, vai specializēsies biotehnoloģijā. Neērti ir tas, ka eksāmena datums sakrīt ar eksāmenu vēsturē un literatūrā.

Tomēr šie priekšmeti tiek reti ņemti kopā – tie ir pārāk atšķirīgi fokusā, lai universitātes prasītu USE rezultātus šādā komplektā. Šis eksāmens ir diezgan grūts – to nesekmīgo procentuālais daudzums svārstās no 6 līdz 11%, un vidējais ieskaites punktu skaits ir aptuveni 57. Tas viss neveicina šī priekšmeta popularitāti – ķīmija popularitātes reitingā ir tikai septītā. pēdējo gadu absolventu vidū.

Eksāmens ķīmijā ir svarīgs topošajiem ārstiem, ķīmiķiem un biotehnologiem

USE-2016 demonstrācijas versija

IZMANTOT datumus ķīmijā

agrīnais periods

• 2016. gada 2. aprīlis (Sest) - Galvenais eksāmens
• 2016. gada 21. aprīlis (ceturtd.) - Rezerve

galvenā skatuve

• 2016. gada 20. jūnijs (Pr) - Galvenais eksāmens
• 2016. gada 22. jūnijs (trešdiena) - Rezerve

Izmaiņas USE-2016

Atšķirībā no pagājušā gada šajā disciplīnā eksāmenā parādījās daži vispārīgi jauninājumi. Jo īpaši ir samazināts to kontroldarbu skaits, kas būs jārisina pamatlīmenī (no 28 uz 26), un ķīmijā tagad maksimālais primāro punktu skaits ir 64. Kas attiecas uz 2016. gada eksāmena specifiku, tad 2016. gada eksāmenā ir jārisina 2016. gada eksāmens. dažiem uzdevumiem ir veiktas izmaiņas atbilžu formātā, kas būtu jāsniedz skolēnam.

• Uzdevumā Nr.6 jādemonstrē, vai zini neorganisko savienojumu klasifikāciju un jāizvēlas 3 atbildes no 6 testā piedāvātajām iespējām;
• Pārbaudes darbi ar numuru 11 un 18 ir paredzēti, lai noteiktu, vai skolēns zina ģenētiskās saiknes starp organiskajiem un neorganiskajiem savienojumiem. Pareizā atbilde ietver 2 iespēju izvēli no 5 norādītajiem formulējumiem;
• Pārbaudēs Nr.24, 25 un 26 ir nepieciešama atbilde skaitļa veidā, kas jānosaka patstāvīgi, savukārt pirms gada skolēniem bija iespēja izvēlēties atbildi no piedāvātajiem variantiem;
• Skaitļos 34 un 35 skolēniem ir ne tikai jāizvēlas atbildes, bet arī jāizveido atbilstība. Šie uzdevumi ir saistīti ar tēmu "Ogļūdeņražu ķīmiskās īpašības".

2016. gadā ķīmijas eksāmenā ir iekļauti 40 uzdevumi

Galvenā informācija

Eksāmens ķīmijā ilgs 210 minūtes (3,5 stundas). Eksāmena biļete ietver 40 uzdevumus, kas iedalīti trīs kategorijās:

1. A1–A26- attiecas uz uzdevumiem, kas ļauj novērtēt absolventu pamatapmācību. Pareiza atbilde uz šiem testiem ļauj iegūt 1 primāro punktu. Katra uzdevuma veikšanai jāpavada 1-4 minūtes;
2. B1–B9- tie ir testi ar paaugstinātu sarežģītības pakāpi, tie prasīs skolēniem īsi formulēt pareizo atbildi, un kopumā tie ļaus iegūt 18 pamatpunktus. Katram uzdevumam tiek dotas 5-7 minūtes;
3. С1–С5- pieder pie paaugstinātas sarežģītības uzdevumu kategorijas. Šajā gadījumā studentam ir jāformulē detalizēta atbilde. Kopumā par tiem var iegūt vēl 20 primāros punktus. Katram uzdevumam var piešķirt līdz 10 minūtēm.

Minimālajam rezultātam šajā priekšmetā jābūt vismaz 14 primārajiem punktiem (36 pārbaudes punktiem).

Kā sagatavoties eksāmenam?

Lai nokārtotu valsts mēroga ķīmijas eksāmenu, varat lejupielādēt eksāmena demonstrācijas versijas un jau iepriekš tās apstrādāt. Piedāvātie materiāli sniedz priekšstatu par to, ar ko jums būs jāsaskaras eksāmenā 2016. gadā. Sistemātisks darbs ar testiem ļaus analizēt zināšanu trūkumus. Praktizēšana demonstrācijas versijā ļauj studentiem ātri pārvietoties pa īsto eksāmenu - jūs netērējat laiku, mēģinot nomierināties, koncentrēties un saprast jautājumu formulējumu.

Lai atrisinātu šāda veida problēmas, jāzina vispārīgās formulas organisko vielu klasēm un vispārīgās formulas šo klašu vielu molmasas aprēķināšanai:

Vairākuma lēmumu algoritms uzdevumi, lai atrastu molekulāro formulu ietver šādas darbības:

- reakcijas vienādojumu rakstīšana vispārīgā formā;

- vielas n daudzuma atrašana, kurai ir dota masa vai tilpums vai kura masu vai tilpumu var aprēķināt atbilstoši problēmas stāvoklim;

- vielas molārās masas atrašana M = m / n, kuras formula ir jānosaka;

- oglekļa atomu skaita noteikšana molekulā un vielas molekulārās formulas sastādīšana.

Vienotā valsts eksāmena ķīmijā 35. uzdevuma risināšanas piemēri organisko vielu molekulārās formulas noteikšanai pēc sadegšanas produktiem ar skaidrojumu

Sadedzinot 11,6 g organisko vielu, rodas 13,44 litri oglekļa dioksīda un 10,8 g ūdens. Šīs vielas tvaiku blīvums gaisā ir 2. Ir konstatēts, ka šī viela mijiedarbojas ar sudraba oksīda amonjaka šķīdumu, to katalītiski reducē ūdeņradis, veidojot primāro spirtu, un to spēj oksidēt paskābināts kālija šķīdums. permanganāts pārvēršas par karbonskābi. Pamatojoties uz šiem datiem:
1) izveido vienkāršāko izejvielas formulu,
2) izveido tā strukturālo formulu,
3) sniedz reakcijas vienādojumu tās mijiedarbībai ar ūdeņradi.

Risinājums: organisko vielu vispārējā formula ir CxHyOz.

Pārrēķināsim oglekļa dioksīda tilpumu un ūdens masu molos, izmantojot formulas:

n = m/M Un n = V/ Vm,

Molārais tilpums Vm = 22,4 l/mol

n (CO 2) \u003d 13,44 / 22,4 \u003d 0,6 mol, => sākotnējā viela saturēja n (C) \u003d 0,6 mol,

n (H 2 O) \u003d 10,8 / 18 \u003d 0,6 mol, => sākotnējā viela saturēja divreiz vairāk n (H) \u003d 1,2 mol,

Tas nozīmē, ka vēlamais savienojums satur skābekli šādā daudzumā:

n(O) = 3,2/16 = 0,2 mol

Apskatīsim C, H un O atomu attiecību, kas veido sākotnējo organisko vielu:

n(C) : n(H): n(O) = x: y: z = 0,6: 1,2: 0,2 = 3: 6: 1

Mēs atradām vienkāršāko formulu: C 3 H 6 O

Lai uzzinātu patieso formulu, mēs atrodam organiskā savienojuma molāro masu, izmantojot formulu:

M (CxHyOz) = Dair (CxHyOz) * M (gaiss)

M ist (CxHyOz) \u003d 29 * 2 \u003d 58 g / mol

Pārbaudīsim, vai patiesā molārā masa atbilst vienkāršākās formulas molārajai masai:

M (C 3 H 6 O) \u003d 12 * 3 + 6 + 16 \u003d 58 g / mol - atbilst, \u003d\u003e patiesā formula sakrīt ar visvienkāršāko.

Molekulārā formula: C3H6O

No problēmas datiem: "šī viela mijiedarbojas ar sudraba oksīda amonjaka šķīdumu, tiek katalītiski reducēta ar ūdeņradi, veidojot primāro spirtu, un tā var tikt oksidēta ar paskābinātu kālija permanganāta šķīdumu par karbonskābi" ka tas ir aldehīds.

2) 18,5 g piesātinātās vienbāziskās karbonskābes mijiedarbībā ar nātrija bikarbonāta šķīduma pārpalikumu izdalījās 5,6 l (n.o.) gāzes. Nosakiet skābes molekulāro formulu.

3) Dažai ierobežojošai vienbāziskajai karbonskābei, kuras masa ir 6 g, pilnīgai esterifikācijai nepieciešama tāda pati spirta masa. Tādējādi tiek iegūti 10,2 g estera. Iestatiet skābes molekulāro formulu.

4) Nosakiet acetilēna ogļūdeņraža molekulāro formulu, ja tā reakcijas produkta molārā masa ar bromūdeņraža pārpalikumu ir 4 reizes lielāka nekā sākotnējā ogļūdeņraža molārā masa.

5) Sadegot organiskajām vielām ar masu 3,9 g, izveidojās oglekļa monoksīds (IV) ar masu 13,2 g un ūdens ar masu 2,7 g Atvasināt vielas formulu, zinot, ka ūdeņraža tvaika blīvums no šīs vielas ir 39.

6) Sadegot organiskajām vielām ar masu 15 g, izveidojās oglekļa monoksīds (IV) ar tilpumu 16,8 l un ūdens ar masu 18 g Atvasināt vielas formulu, zinot, ka tvaika blīvums šī viela fluorūdeņraža izteiksmē ir 3.

7) Sadegot 0,45 g gāzveida organisko vielu, izdalījās 0,448 l (n.o.) oglekļa dioksīda, 0,63 g ūdens un 0,112 l (n.o.) slāpekļa. Sākotnējās gāzveida vielas blīvums slāpeklī ir 1,607. Atrodiet šīs vielas molekulāro formulu.

8) Sadedzinot bezskābekļa organisko vielu, tika iegūti 4,48 l (N.O.) oglekļa dioksīda, 3,6 g ūdens un 3,65 g hlorūdeņraža. Nosakiet sadedzinātā savienojuma molekulāro formulu.

9) Sadegot organiskajām vielām, kas sver 9,2 g, izveidojās oglekļa monoksīds (IV) ar tilpumu 6,72 l (n.o.) un ūdens ar masu 7,2 g Iestatiet vielas molekulāro formulu.

10) Sadegot organiskajām vielām, kas sver 3 g, izveidojās oglekļa monoksīds (IV) ar tilpumu 2,24 l (n.o.) un ūdens ar masu 1,8 g Zināms, ka šī viela reaģē ar cinku.
Pamatojoties uz šiem uzdevuma nosacījumiem:
1) veic aprēķinus, kas nepieciešami organiskas vielas molekulārās formulas noteikšanai;
2) pierakstiet sākotnējās organiskās vielas molekulāro formulu;
3) izveido šīs vielas struktūrformulu, kas nepārprotami atspoguļo atomu saišu secību tās molekulā;
4) uzrakstiet vienādojumu šīs vielas reakcijai ar cinku.

Demonstrācijas iespējas eksāmenam ķīmijā 11. klasei sastāv no divām daļām. Pirmajā daļā ir iekļauti uzdevumi, uz kuriem jums ir jāsniedz īsa atbilde. Uz uzdevumiem no otrās daļas ir jāsniedz detalizēta atbilde.

Viss ķīmijas eksāmena demonstrācijas versijas satur pareizas atbildes uz visiem uzdevumiem un vērtēšanas kritērijus uzdevumiem ar detalizētu atbildi.

Nav izmaiņu salīdzinājumā ar.

Demonstrācijas iespējas eksāmenam ķīmijā

Pieraksti to ķīmijas demonstrācijas tiek parādīti pdf formātā, un, lai tos apskatītu, datorā jābūt instalētai, piemēram, brīvi izplatītajai Adobe Reader programmatūras pakotnei.

Eksāmena ķīmijā demonstrācijas versija 2007. gadam

Eksāmena ķīmijā demonstrācijas versija 2002. gadam

Eksāmena ķīmijā 2004.gadam demonstrācijas versija

Eksāmena ķīmijā 2005.gadam demonstrācijas versija

Eksāmena ķīmijā demonstrācijas versija 2006. gadam

Eksāmena ķīmijā 2008.gadam demonstrācijas versija

Eksāmena ķīmijā 2009.gadam demonstrācijas versija

Eksāmena ķīmijā 2010.gadam demonstrācijas versija

Eksāmena ķīmijā 2011.gadam demonstrācijas versija

Eksāmena ķīmijā 2012.gadam demonstrācijas versija

Eksāmena ķīmijā demonstrācijas versija 2013. gadam

Eksāmena ķīmijā demonstrācijas versija 2014. gadam

Eksāmena ķīmijā demonstrācijas versija 2015. gadam

Eksāmena ķīmijā demonstrācijas versija 2016. gadam

Eksāmena ķīmijā demonstrācijas versija 2017. gadam

Eksāmena ķīmijā demonstrācijas versija 2018. gadam

Eksāmena ķīmijā demonstrācijas versija 2019. gadam

Izmaiņas eksāmena demonstrācijas versijās ķīmijā

Eksāmena ķīmijā demonstrācijas versijas 11. klasei 2002.-2014. sastāvēja no trim daļām. Pirmajā daļā bija uzdevumi, kuros jāizvēlas viena no piedāvātajām atbildēm. Otrās daļas uzdevumi bija nepieciešami, lai sniegtu īsu atbildi. Uz uzdevumiem no trešās daļas bija jāsniedz detalizēta atbilde.

2014. gadā in eksāmena demonstrācijas versija ķīmijā sekojošais izmaiņas:

• visi aprēķinu uzdevumi, kura veiktspēja tika novērtēta ar 1 punktu, tika ievietoti darba 1. daļā (A26-A28),
• temats "Redox reakcijas" pārbaudīts ar uzdevumiem 2 Un C1;
• temats "Sāļu hidrolīze" pārbaudīts tikai ar uzdevumu 4. plkst;
• ir iekļauts jauns uzdevums(pozīcijā 6. plkst) pārbaudīt tēmas "kvalitatīvas reakcijas uz neorganiskām vielām un joniem", "organisko savienojumu kvalitatīvās reakcijas"
• kopējais darba vietu skaits katrā variantā bija 42 (2013. gada darbā 43 vietā).

2015. gadā bija ir veiktas būtiskas izmaiņas:

Variants kļuva būt divās daļās(1. daļa - īsas atbildes uz jautājumiem, 2. daļa - atvērtie jautājumi).

Numerācija uzdevumi ir kļuvuši cauri visā variantā bez burtu apzīmējumiem A, B, C.

Bija mainīta atbildes ierakstīšanas forma uzdevumos ar atbilžu izvēli: atbilde radusies nepieciešamība pierakstīt skaitli ar pareizās atbildes numuru (un neatzīmēt ar krustiņu).

Tas bija sarežģītības pamatpakāpes uzdevumu skaits samazināts no 28 uz 26 uzdevumiem.

Maksimālais punktu skaits par visu eksāmena darba uzdevumu izpildi 2015.gadā kļuva 64 (2014. gada 65 punktu vietā).

• Ir mainīta vērtēšanas sistēma. uzdevumi vielas molekulārās formulas atrašanai. Maksimālais punktu skaits par tā ieviešanu - 4 (3 vietā punkti 2014. gadā).

IN 2016 gadā iekšā demonstrācija ķīmijāir veiktas būtiskas izmaiņas salīdzinot ar iepriekšējo 2015. gadu :

1. daļa mainīts 6., 11., 18., 24., 25. un 26. uzdevuma formāts pamata grūtības pakāpe ar īsu atbildi.

Mainīts 34. un 35. uzdevuma formāts paaugstināts sarežģītības līmenis : šiem uzdevumiem tagad ir jāsaskaņo, nevis jāatlasa vairākas pareizās atbildes no ieteiktā saraksta.

Ir mainīts uzdevumu sadalījums pēc grūtības pakāpes un pārbaudāmo prasmju veidiem.

2017. gadā salīdzinājumā ar 2016. gada demo versija ķīmijānotikušas būtiskas izmaiņas. Eksāmena darba struktūra ir optimizēta:

Bija mainīja pirmās daļas struktūru demo versija: uzdevumi ar vienas atbildes izvēli tika izslēgti no tā; uzdevumi tika sagrupēti atsevišķos tematiskos blokos, no kuriem katrs sāka saturēt gan pamata, gan augstākas sarežģītības pakāpes uzdevumus.

Tas bija samazināja kopējo uzdevumu skaitu līdz 34.

Bija mainīta vērtēšanas skala(no 1 līdz 2 ballēm) izpildot sarežģītības pamatlīmeņa uzdevumus, kas pārbauda zināšanu asimilāciju par neorganisko un organisko vielu ģenētiskajām attiecībām (9. un 17.).

Maksimālais punktu skaits par visu eksāmena darba uzdevumu izpildi bija samazināts līdz 60 punktiem.

2018. gadā in ķīmijas eksāmena demo versija salīdzinot ar 2017. gada demo versija ķīmijā sekojošais izmaiņas:

Tas bija pievienots 30. uzdevums augsta sarežģītības pakāpe ar detalizētu atbildi,

Maksimālais punktu skaits visu pārbaudījuma darbu uzdevumu veikšanai atlika bez izmaiņām mainot 1. daļas uzdevumu vērtēšanas skalu.

IN USE 2019 demonstrācijas versija ķīmijā salīdzinot ar 2018. gada demo versija ķīmijā nekādu izmaiņu nebija.

Mūsu mājaslapā varat iepazīties arī ar mūsu mācību centra „Resolventa” skolotāju sagatavotajiem mācību materiāliem matemātikas eksāmenam.

10. un 11. klašu skolēniem, kuri vēlas labi sagatavoties un nokārtot LIETOT matemātikā vai krievu valodā par augstu punktu skaitu vada mācību centrs "Resolventa".

Esam organizējuši arī skolēniem

Specifikācija
kontroles mērīšanas materiāli
par vienotā valsts eksāmena kārtošanu 2016.g
ķīmijā

1. KIM USE iecelšana

Vienotais valsts eksāmens (turpmāk – VIE) ir vidējās vispārējās izglītības izglītības programmas apguvušo personu apmācības kvalitātes objektīva novērtējuma forma, izmantojot uzdevumus standartizētā formā (kontrolmērīšanas materiālus).

USE tiek veikta saskaņā ar 2012. gada 29. decembra federālo likumu Nr. 273-FZ “Par izglītību Krievijas Federācijā”.

Kontroles mērīšanas materiāli ļauj noteikt vidējās (pilnīgās) vispārējās ķīmijas standarta federālās komponentes absolventu attīstības līmeni ķīmijā, pamata un profila līmenī.

Vienotā valsts pārbaudījuma ķīmijā rezultātus vidējās profesionālās izglītības iestādes un profesionālās augstākās izglītības izglītības iestādes atzīst par iestājpārbaudījumu ķīmijā rezultātiem.

2. Dokumenti, kas nosaka KIM USE saturu

3. Pieejas satura atlasei, KIM USE struktūras izstrādei

KIM USE 2016 izstrādes pieeju pamatā ķīmijā bija tās vispārīgās metodiskās vadlīnijas, kas tika noteiktas, veidojot iepriekšējo gadu eksāmenu modeļus. Šo iestatījumu būtība ir šāda.

• KIM ir vērsta uz zināšanu sistēmas asimilācijas pārbaudi, kas tiek uzskatīta par pastāvošo vispārējās izglītības organizāciju ķīmijas programmu satura nemainīgu kodolu. Standartā šī zināšanu sistēma ir izklāstīta absolventu sagatavošanas prasību veidā. Šīs prasības atbilst pārbaudāmo satura elementu prezentācijas līmenim KIM.
• Lai nodrošinātu iespēju diferencēti novērtēt KIM USE absolventu izglītības sasniegumus, viņi pārbauda ķīmijas pamatizglītības programmu attīstību trīs sarežģītības līmeņos: pamata, padziļināta un augsta. Mācību materiāls, uz kura pamata tiek veidoti uzdevumi, tiek izvēlēts, pamatojoties uz tā nozīmi vidusskolas absolventu vispārējās izglītības sagatavošanā.
• Pārbaudes darba uzdevumu izpilde ietver noteikta darbību kopuma izpildi. Starp tiem indikatīvākie ir, piemēram, šādi: identificēt vielu un reakciju klasifikācijas pazīmes; nosaka ķīmisko elementu oksidācijas pakāpi pēc to savienojumu formulām; izskaidrot konkrēta procesa būtību, vielu sastāva, struktūras un īpašību attiecības. Eksaminējamā spēja veikt dažādas darbības, veicot darbu, tiek uzskatīta par pētāmā materiāla asimilācijas rādītāju ar nepieciešamo izpratnes dziļumu.
• Visu pārbaudes darba variantu līdzvērtība tiek nodrošināta, saglabājot vienādu to uzdevumu skaita attiecību, kas pārbauda ķīmijas kursa galveno sadaļu satura galveno elementu asimilāciju.

4. KIM USE struktūra

Katra eksāmena darba versija ir veidota pēc vienota plāna: darbs sastāv no divām daļām, tajā skaitā 40 uzdevumiem. 1. daļā ir 35 uzdevumi ar īsu atbildi, tostarp 26 pamata sarežģītības līmeņa uzdevumi (šo uzdevumu kārtas numuri: 1, 2, 3, 4, ... 26) un 9 paaugstinātas sarežģītības pakāpes uzdevumi ( šo uzdevumu sērijas numuri: 27, 28, 29, ...35).

2. daļā ir 5 augstas sarežģītības līmeņa uzdevumi ar detalizētu atbildi (šo uzdevumu kārtas numuri: 36, 37, 38, 39, 40).